1/24

学校の宿題も再開しています。
昨日の宿題は、整数のかけ算、わり算のひっ算。
かぶってしまいました(笑)
今日も学校の宿題がひっ算の練習だったら、変更するかもしれません。




【算数・家庭学習】:
学校では今日から「小数と整数のかけ算・わり算」に入っています。
自宅学習では、今日はまだ「整数の計算」でトレーニングしようと思います。
かけ算とわり算のひっ算を家庭学習ノートにやって、提出しようと思っていますが、
学校の宿題も同じくひっ算だったら、算数はお休みにして社会をノートにやろうと思います。

追記:
学校の宿題もひっ算だったので、算数は
「くり下がりのある２０までのひき算」の練習にしました。
かけ算や足し算よりも、ちょっと時間がかかっているような気がするので。




【理科】:
「とじこめた空気と水」
空気は押すとちぢむ、水は押してもあまりちぢまない。
そのあたりの理解を深めてから、
今授業でやっている「ものの温度と体積」に臨むと、
よりわかりやすいような気がするので、しっかりやっていきたいです。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習をやってもらいます。




【社会】:
関東地方の都道府県名と県庁所在地を復習します。




【漢検対策】:
「給・挙・漁・共・協・鏡・競・極」の字形練習と、書き取り問題です。
２５ステップ第１巡目、これにて終了しました！

次から、読み問題に移ります。
読み問題は簡単なので、知らない語句が出てきたら調べてもらおうと思います。
辞書をひく練習もしたいところなんですが・・・まずは、ネットで調べもの学習かな。

学校の１０問テスト、５０問テストも再開されると思うので、
冬休み中のように順調には進まないと思いますが、様子を見ながら進めていきます。





【国語】:お休みします。

暗くなったら点灯する装置

初めて、回路図を見て、ブレッドボードに回路を組み立ててみました。
(というほどの、難しいものではないのですが(苦笑))
私にとっては、３本足の、トランジスタというパーツがクセモノで難しいです。



先月、下の子のお誕生日に、お友達がプレゼントをくれたんです。
お買い物をして選んでくれたもののほかに、手作り品も。



そのお友達のお誕生日は冬休み中だったので、
プレゼントをお届けしに行ったのですが、残念ながら用事があって遊べず、
始業式の日にお誕生パーティー的なことをしようというお話になったそうです。



んー。
以前プレゼントを渡したとはいえ、今日は手ぶらで行くわけには行かないでしょうし、
だからといって、２回分プレゼントすると、先方も困るかもしれませんし・・・
お菓子と、ちょっとした手作り品を１個持っていったらどうかということになりまして。



手先が器用で図工の得意なお友達は、アイロンビーズの大作をくれたのですが、
うちはぶきっちょさんなので、工作はニガテ。
あまりお気を使わせることなく(簡単で、あまり高価そうには見えない感じ？)、
それでいて「おー」と言ってもらえそうな、
電子工作にしましょうか、と。



それで、自由研究用に買ったパーツの余ったものを使って、
「暗くなったら点灯する装置」
を作ることにしました。



緑のパーツが、自由研究(ライントレーサー)のセンサーにも使った「フォトトランジスタ」です。
光をキャッチして、電流を流したりストップしたりするセンサーです。

こんな感じで動作します。



回路図は、こちらを参考にさせてもらいました。３ページ目の左下の回路です。
徳島大学公開講座>


ただし、抵抗の値が少しずつ違います。
4,7キロオームは同じものがあったのでそのまま4.7キロオームを使いました。

１０キロオームが使われているところは、
１０キロオームを使ったのでは、周囲が明るくても光りっぱなし、
１５キロオームでも光りっぱなしだったので、
次に手持ちで抵抗の大きな１００キロオームにしました。
それでも若干消えづらかったのですが、
次に手持ちで抵抗の大きな１メガオームを使うとさすがに光らず・・・
で、１００キロオームを使っています。

２２０オームが使われているところは、最初、手持ちの２４０オームを使いました。
これは、LEDを保護するための抵抗だと思うんですが、
抵抗入りLEDを使ったので、抵抗をはずしてワイヤーに取り替えました。
その後、抵抗なしの高輝度LEDに差し替えてみたところ、なんともなかったので・・・
写真と動画では、そのまま抵抗なしLEDを使用しています。
長く使うと、だめなのかな。

プレゼントするときには、抵抗入りのLEDに差し替えるか、
ワイヤーを抵抗に交換しようと思います。



で、昨日ですが・・・
集まりがなくなったので、この作品は、まだうちにあります(笑)



LED２個バージョンが、子供の科学のサイトにありました。
(pdfレシピは有料です)


フォトトランジスタはもう一つ余っているので、LED２個バージョンにアレンジしたり・・・
いくつかのLEDが順番についたり消えたりする回路もブレッドボードに作ってみたいです。
そして、いずれはライントレーサーの回路もブレッドボードで作ってみたいです。

1/23

今日から、３学期の授業がスタートです。
理科はもう少しだけ復習を、算数と社会は３学期の学習に備えた内容をやっていきます。


【理科】:
「とじこめた空気と水」をやっていきます。
今日から授業が始まる「ものの温度と体積」は、
もう少し授業が少し進んでから始めようと思います。




【社会】:
４７都道府県名と県庁所在地を確認します。




【算数・家庭学習】:
今日の家庭学習は、これにしましょう。
かけ算、わり算のひっ算をやります。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習をします。




【漢検対策】:
「令・冷・例・歴・連・老・労・録」の字形練習と、書き取り問題です。




【国語】:お休みします。

1/22

今日は始業式。
昨日、忘れ物のないよう、しっかりと準備したはずなのに・・・
登校後、子供部屋に上靴が！！！
初日 から、一番大事なものを忘れるというね(笑)

忘れ物をお届けしに学校へ。
お友達もみんな、元気そうに笑ってくれてました(笑)


自由研究の作品は、みんな楽しく遊んでくれたそうです。
よかったね。




【理科】:
「とじこめた空気と水」をやります。

次の単元は、「ものの温度と体積」で、明日から授業が始まります。
実験などをやってみたい単元なので、両方同時進行でやっていこうと思います。





【社会・家庭学習】:
今日から、家庭学習も再開ですね。
今日は、４７都道府県名の確認、
これを家庭学習ノートにやってもらいましょう。




【算数・計算トレーニング】:
あさってから、「小数と整数のかけ算わり算」が始まります。
１００ます計算と、整数のかけ算、わり算のひっ算をやって、
速く正確に計算するトレーニングをしていきます。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習をします。
土曜日と日曜日は一緒に練習、月曜日からは一人で学習です。

なぜ土日が一緒かといいますと、
上手に読めるようになるまでは「一文聞いてから、一文読むこと」と言っているのに、
目を離すとCDと一緒に読んだり、CDを聞かずに読んだりと、すぐにズルをするからです(笑)
(本人としては、早く終わるよう「工夫している」そうですが(笑))

最初の２日間は、ちょっと聞いて、聞こえた通りに音読。ちょっと聞いて、音読。
長く聞いてしまうと、最初の方の単語の発音を忘れてしまいます。
ちょっとずつ、ちょっとずつ、聞こえた通りに、練習してほしいです。





【漢検対策】:
「令・冷・例・歴・連・老・労・録」の字形練習と、書き取り問題です。





【国語】:お休みします。

1/21

明日から３学期が始まります。
忘れ物をしないように、今日は、持ち物などをしっかりと確認します。
(前日になって、ようやく色鉛筆とか、のりやテープの在庫を調べるって。のんきですね(笑))


前半は親戚の集まり、中盤からは上の子の部活、後半は下の子の習い事や自由研究・・・
大きな旅行などにはいけなかったのに、
あわただしく駆け去ってしまったような冬休みでした。

今年度は、夏休みも冬休みも上の子の部活動に振り回された感がありますが、
来年は部活のペースにも少し慣れると思うので、上手に予定も入れていきたいです。


今日の上の子は、珍しく、部活がお休みなのに友達との約束もないという、本当のオフ。
あ、いや、習い事があるんだった。。。
送迎もかねて、家族でのんびり買い物などにでかけようと思います。




下の子は冬休み最後の学習。
さっと終わらせてでかけましょう。

【理科】:
「とじこめた空気と水」をやります。
1、２学期の理科では、あと「体のつくり」の見直しをしていませんが、
1学期のテストを見てみると、大丈夫そうかな・・・という感じがしています。
なので、理科の復習は「とじこめた空気と水」で終了にします。





【算数・計算トレーニング】:
前期にニガテだった「面積」「わり算のきまり」「式と計算」と、
ちょっと見ておきたかった「折れ線グラフ」のところをしっかりと復習できたと思うので、
今日からは３学期の学習対策をしていこうと思います。
次の単元は、「小数のかけ算、わり算」です。
１００ます計算と整数のかけ算・わり算のひっ算で、計算トレーニングをしていきます。





【社会】:
４７都道府県名と県庁所在地を確認します。
やはり、近畿、中部、関東の、特に県庁所在地がまだ覚えきれていませんが、
確認程度に繰り返していこうと思います。

理科と算数は、休み中にしっかりと苦手克服できたな・・と思えるのですが、
一番ニガテな社会が、全然できていません。
浄水、下水、ごみ処理などは復習したいのですが、
なかなか手が回りません・・・





【漢検対策】:
「末・脈・民・無・約・勇・要・養」の字形練習と、書き取り問題です。
あと３日で書き取り問題は終了です。





【英語】:
習い事の宿題と音読練習をします。
漢検の「書き」問題が終わって、「読み」に入って楽になったら、
様子を見て、英単語練習も復活しようかなと思います。





【国語】:お休みします。

2017年度冬休み自由研究◆「ライントレーサー(ライントレースカー)」

できました・・・


なんか、実際に動いているのを見ると感動です・・・


2017年度冬休みの自由研究は、「ライントレーサー(ライントレースカー)」で、
今回、初めてはんだ付けに挑戦しました。

前回からの続きは、こうです。
残ったパーツを基盤にはんだ付けして、パーツ同士を接続しました。
狭いところのはんだ付けが難しくて、何日かに分けて少しずつ進めました。



本体基盤とセンサー基盤、モーター、電源をそれぞれ導線でつなぎました。
はんだ付けをする部分の間隔が狭く、難しくて、線をつけるだけで２日かかりました(笑)


これを車両にのせて、完成です。


仕組みですけども・・・
前に「センサーで黒いラインを読み取って、ライン上を走る」としましたが、
正しくは逆だったようです。

センサーが「白い部分にあたったLEDの反射光」を感知して動作するようです。



緑のパーツが光を感知する「フォトトランジスタ」。
透明なパーツは、電源を入れると赤く光る「LED」、
その横にあるイモムシみたいなパーツは、電流が流れすぎてパーツが壊れるのを防ぐ「抵抗」です。


センサー基盤は車両に下向きに取り付けられていて・・・

LEDが光って白い床に当たると、「フォトトランジスタ」がその反射光を感じ取り、
電流が流れます。

LEDの光が黒い床にあたると、光は吸収されてしまうので「フォトトランジスタ」は光を感知できず、電流はストップ。

そんな感じの仕組み(おおざっぱですみません(笑))で、
タイヤが両方動いたり、左だけが止まったり、右だけ止まったりして、
黒いラインに沿って進んでいきます。

センサー部分が白に当たった場合と、黒に当たった場合、
キャタピラーの動きはこんな感じになります。




白い紙に、黒いラインが描かれたところを走行すると、こんな感じです。



無限に続けようとして、失敗しましたが(笑)
でも、感動です・・・


ただ、どこかに接続不良のところ(はんだ付けが上手にできていないところ)があるようで、
基盤の向きによっては動きが止まってしまうんです。
(そんなわけで、写真や動画では基盤がナナメにのっかっています(笑))
導線のどれかが接触不良なんだろうなぁ・・・
そこが、ちょっとだけ失敗です。
ちょっとだけ失敗がありますが、
それでも、これは「大成功」だったと思います。
頑張ったね。


あとは、センサーのしくみについてを紙にまとめて、
自由研究はすべて終了です。
間に合った・・・




使用した回路は、
子供の科学　2015年8月号 (バックナンバーをネットで購入)の付録に出ていたもので、
「ロボットの目(LED)が光る」という部分は省略。
それに伴う回路の変更部分は、弟に相談しました。
子供の科学のWEBサイト「コカねっと」では、いろんな電子工作が掲載されていて、楽しいですよ。
でもこれ、ブレッドボードでできたら、もっといいのになー。


使用した市販のキットは雑誌のとおりです。
キャタピラー部分「タミヤ トラック＆ホイールセット ブラック メタリックグレイ 」



車体部分「タミヤ ユニバーサルプレートセット 」




モーターケース&ギア「タミヤ ツインモーターギヤーボックス 」



車体やキャタピラーは、工夫すれば自宅にあるもの(理科の授業で使った実験車両のリサイクルなど)で応用できたかもしれません。
ネットでは、レゴで作っている方もたくさん見かけました。


必要なパーツは、秋月電子通商で購入しました。



はんだ付けなどは危険なので、作業中はびっしり横につきました。
口はやたらと出しました(笑)が、手はなるべく出さず、作業は基本、自分でやってもらいました。

隣のパーツにハンダがついてしまったり、
やけどしたり、はんだがごてごてになっちゃったり・・・
上手にできてはいないかもしれませんが、
とても、頑張りました。
↓ 苦労して頑張った証(笑)

お疲れ様でしたー！



ただ、ほんとは・・・
リモコンカー(ラジコン)を作りたかったのだそうです。
でも、そのためには、ラズベリーパイ(PC)を使って、スクラッチでプログラミングする必要があります。

可能だとは、思います。

けれど、そうなると、学校にPC(ラズパイ)を持ちこまなければなりません。
ラズパイそのものは小さいのでパーツとして持ち込んでも違和感はありませんが、
その電源をどうするか(乾電池は使えない)、
スクラッチを動かすためのディスプレイをどうするか(学校へもっていくには高価すぎる)、
遠隔操作するならスマホが必要ですが、スマホは当然学校へもっていくことができません・・・


さぁ、どうしましょう。。。


どうやったら作品を学校に持って行けるか・・・
私の当面の課題です。
なんとか、６年生の冬休みまでに、実現させてあげたいです。

そしてもう一つ・・・
ライントレーサーのこの回路、ブレッドボードに再現できるようになりたいです。
頑張って勉強します。

1/20

今日は、英語レッスン。
出発が早めなので、集中してさっと終わらせてたいところです。



【算数・復習】:
もう少し「折れ線グラフ」の復習を続けます。
それと、「四角形のせいしつ」「小数のしくみ」は大丈夫そうな感じなので、
３学期の単元「小数のかけ算わり算」に備えようと思います。
ひっ算(かけ算わり算)を整数でやっていきます。




【理科】:
今日から「とじこめた空気と水」を復習していきます。
６年前のチャレンジを使って復習します。




【社会】:
今日は、日本地図を眺めて、４７都道府県名を復習していきます。
覚えられたかな。




【漢検対策】:
「変・便・包・法・望・牧・末・満」の字形練習と、書き取り問題です。




【英語】:
英語レッスンから帰ってきたら、音読練習をします。




【国語】:お休みします。

1/19

学校の宿題が全部おわりました。
毎日少しずつ、頑張りました。


学校からは、「一気にやらず、毎日こつこつとやること」という指令が来ております。


そう、毎日「少ししか、やらない」というのが大事だと思っています。
少しだけやって、弱点がないかどうかチェック。弱点が見つかったら復習。
一気にたくさんやってしまうと、弱点を見逃しやすくなってしまいますし・・・
先を急いでしまうと、例えば、
九九がきちんとできていないのにわり算をやって、間違いだらけ・・・
というようなことが起こってしまいます。
(学校で教わった時点で、弱点なくできててくれればよいのですけどね(笑))


宿題をやる中で見えた、
ちょっとやり直ししておきたいな・・と思ったところを復習しなおして、
３学期に備えようと思います。

月曜日、３学期始業式です。




【算数・復習】
前期の復習「折れ線グラフ」と「小数のしくみ」をやっていきます。
「折れ線グラフ」は６年前のチャレンジを
「小数」は自作プリントを使って、やっていきます。




【理科】:
「夏と生き物」、今日が最後です。

「秋と生き物」「冬と生き物」は、２学期一生懸命頑張ったところです。
ケアレスミスで点数を落としましたが、ここは大丈夫だと思うのでやり直しせず、
次は「とじこめた空気と水」をやっていきます。





【社会】:
都道府県と県庁所在地。ラストは、中部地方を覚えます。





【漢検対策】:
「夫・付・府・副・粉・兵・別・辺」の字形練習と、書き取り問題です。




【英語】【国語】:お休みします。

1/18

【国語・宿題】:
「新聞の投書を読み比べよう」(読解)
学校の宿題は今日で終わりです。お疲れ様！




【算数・復習】
前期の復習「折れ線グラフ」と、
冬休みの宿題をやる中でちょこっと弱点が見えた「小数のしくみ」をやっていきます。
「折れ線グラフ」は６年前のチャレンジを、
「小数のしくみ」は自作プリントを使って、やっていきます。




【理科】:
引き続き「夏と生き物」をやっていきます。
この単元は、今までの理科のテストの中で一番点数が低かったところ。
本人いわく、一番嫌いな単元なのだそうです。
理由は、

「カマキリの幼虫が気持ち悪いから。だから仕方がない。」

だそうです(笑)
たしかに、小さな虫がたくさんの写真はね。ニガテな人もいますね。
(好きな方、ごめんなさいね)
でも、テストの点数には関係ないでしょうが(笑)

今日は、そんなカマキリなどの生き物の学習です。




【社会】:
都道府県と県庁所在地、今日は、関東地方を覚えます。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習をします。




【漢検対策】:
「博・飯・飛・費・必・票・標・不」の字形練習と、書き取り問題です。

1/17

今日は水曜日。
自分で自由研究デーと決めた日です。
今までも、ちょっとずつはんだ付けは進めてきましたが、
今日で、完成させたいです。
「研究」というくらいだから、工作だけにとどめず、まとめもしてもらいたいところですが、
余裕は・・・・なさそうです(笑)



【国語・宿題】:(本人チョイス→「よかったなあ」詩)




【算数・復習】
昨日で、算数の宿題が全部終わりました。こつこつと頑張ったね。

宿題をやっているのを見た感じでは、
「四角形のせいしつ(対角線)」、「小数のしくみ」のところで、
もう少し練習を重ねたら良いかな・・・と感じるところがあったので、
復習しておこうと思います。

今日は「折れ線グラフ」と「四角形のせいしつ(対角線)」をやっていきます。
「折れ線グラフ」は６年前のチャレンジを使って、
「四角形のせいしつ」は宿題をもう一度やりなおしてみます。




【理科】:
「夏と生き物」です。
やっと、夏に入りました(笑)




【社会】:
都道府県と県庁所在地を覚えています。
わりと順調に進んでいますが、今日は、近畿地方。
北方の住人には、ここから(近畿、中部、関東)が難しいです。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習をします。




【漢検対策】:
「働・特・得・毒・熱・念・敗・梅」の字形練習と、書き取り問題です。

1/16

先日受けた英検のスピーキングテストの採点完了メールが届きました。
メールアドレスの設定の途中で途切れてしまったのに、なぜ・・・？
不思議ではありますが、とりあえず、無事に受検できていました。

そして、無事に合格できていました。

テストが終わった直後、本人は、

「もうダメだ・・・」

と思ったようで、
悲壮感たっぷりでうなだれていたのですが・・
(マンガの一コマのようでした。「ガーン」とか「ズーン」の文字と背景にたくさんの縦線がかかれていそうな(笑))
ふたを開けてみれば、３級合格スコアを越えての合格でした。
すごいね！おめでとう！頑張ったね。



学校の宿題も、あと一息。頑張っていきましょう。

【国語・宿題】:(本人チョイス)




【算数・宿題】:ラスト「四角形(平行四辺形とひし形)をかく」




【算数・復習】
今日も引き続き「折れ線グラフ」をやっていきます。

グラフや表は、高校入試の数学でも必ず１問は出題されますし、
理科でも社会でも扱われます。
お姉ちゃんの高校入試のときには、英語の問題にもグラフが登場。
グラフから読み取れることを英文で表すという問題が出されました。

グラフなり表なりイラストなり・・・何らかの資料からどんなことが言えるのかを読み取って、自分のことばで表現する・・・
そんな力が求められているということなのでしょうね。
なので、この単元、ちょっと丁寧に取り組んでいこうと思います。




【理科】:
「天気と1日の気温の変化」
こちらも折れ線グラフの学習です。
どんなことが言えるかな。
頑張って、読み取っていただきましょう。




【社会】:
都道府県と県庁所在地、今日は中国地方を覚えていきます。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習です。
今度は英検3級(10月受検目標)を目指して、少ーしずつ頑張っていきたいです。




【漢検対策】:
漢検も、少ーしずつ頑張っています。
今日は、「停・的・典・伝・徒・努・灯・堂」の字形練習と、書き取り問題です。

1/15

【国語・宿題】:(本人チョイス→「水平線」詩)




【算数・宿題】:(本人チョイス→「直線のならび方」)




【算数・復習】
引き続き「折れ線グラフ」をやっていきます。
6年前のチャレンジを使います。
１日にほんの少しずつのペースなので・・・10日くらいかかってしまいそうです(笑)




【理科】:
「１日の気温の変化」をやります。
ちょうど、算数も折れ線グラフですが、理科も気温の変化を折れ線グラフに表す学習です。




【社会】:
都道府県と県庁所在地、今日は中国・四国地方を覚えます。
難しそうだったら、四国と中国に分けて、中国地方は明日頑張ります。




【英語】:
習い事の宿題と音読練習をします。
できれば、単熟語練習もしたいのですが、様子を見て・・・です。




【漢検対策】:
「単・置・仲・貯・兆・腸・低・底」の字形練習と、書き取り問題です。

1/14

今日は日曜日なので、自由研究デーです。
そろそろ仕上げないと、冬休みも終盤に入ってしまいますね。

回路図どおりにできても、パーツが壊れていて(はんだ付けの熱で)
動作しない可能性もあります。
早めに完成させて、動作しなかった場合の対策も考えないといけません。

今日は、どこまで進められるかな。



宿題は、簡単なところを選んで、短時間で終わらせてもらいましょう。
【算数・宿題】:(本人チョイス→「変わり方」)



【国語・宿題】:(本人チョイス→「秋の風景・慣用句」漢字)



【英語】:
習い事の英語レッスンが再開しています。
宿題と音読を頑張っていきます。




【漢検対策】:
「束・側・続・卒・孫・帯・隊・達」の字形練習と、書き取り問題です。




【算数・復習】
「折れ線グラフ」の練習です。
前期、できていなかったとか、つまづいていたとかいう感じではないのですが、
ていねいにメモリを読む、丁寧にグラフをかく、
ということができずに点数を落としていたようです。
今日から、「丁寧に作業する」という練習をしていきます。




【理科】:
今日から「天気と1日の気温の変化」です。
理科も、折れ線グラフ。




【社会】:今日は、四国地方の都道府県名と県庁所在地を覚えます。
自由研究のはんだ付けで力を使い果たし、できませんでした(笑)
明日、頑張ります。

1/13

久しぶりの英語レッスンの日です。
出発が少し早いので、集中してさっと終わらせてほしいところです。

【算数・宿題】:(本人チョイス→「変わり方」)




【算数・復習】
「面積」のテストをやり直してみます。
前期、一番得点の低かった単元ですが、頑張って復習しました。
何点UPできるかな。

追記:
同じ場所で問題文の読み違え、同じ場所でケアレスミス・・・
残念ながら、あまり点数はあがりませんでした。
また今度、ケアレスミスに気を付けて、やり直したいと思います。




【理科】:
「春と生き物」
6年前のチャレンジを使って復習しています。
少しずつしかやっていないので、なかなか夏へ進みません(笑)




【社会】:今日は、九州地方の都道府県と県庁所在地を覚えます。




【英語】:
帰ってきてから、習い事の音読練習をします。
英語の勉強は嫌いだけれど、
英語のレッスンは楽しいので絶対にやめたくないと言います。
英語キャンプも、また行きたいといいます。
お勉強も楽しくやってあげられたらいいんだけどなぁ・・・と思うのですが、難しいです。




【漢検対策】:
「説・浅・戦・選・然・争・倉・巣」の字形練習と、書き取り問題です。




【国語・宿題】:
今日はちょっと時間がなさそうなので・・・
残り5ページだし・・・
お休みにしようと思います。

1/12

【算数・宿題】:(本人チョイス→「直線の並び方」「直線の交わり方」)




【国語・宿題】:(本人チョイス→読解問題)




【漢検対策】:
「成・省・清・静・席・積・折・節」の字形練習と、書き取り問題です。




【英語】:
単熟語練習です。

英検スピーキングテストを受検してしまいました。(たぶん)

問題文が聞き取れず、大苦戦したようです。
「おかーさんは、アッチ行ってて！」とのことで見ていなかったので、
どんな問題だったのか、どう答えていたのかわかりませんが、
とても気力体力を消耗したようです(笑)
今日は、理科と算数の復習をお休みにしました。
頑張ったね、お疲れ様でした。

ラスト、メールアドレスを登録するところで、設定画面にとんでしまい、
アプリが中断してしまって、
本当に試験完了できたのか、受検できていたのか、わかりません・・・
受検できていたのか、合格できていたのかは、１か月くらい先にわかるようです。




【算数・復習】
前期の学校のテスト「面積」をやりなおしてみます。
複雑な形の面積も、大きな面積も、冬休みの宿題も
なかなかよくできるようになりました。
何点UPできるかな。

今日は疲れ果ててできなかったので、明日やります。




【理科】:
「春と生き物」今日は、春のヘチマの様子です。

お休みしました。
明日やります。




【社会】:
今日から再開します。
今日は、地元北海道・東北地方の都道府県と県庁所在地をおぼえます。

1/11

【国語・宿題】:(「走れ」読解問題)




【理科】:「春と生き物」
ようやく、サクラと、カエルやカマキリ、ツバメなどの生き物のところが終わりました。
明日から、ヘチマ(春)です。
ヘチマって、私は育てたことがなくて、はあんまり馴染みのない植物なんですが、
理科ではこんなに大事に扱われているんですね・・・




【算数・宿題】:「面積」
昨日頑張った「大きな面積」のところの力試し。
とてもよくできていました。




【算数・復習】
もう1日「面積」をやります。
今日は、今までに学んだことを「活用する」力を見る問題。


左の図形の面積と右の図形の面積は等しい。ということは、右の図形のこの辺は何ｃｍになる？
というような、１度の計算では答えが出ない問題です。


「活用する力」がついているかどうかを見る問題は、
答えがわからなくても解き方を教えるわけにはいきません。


考えて、考えて、うまくいかなくて、やり直して、試行錯誤して・・・
という過程そのものが大事だと思うので、
今日できなければ、それでもOK。
解決するまで、何度でも、何日でもやりましょう。
今後、別のいろいろな問題にも挑戦して、「活用する」練習をしていきたいと思います。




【英語】:
単熟語練習と、スピーキングテスト練習です。




【漢検対策】:
「笑・唱・焼・象・照・賞・臣・信」の字形練習と、書き取り問題です。
漢字練習、折り返しました。
冬休み中に、残り半分をやって、３学期は読み問題です。



【社会】:そろそろ始めないといけませんね・・・

2017年度冬休み自由研究◆途中経過

自由研究は、本当に少しずつ・・・ちょっとずつ・・・進んでおります。
今回は、ライントレーサー(黒いラインをセンサーでキャッチしてその上を走る車)です。

1/2

おじいちゃんに教わって、初めてのはんだ付け。
モーターに、コンデンサをつけました。
はんだが一瞬で溶けて固まる様子が楽しかったようで、

「はんだ付け、た～のスィ～♪」

とか言って、練習ボードにいくつかパーツをつける練習をしてました(笑)



1/6

黒いラインをキャッチするセンサー部分を作りました。
LED、抵抗、フォトトランジスタという3つのパーツを取り付ける作業です。
たったの３個、はんだ付けは6か所。
それだけなんですが、失敗したり、間違えたり、軽く火傷したり、大変でした。
先が思いやられるなー(笑)




1/7

タイヤにつながるギヤボックス(モーターケース)を組み立てました。
こちらは、市販のキットです。
ニガテな細かい作業。はんだ付けの方が楽しいようです。




1/10

いよいよ本体の基盤に入りました。
まずは、8つのパーツをはんだ付け。その後パーツとパーツを線でつなぐのですが、
パーツを5つ取り付けたところでギブアップ。
始める前は、「はんだ付け、いぇ～い♪」とか言って楽しそうなんですが、
ものすごーく集中して作業するので、ちょっとの作業で疲れてしまうようです(笑)

特に用事のない１日だったので、夕方作業再開。
車両本体を組み立てて、タイヤ(キャタピラ)を取り付けました。
市販のキットです。
パーツをねじでとめるだけなんですが、細かい作業がニガテなので、苦労しました。



さて。
このペースで間に合うのでしょうか(笑)

1/10

水曜日は、自分で決めた「自由研究の日」。
お勉強はささっと終わらせて、はんだ付けを頑張りましょ。


【算数・宿題】:(本人チョイス→対角線と四角形の特ちょう)



【国語・宿題】:(本人チョイス→「こわれた千の楽器」読解)



【理科】:
「季節と生き物(春)」
春のサクラや動物たちのお勉強をしていると、
「もうすぐ春だなぁ～」と勘違いしてしまいます(笑)
今年はお花見に行きたいな・・・。気が早いですね、でも待ち遠しい～



【英語】:
単熟語練習と、スピーキングテスト練習です。




【漢検対策】:
「喜・旗・器・機・議・求・泣・救」の字形練習と、書き取り問題です。




【算数・復習】
「複雑な形の面積」を求める問題をしようかと思いましたが、
案外できるようなので、今日は、「大きな面積」の問題に進もうと思います。
アール、ヘクタール、平方キロメートル。
「0」の数に気を付けて、頑張りましょう。




【社会】:お休みします

1/9

昨日は、無事に・・・

いや。

なんとかかんとか・・・
書初めを仕上げました。
出来栄えはさておき(笑)、
課題を1つクリアできてよかったです。



今日は、習い事のバドミントン。
２学期に休んだ分の振替を、すべて冬休みに入れてしまったので、
ちょっと忙しくなってしまいましたが、
冬は運動不足になりがちなので、ちょうどよいかなと思います。
お友達にも会えるしね♪
さて、午前中は、課題をしっかりと頑張りましょう。



【国語・宿題】:(本人チョイス→『「ゆめのロボット」を作る』読解)




【算数・宿題】:
「面積」をやります。
冬休みの宿題で、先日、自力で頑張ろうとして、
でも、間違えてしまったところのリベンジです。
複雑な形をした面積を、足し算したり引き算したりして求める問題。
昨日、練習してできるようになりました。
丁寧にやれば間違えないはず。
頑張れ、がんばれ！


追記:
面積問題の間違いがすぐに直せたので、「小数のたし算、ひき算」もやってしまいました。
ところが、ここでものすごく時間がかかってしまい、
面積の復習はできませんでした(笑)




【算数・復習】
引き続き「面積」をやっていきます。
２学期に学校から宿題で出ていたプリントをやりなおしてみます。
今日も、複雑な形をした面積の求め方、
昨日よりもレベルアップして、なかなか手ごわい問題も入っています。
慎重に、丁寧に・・・頑張りましょう。

できなかったので、明日やります。




【理科】:
学校の宿題は、昨日で全部終わりました。
ニガテというほどではありませんが、
テストで少し点を落としてしまった「季節と生き物」の分野を
見直して、仕上げておきたいと思います。
チャレンジを使って復習します。




【英語】:
今日もスピーキングテストの練習を少しして、単熟語練習です。




【漢検対策】:
「失・借・種・周・祝・順・初・松」の字形練習と、書き取り問題です。




【社会】:お休みします

1/8

今日は月曜日。
ということは、自分で決めた「書初めの日」です。
言われなくても、スタートしてほしいところですが・・・・
無理でしょう・・・・
きっと・・・


お習字も、宿題も、頑張っていきましょう。

【算数・宿題】:(本人チョイス→垂直、平行な直線をかく)



【国語・宿題】:(本人チョイス→「ヤドカリとイソギンチャク」読解)



【理科・宿題】:(本人チョイス→「月や星の特ちょうや動き」)
理科の宿題は今日でおしまいです。
明日から、「(各)季節と生き物」の復習をしていこうと思います。



【英語】:
今日こそは、スピーキングテストの練習をして、
落ちても受かってもよいので、近日中に受検してしまおうと思います。




【漢検対策】:
「士・氏・史・司・試・児・治・辞」の字形練習と、書き取り問題です。




【算数・復習】
引き続き「面積」をやっていきます。
６年前のチャレンジを使って少しずつ、最初から全部やっています。
明日は、今日できるようにしたところを、
学校の宿題で力試ししてみます。





【社会】:お休みします

1/7

忙しい日が続きました。

昨日は結局スキーへ行かなかったので、のんびりした一日となりましたが、
クリスマスから年末年始、帰省、
自分の仕事が始まり、下の子の習い事、上の子の用事にも振り回され、
隙間でスキー。
英語キャンプもありましたね。
濃かったな・・・


昨日から一転、のんびりと過ごしています。
どうやらインフルエンザが流行っているそうで、いろんな予定がキャンセルになりました。
皆様、お気をつけて。



上の子は、今日から開始予定だった部活動がインフルエンザで休止となり、
今日は宿題をする・・・と言っています。(ようやく宿題かよー(笑))



下の子は、結局今まで、書初めも自由研究もできませんでした。
そしてなぜか、日曜日と水曜日を自由研究の日、月曜日を書初めの日と決めたのだそうです。
ということは、今日、自由研究ですね。
ゆっくりと取り組めそうですが、はたして自分から始められるかどうか・・・



【算数・宿題】:(本人チョイス→「小数のしくみ」)
「小数のしくみ」は、苦手だったところ。
久しぶりにやると、やはりちょっと戸惑うところがあるようでした。
冬休み終盤で、復習しようと思います。



【国語・宿題】:(本人チョイス→「広告と説明書を読みくらべよう」読解)



【理科・宿題】:(本人チョイス→「ヘチマの成長のようすをまとめよう」)
理科は一番の得意科目なんですが、今までのテストを見返したところ、
動植物のところで点数を落としているようでした。
今日もちょっとミスがあったので・・・宿題が終わったら、復習していこうと思います。



【漢検対策】:
「札・察・殺・察・参・産・散・残」の字形練習と、書き取り問題です。



【英語】:
単熟語練習です。
今度の土曜日からレッスンが始まり、宿題が出るので、
それまでの間に、できるだけ単語練習を進めておきたいです。




【算数・復習】
いよいよ今日から、前期一番の苦手分野だった「面積」をやっていきます。
チャレンジを使って、最初から丁寧につぶしていこうと思います。
できるようになったところから、学校の宿題も片づけていきます。

もう一つ、冬休みに復習したい単元が、「折れ線グラフ」。
冬休み中に終わるかな。



【社会】:お休みします

1/6

今日は、スキーに行く予定です。

上の子は風邪を引いたといい、下の子はおなかが痛いといい、
スキーは中止になりそうです。
昨日までの疲れが出てしまったかな。



【算数・宿題】:(本人チョイス→「小数の表し方」)
もともと苦手で、たくさん練習したところだったのですが、
やはり、ちょこっとひっかかってしまいました。
今度、少しだけ、復習練習しようと思います。



【国語・宿題】:(本人チョイス→「アップとルーズで伝える」漢字)
うーん。
こつこつやると、きちんとできる。
漢字でそれを実感して、びっくりしているところです。
今までこつこつやったことがなかった漢字。(テスト前に一夜漬け(笑))
今は、一番早く済ませることができて、本当に驚いています。
こつこつって、すごいですね。



【理科・宿題】:(本人チョイス→「水と空気のあたたまり方」)



【漢検対策】:
「航・康・告・差・菜・最・材・昨」の字形練習と、書き取り問題です。



【英語】【算数・復習】【社会】:お休みします

1/5

今日は、冬休み課題の書初めをやてもらいたいと思っています。
自由研究の素材も届き始めています。組み立てていかなくちゃ。
そして、夕方には習い事。
用事もいっぱい、やることもいっぱい、
でも本日はお勉強もフルでいっぱいです。なんか、ごめんね。。。


【算数・宿題】:(本人チョイス→「面積」)
私の留守の間に、面積の難しいところをやってしまっていました。
頑張っていた様子が見て取れる答案でしたが、後日、やり直しが必要です。ごめんよ(笑)



【国語・宿題】:(本人チョイス→「暮らしの中の和と洋」(読解))



【理科・宿題】:(本人チョイス)→お休みしました



【漢検対策】:
「喜・旗・器・機・議・求・泣・救」の字形練習と、書き取り問題です。



【算数・復習】:
今日は「式と計算」のテストをやり直してみます。
ここもたくさん練習したので、どれくらい点数UPできるか、再チャレンジです。


ちなみに昨日は、「わり算のひっ算(2)」のテストをやり直してみました。
ものすごーく点数UPさせることができました！

前は知らなかったことが、わかっていて、
前は理解できなかったところが、正解できていて、
前ひっかかったところを、気を付けることができるようになっていました。
よかった、よかった。よかったよー！
頑張ったね。
うれしくて泣けてきます。


・・・。
あんまり言うと、前はどんだけ悪かったの？？？という話になってしまいますね。
もう、やめときます(笑)



【英語】:単熟語練習です。



【社会】:お休みします

1/4

今日は、朝からスキー！

という予定だったのですが、
なぜか昨日、実家から帰ってきたあと、
ノリでナイタースキーへいくことになってしまい、
今日はスキーへは行かず、自宅でのんびりする１日となりました。


というわけで、フルコースでお勉強していただきましょう。



【算数・宿題】:
「面積」の問題を一緒にやりました。



【国語・宿題】:(本人チョイス→「ごんぎつね」読解)



【理科・宿題】:(本人チョイス→「金属のあたたまり方」)



【社会・宿題】:(本人チョイス→「火事からくらしを守る」)
社会の宿題はこれで終わりです。
社会は少しお休みしたあと、都道府県と県庁所在地を覚えて３学期に備えます。




【漢検対策】:
「結・建・健・験・固・功・好・候」の字形練習と、書き取り問題です。




【算数・復習】
「わり算のひっ算(2)」
前期にやった学校のテストをもう一度やってみようと思います。
「わり算のきまり」のところをだいぶ頑張ったので、
どれくらい点数が伸びるか、再チャレンジです。




【英語】:単熟語練習



書初めの課題も、今日やってしまおうかなー。

2018/1/3

今日は、実家に来ています。
宿題と漢字プリントだけ持ってきました。

【算数・宿題】:(本人チョイス→「面積」の簡単なところ)

【国語・宿題】:(本人チョイス→「ことばの学習」(接続詞))

【理科・宿題】:(本人チョイス→お休みしました)

【漢検対策】:
「訓・軍・郡・径・型・景・芸・欠」の字形練習と、書き取り問題です。




【算数・復習】【社会】【英語】:お休みします。


あと、自由研究のパーツが一部届いたので、
おじいちゃんと一緒に、はんだ付けの練習をしてみます。
ブレッドボードを使った回路がみつけられなくて、
今年は初めて、自由研究ではんだ付けに挑戦することになりそうです。