2020/3/5(木)

昨日は、北海道の公立高校の受験日でした。
受験生の皆さん、お疲れ様でした。

下の子の受験対策をやっていけるかどうか・・・
私も、試験問題に挑戦してみましたよ。


英語は・・・
甘～く甘～く見積もって、リスニングを除き減点３点。
甘く見積もって、です（笑）
もう少し減点があると思います。
でも、上の子の受験のときよりも、易しかったように感じます。


今年度は、高３生徒さんと一緒に日本史や政経を頑張ってきました。
一番いい点数を取りたかったのは、社会です。
でも、残念ながら４問ミスがあり、減点６。
グラフや表から読み取る問題ができませんでした。ショック・・・
そして、小６生徒さんでも正解できるような、日本史基本問題で痛恨のケアレスミス！
下の子のことは言えません・・・


数学も！
しょっぱなから、計算ミス。
なんと、たし算なのに引いてしまうという・・・。
ほんと、下の子のこと言えません・・・
全然解けない問題もあり、残念ながら１１点減点。
６０点満点で、５０点に届きませんでした。


理科は、これからです。
でもきっと、難しくて歯が立たないと思います。
受験対策で一番大変になるのは、理科かな・・・という感じがしています。


国語は、そもそもやる気がありません（笑）
採点基準がわからないというのもありますし、難しい文章を読むのが面倒くさい。
下の子の国語嫌いは、遺伝でしたか・・・
下の子のことなんも、言えませんね（笑）


試験問題をやってみて・・・少し、下の子に優しく接することができそうな気がしました（笑）


お勉強は、午前に国・理・社、午後に算・英をするようにしてみました。
オンラインの皆さんは、毎日真面目にコツコツ丁寧にやっていて、頭が下がります。
下の子は、皆さんのようにできなくても、優しく接するようにしようと思います（笑）


◆午前の部
【国語】：
午前中に、文章読解問題を１枚やってもらいます。
ほかの皆さんには、漢字プリントをやってもらいます。


【理科】：
午前中に、「生き物とかんきょう」をやってもらいます。
学校の授業でやっていないところなので、教科書を読んでから、問題を解いていきます。
社会に比べると、理科はラクそうかな。


【社会】：
「世界の未来と日本の役割」で、今日は国際紛争のところ。
難しいです。
このあとの、ＯＤＡ、ＮＧＯ、ＰＫＯ、ＪＩＣＡとか、ユニセフとユネスコとか、
覚えるのも大変そうです。
本当は、「自分たちにできることは何か」とか、考えることが大事なのであって、
授業もみんなで考えたり話し合ったりするのでしょうが・・・
家庭学習では、覚えることしかフォローできません。
（一緒に考えてあげるといいのでしょうけど、なかなかね（笑））
やっぱ、学校ってありがたいなぁと思います。


◆午後の部
【算数】：
今日は、理科と社会が大変そうなので、すぐに終わりそうなところを選んで、
「比」にします。


【英語】：
英語は午後に。
長文を１問やってもらいます。
様子を見て、リスニングやライティングも・・・

2020/3/4(水)

分散登校というのが検討されているようです。

少人数で、交代で、学校かどこかへ行くようですね。
授業はしないけれど、家庭学習の状況確認をしたりする・・・とのこと。

おっと。
それなら、学校の宿題を先にやっておかなくては。
（言われなくてもやらなきゃいけないんですけどね（笑））

算数は終わったようですが、
国語は、「小６漢字練習」をしておくこと、休み明けにテスト、
理科は、教科書の「生き物とかんきょう」のところを読んでおくこと
社会は、教科書の「世界の未来と日本の役割」のところを読んでおくこと、
とのことで、手付かずです。
理科・社会は、教科書を読む、というだけの宿題ですが、
やるならやるで、この際しっかりと学習しておきましょう。


【国語】：
文章読解をお休みして、漢字練習のみにします。
インフルエンザ学級閉鎖期間に漢字プリントをもらっていたので、
その中からテストをする予定だったのではないかと思います。
もう、テストはないでしょうけど、一応、その漢字優先で練習してもらおうと思います。


【算数】：
うちは、宿題をやっている中で、小５「割合」を忘れてしまっているようなので、
それをやろうと思いますが、
ほかの皆さんには、理科と社会の負担が増えるので、「対称な図形」の簡単なところに
しようと思います。


【理科】：
「生き物とかんきょう（食物連鎖のところ）」の教科書を読んで、問題集を解いてもらいます。
理科は、そう難しくはないかな・・


【社会】：
「世界の未来と日本の役割（国連のところ）」の教科書を読んで、問題集を解いてもらいますが・・・
国連、ユニセフ、ユネスコ、ＯＤＡ、ＮＧＯ・・・
ここはちょっと、難しいなぁ。
今週中にも、分散登校が始まるかもしれないとのことなので、
それまでにできるだけ進めたいところですが、
１回ずつで先に進んでは、情報が多すぎて混乱しそうです。
教科書読むだけ読んでもらって、問題集は、同じところを覚えられるまで繰り返してから進めようかな・・・


【英語】：
理科と社会、どちらも授業でやっていないところの学習で時間がかかりそうなので、
そこが終わるまで、英語は様子見にしようと思います。

2020/3/3(火)

なんと！
うっかりしていて、お雛様を出すのを忘れていました。
昨日、大慌てで出しましたが・・・一日飾りはダメなんですよね・・・
来年以降、気をつけます。

昨日、ケーキを食べたばかりですが、今日は桜餅を作ってみようかなと。
外にも出ず、甘いものを食べてばかりでは、太ってしまいますね（笑）
明日からは、節制します。

気が付くと、バドをやめて今日で一週間。
なんだか、急展開に次ぐ急展開で、あっという間の１週間でした。

オンライン通信教育（？）の方は、なかなか手際よく進めることができないのですが、
どうせどこへ行くでもなくヒマなのだから、
人数を増やせるように、効率を考えて進めてみようと思います。


【国語】：
読解プリントを１枚やってもらいます。
学校から漢字練習の宿題が出ていたので、お友達には漢字練習プリントもやってもらおうと思います。
うちの下の子はパスで（笑）


【算数】：
今日は、分数のかけ算、わり算の文章題にしてみようかな。
ニガテな子が多かったら、解説をつけるのに時間がかかりますが・・・
その分、理科・社会で解説が不要になるような問題にしてみようかと思います。


【理科】：
「実のできかた」
理科は、ここが終わったら中学先取りをしていこうと思います。


【社会】：
縄文時代から古墳時代のまとめのテストです。
みんな、練習問題でよくできていたから、きっと大丈夫。


【英語】：
午前：リスニング
午後：長文とライティングです。
昨日は、ライティングに時間がかかりました。
英語でどう言うか・・という前に、
やはり日本語で筋道の通った意見を述べることができません。
今日は日本語で構成を考えるだけにします。

そして・・・
mikanの入っていたスマホ（スマホとしてはもう使っていない古いやつですが）が・・・
見当たらなくなってしまったんです。
今や、mikanは毎月お金のかかる方法でしか買えなくなったというのに・・・
なんとしても探し出さなければなりませんが、しばらくはmikanはできません。
我慢して長文をやってもらいます。

2020/3/2(月)

今日、上の子は卒業式です。
入試で必死になっていたのも、制服合わせにいったのも、ついこの間のような気がします。
いろんなことがあったハズなんですが、部活が忙しすぎて、あっという間すぎ！という感じです（笑）
一番印象に残っているのは・・・修学旅行かな。
それは、ずいぶん昔のことのような・・・不思議なものです（笑）

お祝いに外食・・・というわけにもいかないので・・・
今日は、久しぶりに、自宅でケーキでも作ってお祝いにしようと思います。
日持ちするものはいろいろと買うことができますが、
卵とか牛乳は、すぐなくなるし、備蓄できないし、困りますね・・・

下の子は、今日も引きこもってお勉強してもらいます。
お友達も一緒です。
今日からは、お仕事のママさんもいらっしゃいます。
そのうち、オンラインでつないでワイワイいいながらできると楽しいかな・・・なんて思ったりします。
誰にもずっと会わないのも寂しいですしね。
私は、効率化できるよう頑張らなくては。


【算数】：
午前：学校の宿題
午後：分数の計算（くふうして計算する問題）


【国語】：
午前：読解問題を１枚


【理科】：
午前：「花から実へ」
午後：何か好きなものをやってもらいます。


【社会】：
午前：弥生時代＆古墳時代


【英語】：
午前：リスニング
午後：長文とライティング

2020/3/1(日)

休校は、とりあえず１週間伸びて、１３日までとなりました。
そのころに、感染が止まって収束傾向となっている・・とは思えないので、
再延長となるんじゃないかな・・・と思います。

学校から、休み中の学習プリントなどが来るんじゃないかと思っていましたが、
そういうこともなさそうです。

なので、身近な友達に声をかけて、オンラインで通信教育（？）を始めてみました。

PDFで配信、プリントアウトして問題をやってもらって、ＪＰＧで送ってもらう。
丸付けをして返信、翌日の学習前に間違えたところをやり直してもらう・・・

ほんの少しの人数だし、みんな同じ学年だし、同じプリントをするんだし・・・
と思っていましたが、始めてみると、
ＰＣの画面上で丸付けをしたり、解説を入れたりするのは、思ったより大変でした。
複数画面と、ペン型マウスが欲しいところですが、そんな贅沢は言っていられないので、
もう少し効率的な丸付けを考えてみようと思います。
効率よくできるようになったら、ほかのお友達にも声をかけたいです。

英語以外の内容はみんな下の子と同じなので、以下は、みんなの今日の学習予定です。


【国語】：
午前に、読解プリントを１枚やってもらいます。


【算数】：
午前は、学校の宿題をやってもらいます。
午後は、もう１回「文字の式」をやってもらいます。
文字の式がよくできていたコは、分数のかけ算です。


【理科】：
中１最初の定期テストが生物分野だとすると、「植物のつくり」になるようです。
それに合わせて、今日は、小５「花から実へ」のところをやってもらいます。


【社会】：
午前は、縄文・弥生時代を進めていきます。
午後は、小５地理をやってもらいます。


【英語】：
午前は、リスニングと会話文をやってもらいます。
午後は、単語暗記とライティングです。
長文問題が、長文すぎてへこたれます（笑）
今日はライティングもあるので、長文問題はやらず、mikanをやってもらいます。

2020/2/29(土)

緊急事態宣言とのこと。

連日、急展開です。
でも、やっぱり、鈴木知事の（だけではないですね、道庁の、ですね）決断力も、
北海道と北海道民への愛を感じるところも、大好きです。
買いだめしたカップ麺で、頑張りますよ（笑）

ただ、この先１、２週間が大事・・・とは言いますが、
すでに、今までの１、２週間で、感染のタネはばらまかれていて、
今は、その芽が出始めている時期のような気がします。
大事だったのは、前の１、２週間だったのかも・・・とも。
すでに出始めた分のはもう止めることができないので、どこへ行くのも危険なような。

そんな中、高校の卒業式です。
日曜日だったのが月曜日に、１日だけ延期になりました。
「週末の外出」を避けた措置なのだと思いますが、
平日朝の満員バスにのせるより、日曜日に自家用車で送迎できる方が安心だったのですが・・・
その１日の延期は、ベストな選択だったのでしょうか・・・。
様子を見て３月１９日以降に延期・・とか、書類だけで終わらせて３月末に集まろう！とか
できなかったものか。。。
言っても仕方がありませんね。


タネはばらまかれていますから、対策は可能な限り万全に。
万が一かかっても重症化はしないと信じて・・・
そして、かかってしまったら、家から外へはウイルスを出さないように・・・
そんな覚悟で行ってきてもらいます。
お祝いするはずの式典なのに、警戒心の方が勝ってしまうのが残念です。

でも、３年間お世話になった担任の先生は、今年で退職されるそうなので、
ちゃんと挨拶したいところです。
考えてみたら、生徒さんたちより年配の先生方の方が心配ですね・・・


それ以外は、外出せずに頑張ります。
ウイルスを受け取らないよう、渡さないよう、
それで、ウイルスの芽をなるべくつぶして、咲く花ができるだけ少なくなるよう、
これ以上タネをばらまくことにもならないよう、確かに今後が大事ですね。
頑張っていかなければ。

今日は雪かき以外には外へ出ず、お勉強を頑張ってもらいます。
午前と夕方の２部構成です。
午後は英語メインで時間をかけるので他教科を少なめに、
その分午前に頑張ってもらいます。


【国語】：
午前に文章読解問題をやってもらいます。
午後はナシにします。


【算数】：
午前は、宿題をやってもらいます。
午後は、比例反比例をやってもらおうかな。


【理科】：
午前は、中１テスト対策で、小６「植物のからだ」をやってもらいます。
午後は、道コン対策で、小さめ問題集で好きなところをやってもらいます。


【社会】：
午前は、歴史で・・・自由民権運動を・・・という予定でしたが、
やっぱり、中１テスト対策を優先して、「縄文時代」。
最初からまた、やりなおしていくことにしました。
午後は、小５地理「世界の中の国土」を小さめ問題集でやってもらいます。


【英語】：
午前は、他教科のボリュームがあるので、リスニングだけやってもらいます。
午後は、国語、理科、社会のボリュームを抑えてた分、英語メインで頑張ってもらいます。
リーディングとライティングをやっていきます。
今日は、前に日本語でまとめた自分の意見を英語で表現していきます。

2020/2/28(金)

今日から、道内の小中学校は休校です。
来週から、全国の小中学校でも休みになりそうなので、
もしかしたら、もう、学校へは行かないということになるのかな・・・
どうなるんだろう。

休校にともなって、習い事先からもレッスンお休みの連絡がきました。
サックスレッスンもお休み、バドミントンからも（もう辞めたのに間違えて（笑））お休みの連絡がきました。
３月いっぱい学校が臨時休業になるのなら、バイト先もまるまる１か月お休みです。

春から中学生になる小６生徒さんたちが、
このまま何も勉強せずに１か月を過ごすわけにはいかないでしょう・・・。
やはり、周囲に声をかけて、オンラインでお勉強をしたりした方がいいんじゃないかな・・と思います。
余計なお世話かもしれませんが・・・
何か、具体的に考えてみようかな。


このまま、臨時休業が３月末まで続いてしまうなら、
学習内容は、中学先取りにしてしまいたいところです。

家庭学習の方は、学級閉鎖のときと同様倍増で、
午前と夕方にやってもらいます。


【理科】：
このまま、臨時休業が３月末まで続いてしまうなら、
理科はもう、中学先取りに進みたいです。
中１理科は、どのような学習順になるのかわかりませんが、
生物分野は「植物」、化学分野は「物質」、
２学期に物理分野で「光、音、力」、３学期に「地層、火山、地震」となると思います。
よし。
これから春休みまでは、「植物」と「物質」に関する小５，６分野の復習をしていこうと思います。


【算数】：
算数も、様子を見て中学先取りをしていこうと思います。
正負の数、文字の式、方程式・・・と進めていきます。
計算の仕方だけ、どんどん進んでみようかなと思います。
が、今日はとりあえず、午前中に比例反比例の応用問題を１問やります。


【社会】：
午前は、小５地理、三大洋と六大陸のところからやっていきます。
午後は、歴史を進めていきます。「自由民権運動」に進みます。
早めに歴史後半を終わらせて、中１内容と重なる歴史前半をやっていきたいです。


【国語】：
午後に、文章読解問題を１枚やってもらいます。


【英語】：
午前中は、
ライティング練習と、
リーディング対策はmikanで単熟語暗記、
リスニングは準２級第１部をやっていきます。

午後は、
リーディング対策は長文、リスニングは第３部スピードダウンでやっていきます。

2020/2/27(木)

夕張市長さんの時代から大好きだったのですけど・・・
いいぞー！鈴木知事！！


小中学校は、全道一斉休校となるようです。


児童生徒での新型コロナウィルスでの感染者は、中富良野の小学生２人だけで、
その他地域では、まだ感染児童・生徒はいないという状況ですが・・・
それくらいで、いいと思います。
それくらいしないと、感染拡大は防げないと思います。
子どもからお年寄りにうつす可能性も減らすことができますしね。


下の子の学校では、インフルエンザで学級閉鎖のクラスもありました。

ちょっと思ったんです。
新型コロナは子供は軽く済むことが多く、持病のある高齢者の方が重症になりやすいとのこと。ですが、インフルエンザにかかって、呼吸器系に疾患がある状態のときに
病院へ行ってさらに新型コロナをもらってしまい、
ダブルで感染・・・というようなことになったら、一体どうなるんだろう？
年齢にかかわらず、大変なことになるのでは・・・？と。


今年、アメリカではインフルエンザが猛威を振るっているとのこと。
でもそれって、実はインフル＋コロナって可能性も、あるんじゃない？？とも思ったり。
コロナ対策も必要ですが、インフルのために「病院へ行く」・・ということを、
そもそも防がなければならないように思います。
そのためには、やはり休校、それも、広範囲にわたって、一斉に休校、そして外出禁止！という早めの徹底的な措置が必要だと思います。
英断、いいぞー！
鈴木知事、いいぞー！


ただ、１週間で済むのか・・・といえば、
数週間後の方が感染の状況は深刻になっているように思います。
休校がもっと長くなる可能性は大きいと思います。
小さなお子さんを預けて働いている方などは、大変になりますね・・・

休校になったら、私のバイトも休みになると思われます。
長期にわたってお休みとなると、収入面ではかなり厳しくなります。
経済的な打撃・・というのも、身をもって実感しそうな気がします。

学習面では、できれば春から中学校に進む小６生徒さんたちの英語だけは、
ストップさせたくないなぁ・・・という思いもあります。
中学生の学習も、できれば止めたくはありません。
郵送とかオンラインでも、続けられたらいいと思うんですが、
個人塾じゃないので、臨機応変な対応は難しいでしょうか・・・
こちらは英断できなさそうで、ちょっと残念です。

んー。
オンライン個人塾でも・・・開きましょうかね（笑）

ひとまず我が家は、夏の道コン、６月の英検、中学先取り、を課題に頑張っていきますが、
今日はまだ、バイトがあると思うので、
上の子にはバイト仕事を手伝ってもらい、下の子には自力でお勉強を頑張ってもらいます。


【算数】：
比例反比例の応用問題を１問やってもらいます。

【国語】：
読解プリントを１枚やってもらいます。

【理科】：
小さめ問題集を進めてもらいます。

【社会】：
明治維新のところを小さめ問題集でやってもらいます。

【英語】：
英検過去問は、大問２の会話文、大問３、４の長文が良くできているので、
課題は大問１の単語、熟語ということが見えてきました。（文法はノー勉強でいきます）
なので今日は、久しぶりにmikanで英単語をやってもらおうと思います。

2020/2/26(水)

漢検を受けたのは、ほんの１０日前でした。
その時には、周辺に新型コロナの人はいないだろうけど、
観光客の人が多いところでは気をつけて行き来しなくちゃ・・
というレベルでした。
今は、買い物に行っても、乗り物に乗っても、かかっている人がそばにいるかもしれず、
一つの部屋に長時間多くの人が閉じこもるような状況は、怖くなってきています。

約１か月後、４月の道コンのときは・・・どんな状況になっているでしょう。
今回はスルーした方がよさそうですね。
夏の道コンに照準を当てるか・・・、
でも、次回から高校の合格％が出るようになるので、
公開会場での受験はせずに「自宅模試」というのをやってみるか・・・
ちょっと検討してみようと思います。


【算数】：
少し難しめ問題に挑戦していきます。
今日は、速さの文章題を１問やってもらいます。


【理科】：
理科は、自分で進めてもらいますが、ちょっと縮小傾向にしていこうと思います。
小さめ問題集で学習することに変更して、今までより短時間で済ませてもらいます。
その分の時間を、算数、社会、英語にまわして頑張ってもらいます。


【社会】：
歴史は今、明治維新のあたりを復習しています。
このあたりから、情報が細かく、難しくなるし、特に戦前戦後は大事なところなので、
本当は、何度も繰り返して、しっかりと覚えなければならないと思うのですが・・・
ちょっと順番を変えてやってみようかな・・・と。

歴史後半をやらずに、先に小５地理（世界地理）に戻ろうと思います。
合わせて、歴史も忘れない程度に・・・歴史「前半」を小さめ問題集で継続していきます。

一旦、中２・中３の範囲となるところをとばして先送りし（あとで後悔しそうですが）、
中１定期テスト対策を兼ねて、夏の道コンを目標にやっていこうと思います。


【国語】：
読解プリントを１枚やってもらいます。


【英語】：
英検対策の課題は・・・
リーディングは、単熟語。
リスニングは、第３部の長い英語を聞き取れるかどうか、
この辺だと見えてきました。

６月の受験には間に合わないと思っていましたが、
思ったよりもできていて、もしかしたらいけるかも・・・？と思い始めました。
６月に、近所の小さな教室で受験できるなら、新型コロナの方もそれほど心配なくなっているかも・・・と。
なので、今日からは、ライティング練習に入ろうと思います。

ライティングは・・・
そもそも「文章を作る（日本語で）のが苦手」というところが問題です。
なので今日は、聞かれた質問に対して、自分の意見をまとめる・・・というところを、
「日本語」で（笑）やってみるところからスタートです。
理科で時間を短くし、社会でテスト対策を前倒しして中学へ進んでからの学習をラクにし、
その分の時間を、英検対策にまわしていこうと思います。

2020/2/25(火)

今日は、ラストバドミントンです。
下の子は、２歳のときから体操教室に通っていました。
途中、スイミングに通うから・・とかで中断しましたが、
小３になってバドミントンをやりたいと言い出して復活、
長くお世話になりましたが、それも今日で終わりになります。
私も行って、コーチにご挨拶してきます。
今後は、ゲームばっかで運動不足になりそうですね（笑）
何か考えた方がいいかなー。

そして、うっかりしていました・・・
６日間もお休みが続いたというのに、家庭学習ノートを全くやっていませんでした（笑）

今日は、ノートに漢字＆計算をやってもらおうと思います。

2020/2/24(月)

今日でインフルエンザによる学級閉鎖が終わり、明日からようやく学校です。
欠席者の状況は、どうなっているでしょうか・・・

本当に感染を広げたくないのなら、
予想される潜伏期間の最大日数以上のお休みをとって、
発症していないコも全員が確実に陰性、と言える状況になってから学校再開しないと、
無理だろうなぁ・・・と思うんですよね。

インフルだと潜伏期間が１日から４日くらいだそうなので、
３日間の学級閉鎖だと、最後に学校へ行った日にウイルスをもらってしまい、
かかっていることに気づかず、発症前に学校が始まって広めてしまう可能性もあって、
中途半端だなぁ・・・と感じます。

今回は、学級閉鎖３日間の後に連休３日間が続き、計６日間のお休みでした。
かかった生徒さんは回復し、発症しなかった生徒さんは無事なのが確認できるし、
これくらい休めたら、しっかりと拡大を防げていいんだろうな・・・と思います。

これがもしも新型コロナなら、１５日以上は学級閉鎖をして、全員陰性を確認してから・・・ということになると思うんですが、現状でそんなに長く学校を閉めるのは無理なのでしょう。
でも、ほんの数日お休みしただけで再開したのでは、やはり広がってしまうんだろうなと思います。

我が家では、出かけなければならない用事は、だいたい済ませたのですが、
あと、下の子の「卒業式の服」と上の子の「入学式の服」をどうにかせねば、という問題を残してしまいました（笑）
またもや、後回しにして後悔です。

卒業式とか入学式とか・・・どんな感じになるのかな。。。


さて、今週は、社会のテストがあると思われます。
お休み最終日は、午前・午後の２回、社会と英語を中心にやっていきます。


【算数】：
午前に、学校からもらってきたプリントをやってもらいます。


【国語】：
午後に、読解プリントをやってもらいます。


【理科】：
午前、午後とも、自分で計画して進めてもらいます。


【社会】：
午前は「日本とつながりの深い国々」で「サウジアラビア」、
午後は歴史で「明治維新」に進みます。


【英語】：
午前は、長文問題と、リスニングは準２級第３部をロースピードで、
午後は、メール文と、リスニング準２級第１部をリアルスピードで、やってみます。
準２級第３部は、ほとんど聞き取れずほぼ全滅。
でも３級第３部に落とすと、ほぼパーフェクトでできるんですよね。
その隙間を埋めるには、どうしたらいいだろう・・・。
長さ、スピード、単語の難易度すべてが上がっているので、
とりあえずはスピードを抑えた状態で練習をしてみようと思います。

2020/2/23(日)

今日は、家族そろって、イオン銀行で新しい口座＆カードを作りにイオンへ行ってこよう・・・
と思っていたのですが、やめました。

下の子を除く全員、新しくデビットカードを持つことにして、
おこづかいは各自、自分で自分の口座を管理するようにしようと話していたんです。

夫のネットショッピングと家計のカードが一緒になっていて計算が面倒だったので、別カードに分けてほしかったのと・・・
上の子のデビットカードも同じ銀行にそろえて送金手数料を無料にしたかったのと・・・
私は、おこづかいカードにしていたデビットカードを、食費用にしてしまったので、
新たにおこづかいカードがほしかったのと・・・
イデコにも入りたくて。イオン銀行だと毎月の手数料が無料なので・・・


で、３人であたらに口座を作りに行こうと思ったのですが。
新型コロナの感染拡大が、思っていた以上に早く、あっという間に近づいてきちゃったので、
恐れをなして、外出はやめました。


昨日の予防接種は、
血圧を測りに来たおばあさん、便秘の相談のおばあさん、針灸の保険診療の相談にきたおじいさん・・・しかいなかったので、本当にギリギリだったと思います。
後回しは、いけませんね。
まじめに反省です。


備蓄食料は、もう少しあった方がいいので、お買い物には行かなければなりません。
主食やレトルトの用意はできましたし、日用品はアマゾンでどうにかなるかもしれませんが、
野菜と肉・魚は足りなくなるかもしれません。
子どもが自分で食べられる、カップ麺もあった方がいいんでしょうね。
今日は、近くの小規模スーパーでカップ麺選び放題！買い放題！というイベントデーにしようかな（笑）
そして私は、今日明日で、冷凍おかずをたくさん作ろうと思いまーす。
今後、毎日のお買い物も、ちょっと考えなければならなくなりそうです。

ただ、我が家の場合は、かかったところで、きっと重症にはならないだろうと思うんです。
油断してはいけませんけどね。
でもそれより、高齢の実家の両親の方が心配です。
出歩かないでくれるといいのですけど・・・。
皆さん、お気をつけくださいね。



【算数】：
学校からもらったプリントをやってもらいます。

【理科】：
計画に沿って、自主学習してもらいます。

【社会】：
開国の時代を、小さめ問題集でやってもらいます。

【国語】：
読解プリントを１枚やってもらいます。

【英語】：
リーディングは大問４の超長文をやっておいてもらいます。
リスニングだけ、一緒にやります。準２級第１部を進めていきます。

2020/2/22(土)

今日は、午前中に予防接種です。
サックスレッスンはお休みなので、夕方ゆっくりとお勉強をしてもらいます。


【算数】：
学校からもらってきたプリントをやってもらいます。

【国語】：
読解プリントを１枚やってもらいます。

【理科】：
計画に沿って、自分で進めてもらいます。

【社会】：
幕末開国の時代を進めていきます。

【英語】：
リーディングは準２級超長文を、リスニングは３級第３部をやっていきます。
昨日までの３日間、自力学習のときには、大問２の会話文をやってもらいましたが、
会話文は、もう問題ないようでした。
大問３の短めの長文（？）は、まぁまぁ読めている、といった感じ。
なので、週末は、大問４の超長文に手を出してみようと思います。
読み進めると同時に、意味の知らない単語が出てきたら抜き出し、単語暗記もしてもらいます。

2020/2/21(金)

今日は、午前中に病院へ行ってきます。

なんて言うと、何かマズい病気にかかった？と思われそうですが、そうではなくて、
皮膚科に行って、アレルギーのお薬をもらってこようと思っています。

そして明日は、予防接種。
下の子は、中学に進む前にジフテリアと破傷風の二種混合を接種しなければならないので、それを受けに行ってきます。
一緒に私も、ずっと健康診断で要精検と言われていた貧血の検査をして、鉄剤などもらってこようと思っています。
内科にはできるだけ行きたくないところですが、
内科がサブで別の診療科がメインの病院で、今はインフルエンザの患者さんはいないと聞いたので、今のうちに、そこへ。

札幌市内では、新型コロナの患者さんが増えてきています。
来週以降だんだんと、気軽に病院へ行くことはできない状況になってくるのではないかと思うんです。
なので、行っておかなければならない病院へは、今のうちに、
もらっておかなければならない薬も、今のうちに・・・。

予防接種、去年のうちにやっておけばよかった話では？？と言われてしまいそうですが（笑）
受験騒動もあって、いろいろと後回しにしたため、こんな時期になってしまいました。
何事も、後回しはいけませんね（笑）

というわけで、今日は私は午前中に出かけるので、
下の子は、午前に自力学習、夕方に監視付き学習（？）をしてもらいます。


【算数】：
午前はお休み、
午後は、学校からもらってきているプリントをやってもらいます。


【理科】：
午前、午後とも、自分で計画をたてて進めてもらいます。


【社会】：
午前は自力で「国際社会」を、
午後は一緒に「開国」の頃をやっていきます。


【国語】：
午前は学校からもらってきた漢字プリントを、
午後は読解プリントを１枚やってもらいます。


【英語】：
英検過去問を進めていきます。
昨日、リスニング第３部に挑戦してみましたが、壊滅状態となりました（笑）

とにかく英文が長くて、最初の文を聞き逃してしまうと何も読み取れない状態です。
ただ、質問内容はおおざっぱというか、細かい情報を聞かれるわけではないので、
大きく内容をつかむことができるかどうかが勝負のようです。

第３部については、英検３級で長めの文章に少し耳をならして、
その後、準２級問題をアプリで速度を落として聞き取る練習をして、
最後に、本来の速度で練習をする、というふうに段階をふんでやっていこうと思います。

ちょっと時間がかかりそうなので、６月までにマスターするのは難しいかもしれませんが、
リーディング＆ライティングを６月までに仕上げて定期テストの負担にならないようにして、
リスニングは１０月までに仕上げるようにしてそれから英検を受験し、
スピーキングは１次で合格したらその後１年かけてゆっくりと対策する・・・
（２次は、１次試験合格後１年の間、何度も受けられるので）
というふうに分けて進めるといいかな・・・と思い始めました。

今日は、午前はリーディングは会話文、リスニングは３級第３部、
午後はリーディングは長文、リスニングは準２級第１部を進めていきます。



病気が流行って外出を控えたり、病気にかかって買い物に行けない状況に備えて、
こつこつと、備蓄食品を増やしているところですが、
ちょうどよい機会なので、合わせて災害に対する備えもしておこうと思い、
非常持ち出し袋の中などを整理確認してみました。
すると、２００６年で使用期限切れのカイロなどが出てきてビックリ！
使ってみると、ほんのり暖かい・・かも・・・？くらいにしか、温まりませんでした（笑）
２００６年で切れているって・・・。
前にきちんと備えたのは、一体いつだったんでしょう・・・？（笑）

２年前の北海道の地震の際にも、たくさんあったはずの懐中電灯がほとんど使えなくて
マイッタナーという状況になりました。
いま一度、災害時に必要なものも揃えておこうと思います。
（地震のあとも結局やらなかったんかい！！と叱られそうですね（笑））

2020/2/20(木)

午後からは、上の子とバイトです。
学級閉鎖でお休みの下の子は、午前と夕方にお勉強をしてもらいます。
夕方の方は、自力で頑張ってもらいます。


【算数】：
午前中に、応用問題を１問やってもらいます。


【理科】：
午前、午後とも、自分で計画して進めてもらいます。


【社会】：
午前中は、国際社会を復習します。
午後は、江戸時代の文化と学問を、もう一度小さめ問題集でやってもらいます。
今日こそは、１００％に仕上げて、明日には開国に進みたいです。


【英語】：
午前中は、リスニングと長文読解。
前日に読んで問題を解いた文章を、もう一度一文ずつていねいに読み進めていきます。
午後は、長文問題を１問解いておいてもらいます。
内容は、明日詳しく読んでいきます。


【国語】：
夕方、読解問題をやってもらいます。


札幌市では、また新たに新型コロナウイルスの患者さんが出ましたが、
学校では、インフルエンザによる学級閉鎖が増えています。
今日は、生徒さんからインフルをもらわないように気をつけて頑張ってきます。

2020/2/19(水)

「３７度５分を越える熱が４日以上続くようなら受診を」だそうですね。


先週から、ちょっと調子が悪くて・・・
週末、微妙な熱が出てしまいました。
３６度台後半から、３７度台後半までの間を、上がったり下がったり・・・
上の子も同時に体調を崩しました。（そして、英検をキャンセルしてしまいました（涙））
新型コロナなわけはないでしょう・・・可能性があるとすればインフルＢ・・・？
とか思っていたのですが、私も上の子も、
熱は４日も続かず、それ以上の高熱にもならず、ほかの症状もだんだんと治まり、終わりました。
旧型コロナ、いわゆる普通の軽～いカゼだったようです。
でも今は、ちょっとでも熱が出てしまうとイヤなものですね。


そんな中・・・
下の子は、今日からインフルエンザで学級閉鎖とのこと！
秋に流行したときには、他学年での流行をものともせず元気だった６年生ですが、
今回は残念ながら、防ぎきれなかったようです。
早く収まって、卒業式にはみんな元気になりますように。


下の子本人はお元気なので・・・
本日から学級閉鎖が終わる２４日まで６日間、
４５分授業＆１０分の休み時間、中休みナシの昼休みアリで、
自宅で６時間授業といきましょうか！

と言いたいところですが、そこまでは言わず、
お勉強は、休日と同様に午前、平日と同様に夕方・・・と、２回やってもらおうと思います。


【理科】：
理科は、いつもの２倍やってもらおうと思います。
本人いわく、「簡単なところからやっていく」のだそうです。
今日は、「ものの燃え方」をやるようです。
「簡単なところ」といいつつ、前回道コンではミスのあった単元です。
前回道コンで間違えたところ、今回問題集でできなかったところは、
次は確実に正解できるよう、見直しをしてほしいです。
そこがいちばん大事だと思うのですが・・・できるかな・・・。


【算数】：
算数も、２倍やってもらいます。
速さの応用問題を１問やってもらうほか、学校からもらってきた課題プリントをやってもらいます。


【社会】：
江戸時代の文化、学問のところを、パーフェクトにできるまで、
教科書準拠問題集でやっていきます。
この先、幕末から戦前・前後にかけては、難易度ＵＰしていきます。
１００％に仕上げるまで、繰り返し繰り返し・・・やっていきたいのですが、
このペースで果たして戦後まで到達できるかどうか・・・。
小５地理もあり、小６政治もあり・・・社会は大変です。

今週、国際社会のテストが予定されていましたが、来週以降となりました。
ここも、今日から４日間かけてやっていきましょう。
午前中に歴史を、午後に国際社会をやってもらいます。


【英語】：
英検過去問、リスニング第１部と、長文問題をやっていきます。
長文は、新たな問題を１問解いてもらい、前回やってもらった問題は日本語に訳していきます。
今日は、２倍やっていただきます。


【国語】：
６年生の熟語を５つほど練習してもらうほか、読解問題集もやってもらいます。


ただ・・・１時間目は、体育で雪かきをしてほしいかな（笑）

それにしても、
マスクして、うがい手洗いをして、人ごみをさけて・・・って、
例年以上に気をつけていたはずなのに、かかるものにはかかってしまうんだなぁ・・・と
改めて難しいものだと思いました。

新型コロナも、防ぐ努力は続けつつも、避けられない可能性は大きいと覚悟して、
かかったときに困らないような対策をしていかないと・・と思い始めました。
今日は、かかったときに私がラクできるよう（笑）、
すぐに食べられるものや薬など、備蓄品を買いに行ってこようと思います。
道内でコロナウィルスに感染した方は、どうやら市内のようなので・・・
近づいてきていますね。急がなければ。
この先、どうなるのかなぁ・・

2020/2/18(火)

今日は、バドミントン。
週末でノートにお勉強をしているので、今日はしなくても大丈夫です。
が、今日は理科と社会だけやってもらおうと思います。

中学に進んだら、部活後帰宅し、ごはんを食べて、お風呂に入って、それからお勉強・・・
になると思います。
今は、お勉強は夕食前の早い時間にやっていますが、
少しずつ、夜に移行していった方がいいかな・・・なんて思いまして、
今日は、夜に少しお勉強してみようと思っています。
そんな練習、必要か！って話ですが（笑）

理科は自分で選んだ単元を、社会は江戸時代の文化と学問のところを、
すぐに終わる問題集でやってもらいます。

2020/2/17(月)

昨日、漢検が終わりました。
今までのようには、漢字練習を頑張らなくても良いので、少しラクになります。
全くやらないでいると、忘れてしまうと思うので、少しずつ続けていこうかな。
今日は、自力で頑張ってもらいます。

【算数・家庭学習ノート】：
自分で何をするのかを考えてやってもらいます。

【理科】：
理科も、自分で考えてやってもらいます。小５の復習をする予定のようです。

【社会】：
江戸幕府の施策についてを、小さめ問題集でやってもらいます。

【漢字・家庭学習ノート】：
漢検過去問で書けなかった漢字を５つくらい、ノートのすきまに練習してもらおうかな。

【英語】：
お休みします。

2020/2/16(日)

今日は、午後から漢検＆英検です。
下の子の漢検は、合否でいえば、きっと大丈夫でしょう。
ただ、半年も頑張ったのだから・・・全部覚えてほしかったな（笑）
上の子の英検は、合否でいえば、きっとダメでしょう（笑）

午前中、少しお勉強をしてもらいます。


【理科】：
自分で計画をたてて進めてもらいます。

【社会】：
江戸時代の文化をやります。

【算数】：
何か、文章題を１問やってもらいます。

【英語】：
お休みします。

【国語・漢字】：
お休みします。
明日から、漢字と国語をどうするか・・・
漢字もやらないと忘れてしまうと思いますが、読解問題もやっていかないと。
ひとまず明日からは、撃沈した冬の道コン問題を読んで解いていこうと思います。


北海道でも、感染経路不明の新型コロナウィルスの患者さんが出ました。
もう、市内に、症状がないけどうつす状況にある地元の人、が歩き始めているのかもしれません。
症状がなくてもうつる、症状があっても陰性になる、じゃ、感染拡大を防ぐのは無理なような。。
もう、観光客の方が・・・という状況ではないので、バスもアレかもしれませんが、
一応今日は、検定会場の札幌駅まで地下鉄は使わずに、下の子は路線バスで、上の子は車で行ってきます。

2020/2/15(土)

今日は、サックスレッスンの３度目。
もう、初めてのレッスンから１か月経つんですね、早いなぁ。
部活でサックスの座を取ることができそうかのかな・・・
レッスンは夕方なので、お勉強は午前中にフルでやってもらいます。


【算数】：
比例・反比例の文章題を１問やってもらいます。


【社会】：
江戸時代の学問のところを進めていきます。


【理科】：
自己判断で進めてもらいます。


【英語】：
英検過去問、長文とリスニングをやっていきます。
ちなみに、上の子は明日が英検ですが、全く何の努力もしていないご様子。
残念ながら、お金の無駄遣いになってしまいそうです（涙）


【漢字】：
明日、漢検本番です。
長らく続けてきた漢字練習は、ひとまず今日でおしまいです。
あさってからは、国語（長文読解）を、何かしら考えなければなりません。

2020/2/14(金)

今日は、全教科フルで。


【算数】：
速さの文章題を１問やってもらいます。


【社会】：
江戸時代の文化のところを進めていきます。


【理科】：
自己判断で進めてもらいます。


【英語】：
英検過去問、長文とリスニングをやっていきます。


【漢字】：
今までに過去問をやって、書けなかった漢字をノートに練習してもらいます。
半年間進めてきた漢検対策。
半年かけても、全部を覚えられないって、逆にすごいなぁ・・・と思ったり（笑）

2020/2/13(木)

今日は上の子と一緒のバイト、４回目です。
私がバイトを始めた数年前は、英語を習い始めで、易しいところを難なく学習している子がが多かったのですが、
今は、その子たちが難しいところに進んでおり、対応に時間がかかるようになってきました。
小学生なので、みんな自分最優先で教えてほしいし、丸付けしてほしいし、音読聞いてほしいしで、対応が遅いと、わらわらと集まってソフトなケンカ状態になります（笑）

今、関係代名詞で苦戦している生徒さんがいて、何度も質問にきます。
もうじき関係代名詞に入る生徒さんもいて、同じ状況になると思います。
また、同時に不定詞・動名詞に進む生徒さんが３人いて、彼らも同様になると思われます。
未だかつて、こんなにたくさんの生徒さんが難しいところに重なるなんてことが、なかったのですが・・・

全員が難しいところに重なった状況を想像すると・・・
「ここわかりまセーン！」「オレ先！」「私のまだですかー？」「えー、これ、合ってると思うー。どこが違うの？」「オレの方が急いでる！」「せんせー、これってつまり、こういうこと？」「音読お願いしまーす」「私、早く帰らないといけないんですけど・・・」「せんせー、わかりまセーン！」「えー？なんでー？わかんねー！」
と、波のように押し寄せてくる恐ろしい状況になると予想されます。
そうなると、採点も音読も、全然していられず、パンクします。
今は、私が対応している間に、上の子に採点やスピーキング対応をしてもらえるので、本当に助かります。

でも、そこを上の子に手伝ってもらえるのは３月いっぱい。
４月までに、このヤマを越えて、みんなに自力で解いてもらえるようにしていかなければ大変です。
頑張って早めに難しいところをのり越えてもらえるようにしなければ・・・。

でも、ここを乗りこえたら、数年後にまた、
今、不定詞・動名詞に入る生徒さんたちが関係代名詞に挑み、
今、過去形や３単元のｓなどをやっている生徒さんたちが不定詞・動名詞に進み・・・
同じ状況になりそうです（笑）
そのときにまた、ちょうど長期休暇で上の子が手伝ってくれたらいいんだけどなぁ・・・
って、それは、ずっと先の話ですね。
今日は、今日で頑張ってのり越えてこようと思います。

下の子は、自力学習をしてもらいます。


【算数】：
ノートに好きなことをやってもらいます。

【社会】：
豊臣秀吉の時代をやってもらいます。

【理科】：
自己判断で進めてもらいます。

【漢字】：
漢検本番は３日後、漢検過去問をやってもらいます。
あさってで、ひとまず、漢字の呪縛からは逃れることができそうです。

【英語】：
お休みします。

2020/2/12(水)

今日は、午前中から上の子の小学・中学校時代のお友達が遊びに来て、
お昼ごはんを作ってくれるのだそうで、楽しみです♪
いつまでも仲良くしてくれるお友達がいるというのは、ありがたいことです。
でも・・・台所を大掃除しなければなりません（笑）



【算数】：
やっぱり、ちょっと考える謎解きのような問題の方が楽しそうです。
今日は、少し難しめの「速さ」の文章題を１問やってもらおうと思います。
ノート１ページに問題文を書き、１問だけ解くという、
全然勉強足りてない風の家庭学習ノート（笑）
ほかもちゃんとやっているので、先生、見逃してください～


【社会】：
今週、テストがあると思っていましたが、来週以降になるようです。
一応、日本とつながりの深い国々、アメリカ、中国、韓国、サウジ、と終わったので、
歴史に戻ります。

今日は、江戸時代の施策のところです。
前回、道コンでつまづいてしまったのは、「出島」がどこにあるかを問う地図問題。
「出島」が「長崎」にあるのはわかったけど、長崎がどこにあるのかわからなかったという・・・

鉄砲伝来の種子島、韓国と貿易をしていた対馬、琉球を支配していた薩摩、天草一揆の島原・・・
九州は、覚えておかなければならない場所がたくさんあります。
韓国や沖縄も含んだ地図を見て、確認しておこうと思います。


【英語】：
準２級過去問を続けていきます。
長文は今日から、少し長い問題に挑戦してみます。
リスニングは、先に手持ちの第１部（短めの会話）の問題をすべて終わらせて、
耳が慣れてきてから、第２部に挑戦しようと思います。


【理科】：
本人チョイス、今日は、小５理科「流れる水のはたらき」をするそうです。


【国語】：
お休みします。

2020/2/11(火)

今日はバドミントンがありますが、祝日なので、午前中にお勉強を頑張ってもらいます。

【英語】：
休日のメインは英語になります。
英検準２級問題、長文とリスニングをやっていきます。
リスニングは、第１部から第３部まであって、今は第１部に挑戦中。
前回は９割正解で、なかなか順調です。
が、第３部になると、かなり英文が長くて苦労しそうです。
毎日英語を聞いて、耳を慣らしていきたいです。


【社会】：
休日のメイン、もう一つは社会です。
今日は、日本とつながりの深い国々で「韓国」です。


【算数】：
学校でもらってきたプリントをしていて、予定通りには進んでいませんでした。
中学入試の難しめの問題を一生懸命考えていました。
正解はできませんでしたが、やはり考える問題の方が楽しそうかな。
今日は本来の予定に戻って、立体の体積をやっていきます。


【理科】：
自己判断で問題集をやってもらいます。

2020/2/10(月)

今日は、上の子と一緒に３度目のバイトです。
そろそろ、基本的はことは覚えて、新たにワンランク上のお仕事を覚えていただく感じになりますが・・・
どうしても、指導者というよりも生徒さんが横にいるような感じがして、その点はやりづらいです（笑）
親子とだと、甘えが出て難しいですね。
それでも、作業の負担は確実に減っていて、本当に助かります。
下の子はその間に、自力で学習してもらいます。


【漢字】：
来週日曜日、漢検本番です。
過去問をやってもらいます。


【算数】：
ノートに計算をやってもらいます。


【社会】：
検地・刀狩りの時代を小さめ問題集でやってもらいます。


【理科】：
自己判断で問題集をやってもらいます。