2018/1/2

今日、明日で帰省です。
まだお正月だし、お勉強はお休みにしても良いかな・・と思うのですが。

帰ってきた翌日は、スキーなんです。
１日おいて、そのまた翌々日も、スキーの予定です。
３学期にはスキー学習があるので、休み中に２回は行って
道具などの状態確認をしておかなければなりません。
この日も宿題はできないでしょう・・・。

書初めの課題もあります。
それと、自由研究。



小学生の冬休みというのは、本当に忙しい！
読書感想文がないだけ助かりますが・・・



と、そんなわけで、宿題は後回しにせず、できれば、国語と算数だけでもやって、
出発したいところです。
一番簡単そうなところを選んでもらい、１０分で終わらせて出発しましょう。


【算数・宿題】:(本人チョイス)
面積の簡単なページを選んでいました。



【国語・宿題】:本人チョイス
「ごんぎつね」の漢字でした。
漢字はきちんと練習してあると楽ですね。
今までは、漢字の練習をまともにしたことがあまりなくて、
夏休みまでは、一番苦手で後回しにするページだったんですけどね(笑))



【社会・宿題】【理科・宿題】【漢検対策】【算数・計算】【英語】:お休みします

2016年度冬休み自由研究◆「スイッチを押したら音が鳴って、おまけに光る装置」(笑)

あけましておめでとうございます。

今日は、お勉強はナシなので、
昨年の冬休みの自由研究、
「スイッチを押したら音が鳴って、おまけに光る装置」
の、思い出話にしようと思います(笑)

スイッチを押すと、こんな感じです。



３年生の夏休みに、
「スイッチを入れたら扇風機がまわって、おまけに光る装置」
というのを作ったんです。

小学生男子は、「スイッチ」が好き、「装置」が好き、
そして、「光る」のが好きですね(笑)

単に、モーターと豆電球と乾電池とスイッチをつないだだけですが、
これのウケがよかったそうで、冬休みも同じノリで

「じゃあ、次はスイッチを押したら音が鳴る装置にしようかな。おまけに光る。」
と言い出しました。



私も電池に何か音がなるものをつないで、
モーターのと同じように作れるんだろうと思っていたのですが・・・



調べてみると、
ICで制御・・・とか、
マイコンでプログラミングして・・・とか・・・
「えー？？？何のこっちゃ？？？」
という感じ。



導線でぐるっと円くつなげばよい、というような単純なものではないらしいということが
わかりました。



抵抗とか・・・ダイオードとか・・・コンデンサーとか・・・
聞いたこともないパーツも使って、
ICとか使って、回路を組まなければならないらしい・・・。



(これが、「電子工作」との出会いでした)



私もいろいろと勉強はしたのですが、
そういえば、弟が子供のころに、何やら回路で遊んでいたなー・・・というのを思い出して、
東京に住んでいる弟に
「スイッチを押すと、ド、レ、ミ、ファ、ソ、ラ、シ、ドって音がなる装置(おまけに光る)を作りたいらしいんだけど、回路とかわかる？」
とメールで問い合わせてみたら、


「あー、なんか、前に近い感じのを作ったことあるなー。足りない部品があるから、ちょっと買ってきてやってみるわ」


というような返信があり、


その日の夜には、電子工作で作るタイプと、プログラミングをして音程を決めるタイプと、あと一つ忘れましたが何かもう一つのタイプの回路を作って、
試作品も作ってくれて、回路図と、動作動画も送ってくれました。



すごいもんですねー。
好きな人には、すぐにできてしまうものなんですかねー。
びっくりでした。



「Arduino」というボードを使って、
PCでプログラムを作るタイプが、簡単で面白そうだったんですが、
自由研究として学校に持っていくには、
高価すぎることと、電源の問題(乾電池では動作しない)があって難しかったので、
パーツをたくさん組み込んで工作するタイプにしました。



それが、冒頭の動画の作品です。
回路とかに詳しい人は、写真だけでもわかってしまうのかもしれませんね。

右上の方に、心臓部となるIC(IC555)の回路があり、

左側には8つの並列回路が並んでいます。



上のほうから、こんな感じの役割だと思います。

電流をマイナス極に流すためのワイヤーが8つ並んでいます、

ダイオード(電流の流れを整える(逆流を防ぐ))が８つ並んでいます、

可変抵抗(電流の流れる量を調節して音程をきめる)が8つ(以下、全部8つ)、

下のボードから上のボードに電源を送るためのワイヤー、

LED(スイッチを押すと光る)、

抵抗(電流が流れすぎてパーツが壊れるのを防ぐ)、

トランジスタ(微力な電流を増幅してでっかくする)

タクトスイッチ

プラス極から電流を流すワイヤー

(以上、たぶん)




弟が作ってくれた回路図と解説をもとに、
私が、「ブレッドボードの左から何マス目、下から何マス目に、○○というパーツをさします」
みたいな、小学生にもわかるレシピに編集、
それを見て製作してもらいました。



学校へもっていくと、
これは、男子だけではなく、ピアノを習っている女子とかにもウケがよくて、
クラスの代表に選んでもらうことができました。
そして、「電気にくわしい」とか言ってもらえるようになりました。


指示どおりにパーツをさしただけで、電気は全然詳しくないんですけどねー(笑)


差し込むパーツはたくさんありますが、
単に場所に気を付けてプスッとさしていくだけなので、
決して難しくはない、けれどもウケがよい。
ブレッドボードを使った電子工作、自由研究としてはおススメです。


でも、今回の自由研究は難航しています。
無事に持っていけるかな・・・

12/31

今日は、栗きんとん作りを手伝ってもらい、午後から実家へ。
なかなか忙しい１日ですが、明日からしばらく、
お勉強する時間は取れなくと思うので、
フルにやってもらおうと思います。
集中して、さささっと終わらせてもらいたいです。
(追記:忙しい日に限って、まるで集中力がなく進まなくてイライラです・・・)


【算数・宿題】:(「角の大きさ」)

【国語・宿題】:(「ごんぎつね」漢字)

【社会・宿題】:(「火事からくらしを守る」)

【理科・宿題】:(「閉じ込められた空気と水」・・・ちょっと、復習が必要かな・・・)

【漢検対策】:
「官・管・関・観・願・希・季・紀」の字形練習と、書き取り問題です。

以上は、本人におまかせです。



以下は、一緒にやっていきます、


【算数・計算】:
「わり算のきまり」と「何十でわるわり算」、もう少し続けます。
今日は、何十でわるわり算で、あまりが出る計算の練習をします。



【英語】:
英検３級単熟語練習。

12/30

【算数・計算】:
「わり算のきまり」
あと一息という感じがするので、もう一日やります。
「わり算では、わられる数とわる数に同じ数をかけても、同じ数でわっても、商はかわりません。」
というきまりです。



【英語】:
英検３級単熟語の練習です。
英単語は、読みと意味をとれるかどうかを確認したいので、一緒にやります。



ここから、自分でやってもらいます。

【算数・宿題】:
(本人チョイス→「面積」をやろうとしていたんですが、とばして、「資料の整理」をやってもらいました)

【国語・宿題】:(本人チョイス→「ごんぎつね」読解)

【社会・宿題】:(本人チョイス→「事故や事件からくらしを守る」)

【理科】:チャレンジで「電気のはたらき」をやってもらいます。明日から学校の宿題です。

【漢検対策】:
「芽・改・械・害・街・各・覚・完」の字形練習と、書き取り問題です。


早く慣れて、ルーティーンワーク化してほしいところです。
が・・・
明日から、怒涛の年末年始ですね・・・

12/29

【算数・宿題】:(本人チョイス→「がい数」の文章題でした。)

【国語・宿題】:(本人チョイス→「ごんぎつね」の漢字でした。)

【社会・宿題】:(本人チョイス→「事故から暮らしを守る」警察のお仕事でした。)

【理科】:
チャレンジを使って「電気のはたらき」をもう少しやります。

【英語】:
３級対策で、単語練習です。


ここまで、あっという間に終わるはずなんですけど、
のどが渇いただの、髪がじゃまで目がかゆいだの、あれがどうだ、なんだかんだ・・
なかなか次に進まず、ものすごーく時間がかかってしまいます。
問題が解けるかどうかより、集中力が問題です・・・




【算数・計算】:
今日も、「わり算のきまり」です。
昨日も、とても、てこずりました。
分数の約分の概念にもつながっていくところなので、
ていねいにイメージづくりをしていきたいです。
てんびんでつり合いのイメージづくりをしてから、
こちらプリントをお借りして問題練習していきたいと思います。
http://happylilac.net/keisan-warizan52.html



【漢検対策】:
「英・栄・塩・億・加・果・貨・課」の字形練習と、熟語の書き取り練習です。



今日は、サッと勉強を終わらせて、家族で大掃除。。。の予定ですが、
みんな、ちゃんとやってくれるかどうか・・・

12/28

昨日、一昨日と、お泊りで英語キャンプでした。
最後に英語でのスピーチがあって、
頑張った様子を見てきましたよ。


そして今日から、本格的に冬休みの学習スタートです。
やることがたくさんありますが、それぞれは短時間で終わるはず。
集中して、1時間以内に終わらせてほしいです。

学校の宿題は、自分で選んでやってもらうことにしました。
本人チョイス分と変更があった分は、夕方追記していくことにします。



【算数・宿題】:(本人チョイス)
今日は、「がい数を使った計算」を選びました。

学校の宿題の範囲は、がい数、面積、資料の整理、角、少数のたし算ひき算、垂直、平行と四角形、変わり方。
毎日こつこつやってきたのを思い出して、なんだか懐かしくなってしまいます(笑)
資料の整理からは、しっかりと頑張ってきた単元なので、
力試しのつもりで自力で頑張ってもらいましょう。

前期の最後にやった「面積」は一番の苦手分野でした。
ここだけは、時間のあるときに一緒にやりたいです。




【国語・宿題】:(本人チョイス)
今日は、文章読解で「ごんぎつね」



【社会】:(本人チョイス)
今日は、「火事からくらしを守る」

社会は宿題が５枚しかなかったので、先に片付けてもらいます。
終わったら都道府県と県庁所在地を覚えていきます。




【理科】:
「電気のはたらき」を６年前のチャレンジでやっていきます。
今日を含めて３日でこの単元が終わらせて、冬休みの宿題に入ります。




【算数・計算】:
今日はてんびんの図をつかって「=」のイメージ(つり合いのイメージ)を持ってから、
「わり算のきまり」をやろうと思います。
前期、とても苦手だったところ。
ちょっと時間をかけてやってみたいです。




【漢字】:
冬休みは、宿題を自分で計画してやってもらうことにしたので、
漢字はこちらで指定することにしました。
漢検７級対策で、今日は「愛、案、以、衣、位、囲、胃、印」の字形練習と書き取り問題です。
問題集は、写真より１つ前の古いバージョンを使っているんですが、こちらのシリーズをやっていきます。

全部で25ステップ。
各ステップに漢字８文字。
各ステップの問題は、①読み取り問題、③書き取り問題、②筆順や対義語・音読み訓読み問題などその他の練習の3つからなっています。
冬休み中は、先に③の書き取り問題をやり、３学期が始まったら一番楽な読み問題、
春休みに②その他の問題をやっていこうと思います。

書き取り問題は、いつもの漢字練習と同形式にしてプリントにしました。
１日１枚２５日かけてやっていきます。
(各ステップを３日にわけたので、７５日かかりますね)

漢字はすでに練習したものですが、今までに出てきたことのない熟語が多いので、
ちょっと時間がかかるかもしれません。



【英語】:
ならいごとの宿題がないので、３級対策(単熟語)です。
スピーキングテストの練習が、なかなかできません。どうしよう・・・

小４理科:７ もののあたたまり方

テストでケアレスミスをして、
「もー・・・」
と言ってばかりでは、かわいそうですね。
２学期最後のまとめは、とてもよくできた単元で締めくくろうと思います。
理科「もののあたたまり方」です。
実験も楽しくやって、テストも久しぶりに表・裏とも満点がとれました。
頑張ったね。


ふりかえりをして、何をしてきたのかまとめていきます。


学校の授業進度に合わせて、
６年前のチャレンジ(お姉ちゃんのおさがり)を毎日少～しずつ読んだり解いたりを繰り返し、
定着したら、市販の教科書準拠の問題集(６年前とは教科書の内容が変わっているところもあるので)を使って学習しました。
水のあたたまり方と空気のあたたまり方は、実験もしてみましたよ。
この単元は、学校の宿題では出されませんでした。



教科書「未来をひらく 小学理科 ４年(教育出版)」７　もののあたたまり方

●教科書p.118 金ぞくのあたたまり方(金ぞくがどのような順にあたたまるかを調べよう)
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「金ぞくのあたたまり方を調べよう！」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠
ここも、実験をしてみたかったです。
金属の上にあぶり出しの紙なんかをのっけて、描いたものがどんな風に現れてくるか・・・とか、
やってみたかったのですが、
火を使うことを嫌って、どうやろうかと迷っていたら、時期を逃してしまいました。



●教科書p.122 水のあたたまり方(水は、どのような順にあたたまるのだろうか)
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「水のあたたまり方を調べよう！」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠
＊実験「水のあたたまり方」




●p. 127 空気のあたたまり方(空気は、どのような順にあたたまるのだろうか)
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「空気のあたたまり方を調べよう！」
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「シーリングファンを回す理由を考えよう！」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠
＊実験「空気のあたたまり方」



●p.129 金ぞく、水、空気のあたたまり方(まとめ)
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「テスト１００点問題」
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「ポイントまとめ」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠「ぴったり★ごうかくテスト」

12/26

今日から冬休み。

なんですが、
今日・明日は、英語のイベントでお泊りなんです。
夏にも参加した英語キャンプがとても楽しかったそうで、
冬休みのもずっと楽しみにしてきました。
今から、春休みも行っていいか？と聞いてくるほど楽しみにしています。
(一番楽しかったことは、夜、売店でおかしを買うことだったそうですけど)


そんなにワクワクしているところ申し訳ないのですが、
出発前に、ちょこっと宿題をやっていただきます(鬼(笑))


算数は、しっかりと仕上げた「角」のところ。ここはもう、楽勝でしょう。
国語は、短時間で終わる文法問題。これも楽勝でしょう。
それ以外は、予定変更で全部お休みにします。
さっさと終わらせて、楽しい英語キャンプに行ってらっしゃい。


目標は、出川イングリッシュ。
上手じゃなくても正しくなくてもいいから、
元気にたくさん英語を使ってきてほしいです。

12/25

今日は、２学期の終業式です。

冬休みは、
前期に苦手だったところの復習と、
３学期の算数の下準備を目標にやっていきます。
今日もらってくる宿題の内容と分量をみながら
大変にならないよう、調節していきます。



【理科】:
もうしばらく「電気のはたらき」を６年前のチャレンジでやっていきます。

自由研究は、ここ何回か電子工作をやっています。
今回は、ライントレーサー(黒いラインをセンサーでキャッチして、そのライン上を自動走行する車)にしたそうです。

で、お友達は、電気にくわしいとか、言ってくれるんですけど、
実のところは、本に出ていたり、誰かに回路図を起こしてもらったりしたのを、
本人は内容がよくわからないまま、説明通りに組み立てているだけで、
全然、回路にも電気にも詳しくはないんですよね(笑)


ただ、本人も回路や電気、プログラミングが得意な人でありたいという憧れがあるようなので(笑)、
それで、まず最初に「電気のはたらき」をしっかりとやっていただこうと思っています。


前期のテストが出てきたので見てみると、95点。
なかなか良い点数をとっていたではないですか。
何を間違えちゃったのかなと見てみたら。
記述問題で「電流」をなぜか「電」と書いて、５点減点されていました。

なんで「電」なんだよ、もー・・・。。　。（笑）




【漢字】:
今日は、漢字１０問テストで最後に残った最後の１枚を練習します。
39 教科書下p.106停～p.118堂

これで４年生の漢字はすべて練習できたので、
明日から漢検対策にします。
受検は６月の予定なので、
少～しずつ、のんびりとやっていきます。




【算数】:
今日も、式のつり合いのイメージを定着させてもらおうと、
てんびんのイラストを使いながら、「式と計算」の問題をやっていきます。

チャレンジや問題集で「式と計算」や「わり算のきまり」をやりたかったのですが、
左辺と右辺のつり合いのイメージがなければ、
問題には正解はできても、深く理解するのは難しそうだな・・と思うんです。
（正解の出し方はわかるけど、意味はよくわかんな～い、という状態）

今日の様子で、つり合いのイメージが大丈夫そうだったら、
明日から、チャレンジで「わり算のきまり」の復習をしていきます。




【英語】:
ならいごとの英語は、年明けまでお休み。宿題もありません。
なので、今日からは英検対策です。
１０月に受検目標で、これも、漢検同様、少しずつ・・・



【社会】:
明日から再開します。
一度は全部覚えた47都道府県、すっかり忘れてしまったようなので(笑)、
イチから覚え直しです。

12/24

今日は、
上の子は午前中に学校の冬期講習。
午後はお友達とおでかけなので、家族ででかける予定もなく、
下の子は、サンタさんからのプレゼントが届いたので、
家に閉じこもって、遊ぶのに忙しい１日となりそうです（笑）
が、１日中ゲームというわけにはいきませんので、
学習も少しやっていきます。




【理科】:
「電気のはたらき」を６年前のチャレンジでやっていきます。




【漢字】:
明日、２学期最後の１０問テストです。
最近は、このプリントもやり慣れてきて、ルーティーン化できてきたように感じます。
38 教科書下p.100未～p.103量





【算数】:
「式と計算」の復習をやります。
今日は、左辺と右辺のつり合いのイメージを定着させてもらおうと、こんな問題にしました。

ダウンロード




【計算トレーニング】:
お休みします。




【英語】:
習い事の英語の宿題と音読。
それと、英検４級の問題を、復習してみます。




【社会】:お休みします。



今日もさっさと終わらせて、クリスマスにしましょう。

小４理科:冬と生き物

「冬と生き物」のテストが返却されました。

「㋕㋖㋗から１つ選びましょう。」
という問題で、なぜか

「㋑」


もー・・・。

そのほかに、本当に間違えてしまった問題もあり、90点を下回ってしまいました。
１問１０点って、配点が大きい・・・
理科が一番得意なだけに、算数よりも低い点というのは、残念です。


問題文をよく読まないと正解できない問題を作って、
「問題文をよく読む」というトレーニングしていかなければなりませんね。


何をしてきたのか、振り返りをしていきます。


学校の授業進度に合わせて、
６年前のチャレンジ(お姉ちゃんのおさがり)を毎日少～しずつ読んだり解いたりし、
定着したら、市販の教科書準拠の問題集(６年前とは教科書の内容が変わっているところもあるので)を使って学習しました。
この単元は、学校の宿題では出されませんでした。
最後、テストの日程を間違えて、残っていた問題を一気にやることになってしまったのが反省です。



教科書「未来をひらく 小学理科 ４年(教育出版)」 冬と生き物

●p.148～150 生き物の様子の変化（サクラ）
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「冬のいろいろな生き物の様子を調べよう！」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠「冬と生き物」



●p.151～152 生き物の様子の変化（ヘチマ）
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「冬のヘチマのようすを調べよう！」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠「冬と生き物」



●p.153 生き物の様子と変化（鳥、こん虫）
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「冬のいろいろな生き物の様子を調べよう！」
教科書準拠問題集「冬と生き物」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠「冬と生き物」



●p.154～161 生き物の１年（サクラ、ヘチマ、鳥、虫と、気温の変化）
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「冬のいろいろな生き物の様子を調べよう！」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠「冬と生き物」



●まとめ●
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「テスト１００点問題」
Benesseチャレンジ４年生(２０１１年度版) 「ポイントまとめ」
教科書ぴったりテスト理科4年 教育出版版未来をひらく小学理科完全準拠「ぴったり★ごうかくテスト」


のんびりしすぎて、最後いっぺんにやっつけてしまいました。
ケアレスミス以外の間違いがあったことを考えると、
やっぱり、少しずつやって、何度かくり返したほうが定着するんだなぁ・・と反省しました。

12/23

今日は、午前も午後もでかけるので・・・
１５分くらいで終わってしまうような内容です(笑)


【理科】:
「電気のはたらき」を６年前のチャレンジでやっていきます。
マンガを読み進めながら、ところどころに出てくる２択問題をするだけなので、
３分ほどで終わると思います。



【漢字】:(本人チョイス)
月曜日、２学期最後の漢字１０問テスト。その練習です。
38 教科書下p.100未～p.103量




【計算トレーニング】:
かけ算九九の81マス計算にしようかな。
目標２分以内。



【英語】【算数】【社会】:お休みします。



さっさと終わらせて、クリスマスにしましょう。

小４社会 ４－１ 火事からくらしを守る(東京書籍 新しい社会3・4 下)

月曜日、終業式。
という時期になって、テストが一気に却ってまいりました(笑)
算数も理科も社会も却ってきましたが、まずは、社会から。
「火事からくらしを守る」です。
(このテストやったのって、いつだっけ・・・？(笑))


しかし・・・
また、やってしまいました。
あっているものには○を、まちがっているものに×をつけなさい、という問題での×の付け忘れ。
ケアレスミス対策、というか練習も、必要ですね。


振り返りをしていきます。
ほぼすべて、6年前のチャレンジを使い、繰り返して学習しました。


教科書p.4 火事が起きたら

社会では、教えてもらったことを覚えるという、知識的なことも大切ですが、
それ以上に、資料を見て読み取ったり、気づいたり、疑問に思って調べたり・・・
する力が求められているのでしょうね。

このページでは、
どのような人々がどのような働きをしているかを考え、見つける
火事の件数の変化について読み取る
119番通報から出動まで、5分という短時間であることに気づく

というようなことができてほしいな・・・というところだったんだと思います。

今回は、学校で学んだことを頭に入れる練習ばかりをしてしまいましたが、
次回からは、社会の資料読み取りについても、自宅でトレーニングしてみようと思います。



p.8 消防署について
消防士の普段のしごと
勤務時間について
防火服や道具について
消防自動車について
Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）「火事が起きたときの取り組みについて調べよう！」
Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）「消防しょの人たちのふだんの活動を調べよう！」



p.10 緊急通報について
119番通報は、まず通信指令室につながり、そこからさまざまなところに連絡がいく
Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）「火事が起きたときの取り組みについて調べよう！」



p.12 まちの消火しせつ
消火栓、防火水槽、ひなん場所
学校の消火しせつ
Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）「火事から人々を守るための地いきにある工夫を調べよう！」



p.14 地域の人々の協力
消防団について
Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）「火事から人々を守るための地いきにある工夫を調べよう！」



p.18 自分たちにできること
Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）「安全を守るためのしくみや工夫をいかすためにできることを考えよう！」



まとめ　Benesseチャレンジ4年生（２０１１年度版）
テスト１００点問題
ポイントまとめ



ちなみに、こんなアニメーションを作ってみたんです（笑）
プログラミングソフト「スクラッチ」の練習がてら、プログラムしてみました。
真ん中の建物は、名前が何も書かれていなくてわかりづらいのですが、通信指令室のつもりです。
スプライト（この建物）を作るときに日本語表示ができなくて、、、


動きは連動しているのではなく、何秒たったらこの動きをする・・と、個々に設定してあります。
とても原始的なプログラムです（笑）
今度何かを作るときは、これがこの動きをしたら、こっちがこう動く・・・
と、連動するように、スマートな設定で作りたいです。

12/22

【計算トレーニング】:
かけ算九九の81ます計算で勢いをつけて、
次単元の対策で、かけ算とわり算のひっ算の問題と、
過去単元の復習で「式と計算」の問題を少しずつやります。

ダウンロード



【英語】:
習い事の宿題と音読です。
英検対策もしていきます。




【漢字】:(本人チョイス)
38 教科書下p.100未～p.103量


全４０枚中、３８枚目まで練習が終わりました。
冬休みには、漢検の練習をしていこうと思います。
受検は６月の予定です。
少しずつのんびりとやっていきます。




【理科】:
お休みにしようと思っていたんですが、理科は一番好きな教科なので、
休みまでの間に、復習したかったところをさっさとやってしまおうかと思い、予定変更です。
冬休みの自由研究は、電子工作になるので、
６年前のチャレンジを使って「電気のはたらき」を復習していきます。




【算数】:
冬休みに入るまでお休みします。
学校からは、そろばんの宿題が出ていて、
子供部屋からパチパチと良い音が聞こえてきています(笑)





【社会】:
冬休みに入るまで、お休みします。

小４算数◇教育出版「小学 算数４ 下 １２垂直、平行と四角形」

いつもに比べると、あっという間にテストが却ってきました。
平行四辺形を作図する問題で、４センチの辺をかくのに、なぜか4.5センチになっていて減点。
ほんと、100点にご縁がありません(笑)
が、ほかはよくできていました。


四角形の性質（対角線）で、ちょっとてこずっていたのですが、
正解できていましたし、
ぶきっちょさんなため、平行や垂直な、正確な直線を描くのにも苦労したのですが、
はかり間違いの問題以外は、全部マルをもらえました。

よく頑張りました。

高校入試でも、作図や図形問題はかなりの割合を占めるので、
しっかりと頑張ったほうが良いですね。

やったことを、振り返ります。


●教科書p.31-1　直線の交わり方（２本の直線が交わって直角ができるとき、この２本の直線は「垂直」であるという）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「２本の直線の交わり方を調べよう！」



●教科書p.33-2 直線のならび方（１本の直線に垂直な２本の直線は「平行」であるという）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「２本の直線のならび方を調べよう！」
「１本の直線に垂直な２本の直線は平行」この文章が難解で、なかなかイメージできませんした。



●教科書p.34-3 平行な直線のせいしつ（１）（平行な２本の直線のはばは、どこも等しい）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行な直線のせいしつを調べよう！」



●教科書p.35-4 平行な直線のせいしつ（２）（平行な直線は、ほかの直線と等しい角度で交わる。中学生的にいうと、同位角は等しい）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行な直線のせいしつをしらべよう！」
このあたりは、得意だったようで、ほぼ宿題しかやりませんでした。



●教科書p.36-5 垂直な線をかく
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「垂直な直線をかこう！」
家庭学習ノートに、てきとうな直線と点をかき、垂直な直線をかく練習をしました。
左手で定規を押さえるのが難しく、線がぶれてしまいやすいので、何度も練習しました。



●教科書p.37-6 平行な線をかく
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行な直線をかこう！」
家庭学習ノートに、てきとうな直線と点をかき、平行な直線をかく練習をしました。
垂直な線以上に平行が難しく、定規がずれて線が曲がってしまいやすかったです。



●教科書p.38-7 紙を折って垂直や平行を作る
省略



●教科書p.39-8 平行や垂直を利用して四角形をかく
学校の宿題
家庭学習ノートに、垂直な二直線をかき、そこから長方形をかく練習をしました。
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「垂直・平行をカンペキにしよう！」
垂直、平行な直線同様、定規の押さえ方が難しく、ずれやすかったです。




●教科書p.41-9 台形、平行四辺形
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「台形・平行四辺形を知ろう！」



●教科書p.43-10　平行四辺形のせいしつ（向かい合った辺の長さは等しい。向かい合った角の大きさは等しい）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行四辺形とひし形のせいしつを調べよう！」
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「台形・平行四辺形・ひし形をカンペキにしよう！」
辺と角のせいしつは、わかりやすかったようです。



●教科書p.44-11 ひし形のせいしつ（向かい合った辺は平行。向かいあった角の大きさは等しい）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行四辺形とひし形のせいしつを調べよう！」
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「台形・平行四辺形・ひし形をカンペキにしよう！」



●教科書p.45-12　いろいろな四角形のかき方
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行四辺形をかこう！」
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「いろいろな四角形をかこう！」



●教科書p.45-13　平行四辺形のかき方
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「平行四辺形をかこう！」



●教科書p.46-14　台形のかき方
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「いろいろな四角形をかこう！」



●教科書p.46-15,16　ひし形のかき方
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「いろいろな問題をとこう！」



●教科書p.48-17,18,19　四角形の対角線
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「四角形の対角線を調べよう！」
四角形の性質では、辺の平行、角の大きさよりも、対角線の特徴が難しかったようです。
極端に薄い平行四辺形や、横に長いひし形を描いて練習しました。
また、こちらのサイトの表をお借りして、四角形の性質を家庭学習ノートにまとめたりしました。
家庭学習レシピ



●教科書p.51-20　四角形をしきつめた図
省略



●まとめ
最後の最後まで、四角形の性質（対角線）と直線をかく練習をしていて、
まとめはしませんでした。


ボリュームたっぷりな単元でございました・・・

12/21

昨日は、学校の個人懇談でした。
家庭学習ノートも頑張っており、学習面でも問題ないと思うとのお話がありました。
前期だったら、家庭学習もやっていない、テストもまずい、授業態度もちょっと・・・
と、問題点ばかりの懇談になっていたと思うので(笑)、よかったです。

テストでの間違いは、
わかっていないのではなく、問題をしっかり読んでいないことによるミスが
８割、とのお話もありました。

まさに、うちのことです(笑)
問題文をしっかりとを読む、深く理解する、ていねいに解く・・・
という、学習内容とはちょっと別の作業も、
しっかりとできるようにしなければならないですね。



【計算トレーニング】:
今日で、２学期の学習がすべて終わりました。
(あ、終わっていなくて、２、３回、そろばんをやりますが・・・)

今日からは、次単元の対策で、かけ算とわり算のひっ算の問題と、
過去単元の復習で「式と計算」の問題を毎日少しずつやっていこうと思います。




【英語】:
習い事の宿題と音読です。
英検対策もしていきます。




【漢字】:(本人チョイス)
37 教科書下p.93救～p.99働

漢字１０問テストも、まもなく終了となりそうです。
４年生の漢字はすべて練習したこととなるので、
漢検の練習ができそうです。




【算数】【理科】【社会】:冬休みに入るまで、お休みします。

2017年、作り納めです。

ハンドメイド記事は、何年ぶりでしょうか。

さきほど、minneにバッグインバッグ6点をUPし、
今年は作り納めとしました。

このバッグインバッグ。
初めてネットで販売を行った作品です。
東日本大震災のチャリティーオークションに出品しました。
6年くらい前になりますね。
以来、少しずつ改良を加えて、ずっと作り続けています。


こちらは、新作の手編みのトートバッグ、昨日UPしました。
新作なんて、これも何年かぶりのことです。

よかったら、ショップの方もご覧くださいね。
https://minne.com/@pocapoco


今日は、ミシン回りの大掃除をしようと思います。

12/20

【算数】:
「変わり方(ともなって変わる2つの量)」

明日、テストです。
今日も、
2つの数量を表に表す、
2つの数量の関係を式で表す、
式に一方の数を代入して他方の数を求める、
グラフをかく、
の特訓をして、この単元はおしまいにします。
今日は、グラフをかく練習が中心です。


明日から新単元「そろばん」に入ります。
ちょっと、自宅でもやってみるかもしれませんが、
学習の中心はその次の単元「小数のかけ算、わり算」と、
前期で苦手だった「式と計算」にしようと思います。




【英語】:
習い事の宿題と音読です。
ほかに、英検４級のスピーキングテストの練習をしていきます。




【漢字】:(本人チョイス)




【計算トレーニング】:
お休みします。
明日から再開します。




【理科】:
お休みします。
今日のテストで、２学期の理科は終わりになりました。
３学期はたぶん「冬の星」から始まると思うので、
お天気の良い日には、オリオン座を探してみようと思います。

来週から、冬休みに入ります。
冬休み中は、前期にへんてこりんな点数(笑)をとってきてしまった単元を中心に、
復習していこうと思います。




【社会】:お休みします。
冬休み中は、都道府県と県庁所在地を頑張って覚えていこうと思います。

理科実験◆小５ もののとけ方(塩の結晶で、お菓子の家のつもり(笑))

もうじき冬休み。
北海道は、冬休みにも自由研究があります。
それで、過去の自由研究話題をちょっと見返してみました。

こちらは、2011年１月の記事の再掲です。
今、高校１年のお姉ちゃんが小学３年生のときにやった自由研究で、
小５理科「もののとけ方」の実験です。

ちなみに、これを学校へ持っていったら、
「これ、塩？食べれんの？食べていいの？」と、
男子中心に塩を食べちゃう人が続出(笑)
塩の実験をする場合は、衛生面にも気を付けて作業した方がよいかと思います。

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
北海道は冬休みが長いので自由研究があるのですが、
今回、お姉ちゃんは、塩の結晶の実験をして行きました。

テレビ（ＮＨＫ教育　大科学実験「かなりしょっぱいウェディング」）で、ワイヤーでドレスの型を作り、大きな水槽に作った塩水に入れ、塩の結晶でウェディングドレスを作るというのをやっていたんです。
ウチのお姉さんは６年の冬休みまで、スイーツを題材とした自由研究をすると、何故か決めているんですが、
今回はテレビをまねて、ワイヤーでおうちの型を作り、塩の結晶でお菓子の家を作る！という実験をすることにしたんです。


写真で見ると、何がなにやらワケがわからない物体ですが、
なかなか上手に結晶がついて面白かったので、
せっかくだから手順を載せようと思います。

まずは、型紙作り。
塩水は、温めながら作るので、お鍋での作業になります。
お鍋に入る大きさ、高さ（底から少し浮かすので高さは余裕を持って）で、家の型紙を作ります。

３年生の算数の授業で学習した、三角定規とコンパスを使って、
家、屋根、えんとつの型紙を作りました。
切り取って組み立てると、写真のように。（家側面がついていませんが）
(煙突の型紙も作りましたが、難しかったのでつけるのはやめました。)


この型紙に沿って、ワイヤーを曲げてパーツを作っていきます。




ワイヤーのパーツを、モールなどで組み立てます。
作業の前に、ワイヤーを曲げて、散々遊んでしまったため、
ワイヤーがよれよれになっています・・・・
イタズラせずに、まっすぐなまま使った方が上手に作れマス・・・



このままだと、あとで毛糸を巻きつけるときに滑りやすいので、
ワイヤーにモールをぐるぐると巻いてしまう方が
後々作業しやすいです。
毛糸と同色のモールを使った方が良いのですが、それがなかったため、こんな配色に（笑）
結晶がたくさん付いて、目立たなくなることを願います。



壁はクッキー、屋根はチョコという設定で、毛糸を巻きました。
ぐるぐる巻けないところは、毛糸針を使って行ったり来たり。



お菓子の家なので、お菓子をつけなければならないのですが、
モールや毛糸でお菓子を作るのは難しくて、
結局、壁（裏面）にぐるぐるキャンディーと、屋根にマーブルチョコ（笑）をつけました。
で、家が完成♪



次に、塩水作り。
ここから、実験らしくなっていきますね。


お水に少しずつ塩を入れて溶かしていきます。
なべ底に少し塩が残って、もうこれ以上溶けない！という状態になるまで。
飽和食塩水の濃度は、２６％ほどだそうです。たしか。たぶん。
鍋には３リットル強の水を入れ、お塩は１２００グラムくらい入りました。
（テレビでは、８５００リットルの水を温め、３５００㎏の塩を入れたと言っていたような気がします。）
で、水の温度が高ければ高いほど、塩がよく溶けるので、火にかけて温めながら、一生懸命かき回します。やけどに気をつけて！


塩が溶けなくなったら火を止め、ワイヤーと毛糸の家を沈めます。
箸にぶら下げて、そーっと。。。
蒸発して塩水が減っていきますが、家が塩水から出てこないように
余裕を持って深くに沈めます。
が、底にはつかないように・・・
そして、やけどをしないように！


こちらは調乳ポットで小さく実験してみたときのもの。
ゆっくりと蒸発させたり、ゆっくりと温度を下げると、大きな結晶が付くとのことで、
温度調節のできる調乳ポットを使い、フタをかぶせて少しずつ温度を下げていくと、
とても上手に大きな結晶をビッシリつけることができました♪
こんぺいとうみたいです。



でも、お鍋での実験では・・・
急に冷めるので、塩水の表面に、小さな結晶が浮かんできます。
上面（家の前面）には、それがふりかかって、大きな結晶に成長するのですが、
でも側面（屋根）には、それがつかず・・・
難しかったです。


塩水を温めなおしたり、向きを変えて家を沈めなおしたりして、
何度かに分けて実験をすれば、家全体に結晶がついたんだと思いますが、
鍋の深さが足りず、結局屋根には結晶がないまま完成としてしまいました(笑)


家と、なべ底にたまった結晶も取り出して乾燥させました。
結晶を雪に見立てて、雪の上のお菓子の家、フブキで雪に埋もれました、って感じです（笑）


湿気があると、白くにごるとのことだったので、
ケースの底に除湿材を入れ、その上に塩の結晶を敷き、
家を入れ、お菓子モチーフを飾りました。
(家にもお菓子がついていますが、雪に埋もれちゃってわかりずらくなったので。)

ケースは、１００均で買ったＣＤケースです。

さて。
今日は始業式のあと、自由研究発表会。うまくいくかな～。
久しぶりの学校、久しぶりのお友達・・・
今日は、声を枯らして帰宅するかもしれません（笑）

12/19

【算数】:
「変わり方(ともなって変わる2つの量)」

あさってテストです。
引き続き、式に一方の数を代入して他方の数を求める練習と、
グラフをかく練習をして、備えていこうと思います。




【理科】:
「冬と生き物」
まとめに入ります。
市販の教科書準拠の問題集をやっていきます。
でも、テストは冬休み明けになりますね。来年また、復習をしていこうと思います。

ちがった！ちがいました！！
見落としていました。なんと、明日、テストでした(笑)
残っているページをすべてやっつけて、明日に備えます。






【英語】:
習い事の宿題と音読です。
ほかに、英検４級のスピーキングテストの練習をしていきます。

理科のすることが、多くなってしまったので、英語は宿題だけに減らします。




【漢字】:(本人チョイス)




【計算トレーニング】:
今日もお休みします。
「変わり方」のテストが終わってから再開します。

【社会】:お休みします

12/18

【算数】:
「変わり方(ともなって変わる2つの量)」

今日も、
2つの数量の変化を表にする。
↓
関係を読み取って式にする。
↓
片方の数量が分かった場合に、式に数値をあてはめてもう一方の数量を求める。

の練習をしていきます。
あと少しで、マスターできそうです。

この単元が終わって、冬休みに入ったら、
式のイメージを深めるために、
単元「式と計算」の復習をしっかりとやろうと思います。




【理科】:
「冬と生き物」
６年前のチャレンジを使ってやっていきます。




【英語】:
習い事の宿題と音読です。
英検４級のスピーキングテスト対策をして、近々受験してしまおうと思います。




【漢字】:(本人チョイス)
お休みしました。



【計算トレーニング】【社会】:お休みします

12/17

【算数】:
「変わり方(ともなって変わる2つの量)」
まだ、式というもののイメージができあがっていないのですが、木曜日にもうテスト。

ここは取り急ぎ、順序を変更して・・・
わかる→できる
ではなく、
とりあえずできるようにする→あとから理解
というふうにしようと思います。


2つの数量の変化を表にする。
関係を読み取って式にする。
は、できるのですが、
やはり、

片方の数量が分かった場合に、式に数値をあてはめてもう一方の数量を求める・・・

というところで、まだ意味が理解しきれず、少し戸惑うようです。


習うより慣れろで、今日は、その部分を特訓をしようと思います。


作業はできるけれど理解が浅い・・・という状況になってしまうと、
後々苦労するでしょうから、
後ほどちゃんと、理解も深めていきたいです。

それにしても、この単元、もう少し時間をかけて扱ってほしかったです・・・




【理科】:
「冬と生き物」
６年前のチャレンジを使ってやっていきます。




【英語】:
習い事の宿題と音読です。
市販の問題集を使って、ちょっと、受動態にも挑戦します。

昨日のレッスンで、英検問題の練習をしたそうですが、
全然歯が立たなかったそうです(笑)

受動態をやったら、ひとまず歯が立ちそうな文法は読めるようになるので、
楽しい長文を読みながら、３級単熟語や会話の言い回しを
少しずつ覚えていきたいと思います。

何年生のときに何級をとれるか・・・
という「早さ」よりも、
社会に出たときにどれくらいきちんと英語を使えるか・・・
ということの方が大事だとは思うものの、
本人に、早くに合格したいという気持ちがある
(それなのに、ちょっと難しいと腹を立ててしまうというのはやめてほしいんですけどね(笑))
以上は、お手伝いしてあげようと思ってます。




【漢字】:
36 教科書下p.88覚～p.93挙





【計算トレーニング】【社会】:お休みします

12/16

【算数】:
「変わり方(ともなって変わる2つの量)」
早くも、来週木曜日にテストとの連絡がありました。

2つの数量の変化を表にする。
関係を読み取って式にする。
片方の数量が分かった場合に、式に数値をあてはめてもう一方の数量を求める・・・
の練習をします。
あと、グラフをかく練習もしなければなりませんが、それは来週にしようと思います。


式の右辺と左辺のつりあいをとらえられるよう、こちらの問題集も続けていきます。






【計算トレーニング】:
次の次の単元、小数のかけ算、わり算に備えて、整数のかけ算わり算のひっ算をしていきます。




【理科】:
「冬と生き物」
６年前のチャレンジを使ってやっていきます。




【英語】:
習い事の宿題と音読です。
市販の問題集を使って、ちょっと、受動態にも挑戦します。
現在完了よりは、わかりやすいようです。




【漢字】【社会】:お休みします

１１ 小数のしくみとたし残ひき算 (小学 算数４ 下 教育出版) まとめ

「小数のしくみとたし残ひき算 」のテストがかえってきました。

１００点というものは、なかなかとれないものですねー！


今回は、「１．４３５」という数について、「3」は何の位の数字かと問われ、
１００分の１と答えたところ、減点。
１００分の１の位、と書かなければなりませんでした。

これは、ケアレスミスというよりは、
「問い」に対する「答え方」の意識が低かったということで、
国語的減点ですねー。

残念ではありますが、
理解もできている、計算もできている、
苦手だった数直線も正解できたし、
「工夫して計算する」のところもできました。
よく頑張ったと思います。


やってきたことをまとめます。

学校の宿題がたくさん出たので、それを中心に、ほかのプリントも足しながらやりました。
計算よりも、小数の概念のところで苦戦したので、
リットルますから数値を読み取る問題や、
数直線から読み取る問題を繰り返しました。



●教科書p.15-1　0.1より小さい小数（ｍLをLになおす）
学校の宿題を繰り返し
リットルます問題

ダウンロード

ネットの無料問題
ちびむすドリル
無料で使える学習ドリル
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「０．１Ｌより少ないかさの表し方を知ろう！」



●教科書p.17-2 ｍをkmになおす
学校の宿題を繰り返し
数直線問題

ダウンロード


ダウンロード

ネットの無料問題
ちびむすドリル
無料で使える学習ドリル
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「０．１ｍより短い長さの表し方を知ろう！」
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「０．０１ｋｍより短い長さの表し方を知ろう！」



●教科書p.18-3 小数のしくみ（１０倍、１００倍、１０分の１、１００分の１）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「小数を１０倍、１００倍した数や１０分の１にした数を知ろう！」



●教科書p.19-4 ０．００１をもとにした数の見方
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「０．０１や０．００１をもとにして考えよう！」



●教科書p.20-6 小数の大小
学校の宿題を繰り返し
数直線問題

ダウンロード
ネットの無料問題
ちびむすドリル
無料で使える学習ドリル
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「小数の大きさをくらべたり、１つの小数について、いろいろ表そう！」



●教科書p.21-7 小数点の移動（位の変化）
学校の宿題
Benesse チャレンジ４年生（２０１１年度版）「小数を１０倍、１００倍した数や１０分の１にした数を知ろう！」



●教科書p.22-8、9、10 小数の足し算の計算のし方
学校の宿題
マス計算でたし算トレーニング


●教科書p.23-11,12,13 小数のひき算の計算のし方
学校の宿題
マス計算でひき算トレーニング


●教科書p.26-14 交換法則、結合法則
学校の宿題
学校の宿題アレンジ

ダウンロード

●まとめ
市販の教科書準拠問題集で、まとめの問題をしました。

11/15

【算数】:
「変わり方(ともなって変わる2つの量)」
今日も、６年前のチャレンジをやっていきます。

昨日、「式」というものについて、何かが腑に落ちていない様子だ・・・
と、書きましたが。

その正体が、判明しましたよ。

どうやら、左辺が「問題」、右辺が「答え」、というふうにとらえていたようです。
たしかに、最初に算数をやったときから、


左辺で「 1＋1= 」と問われて、
右辺で「2」と答える。


以後ずっと、引き算もかけ算もわり算も、
左辺で問われたことを右辺で答えてきましたものね。


そうではなくて・・・
○×△=24(たての長さを○、横の長さを△としたときの面積が24㎠とか)
みたいな問題で縦の長さを求めるなど、
求めるべき「答え」になる部分が、左辺にくることだってあるし、

「=」は、「become」というよりは、「is」のような感じで、
右辺と左辺は、てんびんのように常に釣り合っている・・・
というイメージを持っていてほしいです。

1たす1 が、２になる、というよりは、
1たす1 と、 2 は釣り合っている。
というような。


そういえば、中学生でも、よく、「次の文字式を計算しなさい」という問題で、
分数の左辺を通分したあと、分母を払ってしまうという間違いが多いのですけど、
(方程式の問題では分母を払ってよいけど、文字式の計算ではダメ)
それはきっと、てんびんのイメージがないからなんだろうなぁ・・と思います。
なので、中学以降の数学にそなえて、今、
ちょっとそのイメージづくりをしておきたいと思います。

なのでこちらの問題集も、続けていきます。





【計算トレーニング】:
てんびんの問題はとても簡単なので、計算トレーニングもやっていきます。
次の次の単元、小数のかけ算、わり算に備えて、整数のかけ算わり算のひっ算です。




【社会】:
６年前のチャレンジで、警察の仕事のところをやっていきます。
のんびり少しずつやってきましたが、今日で問題がなくなってしまうので、
明日からお休みにします。




【理科】:
「冬と生き物」
６年前のチャレンジを使ってやっていきます。




【英語】:
習い事の宿題と音読です。
市販の問題集を使って、ちょっと、受動態にも挑戦します。




【漢字】:(本人チョイス)
お休みしました。