2018/8/2(木)

もうすぐ、待ちに待った英語キャンプです。
英語はそこでたくさん使ってきてもらうこととして・・・

道コンまでの間、ちょっと英語をお休みすることにしました。
その分、算・理・社を頑張っていただきます。




【算数】:
学校の宿題は、「体積」をやっていきます。
道コンの算数は、小５の内容は「体積」と「小数」しか出題されず、
小４内容の方が多いようです。

小４範囲は、やはり前期に全然お勉強をしなかったため、大変です。
似たような内容になってしまいますが、「面積」をやっていこうと思います。
過去問を見ると、なかなか難しく頭を悩ます問題でした。
今日は、図形特訓デーです。





【社会】:
「あたたかい地方のくらし」をやり直していきます。
かなり忘れているので、イチからやり直すくらいのきもちでやっていきます。



「世界の中の日本」は良い感じ。
でも、低い土地のくらし、暖かい地方のくらしは、さらっと過ぎてしまったせいか、

まー、ほんと、忘れてるなー！

という感じです。


資料や図の読み取りも、まだ慣れない感じ。
覚えなおしと読み取り練習、道コンまでにどれくらいできるかなー。


でも、やっていて思います。
社会や理科の
「グラフや資料から、どういうことがいえるかを読み取る」力
「観察や実験結果から、どういうことが推察できるのかを考える」力、
これって、将来社会に出てから(出る前にもでしょうけど)必要になる、とても大事な力だよなー、
社会、理科、大事だなー、と。

個別の知識も大事なのでしょうが、それ以上に、学習によって身につく「力」が。


学校の授業が「考える授業」中心になってきているというのは納得です。
お勉強も、単にテストで点をとるための受験テクニックや、
知識の詰め込みにならないよう気をつけなくてはならないなーと思います。

と、いいつつ、「前に覚えたこと忘れてんじゃん。ちゃんと覚えないと！」とか言って詰め込んでしまうんですけどね(笑)




【理科】:
今日は、学校の宿題を２ページやってもらいます。
「発芽と成長」、得意なところだと思うので、倍速で終わらせていきます。




【漢字】:
学校の宿題で書けなかった漢字が含まれるところ・・・
今日は、漢字プリントNo.3をやります。





【英語】【文章読解】
お休みします。

2018/8/1(水)

さぁ、８月。
暑い日が続いていますね。
道コンまであと１０日、でも英語キャンプで３日間留守にします。

正味７日間、頑張ってもらおうと思います。




【算数】:
宿題の「体積」のところ１ページと、
小４算数の復習で「がい数」のところをやります。




【社会】:
学校の宿題で、小５社会の復習です。
今日は「日本の地形(山地、河川、平野)」のところです。




【理科】:
小４理科でやり残しているところは、あと、
「電気のはたらき」と「熱の伝わりかた」と「生き物の１年」。
うーん、そこは大丈夫そうかな・・・と思います。
「ものの体積と温度」と「天体」には、まだ不安が残っていて、やり直しが必要な気がします。

道コン対策としては、小５の「雲と天気」「アブラナの花」「発芽と成長」「メダカのたんじょう」も残っています。

さて、どこをやりましょうか・・・

今日はまず、夏休みの宿題で「雲と天気」をやっていこうと思います。
その後は、予定のとおり宿題を片づけてから、「天体」と「温度と体積」かな。




【英語】:
今日は、英検リスニング第２部だけにします。

道コンには英語もあります。
普段、あんまり英語を書かないので、英検３級を受けようとしているというのに、
いまだに、うっかりbとdを書き間違えたりします（笑）
道コンでも、やってしまいそう(笑)
まだ、学校ではやっていない範囲も出題されるので、
ちょっと教科書の内容を確認しておこうと思います。





【漢字】:
漢字プリントで、学校の宿題で間違えた字、かけなかった字が含まれるものから
やり直していきます。
今日は、No.1です。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/31(火)

【算数】:
宿題の「合同な図形」のところ１ページと、
小４算数の復習で「がい数」のところをやります。




【社会】:
学校の宿題で、小５社会の復習です。
今日は「世界の中の日本」のところです。





【理科】:
今日も小４理科で「天体」のところをやります。

昨日も星を見てみました。
明るい星が目立って見えるのですが、調べてみたら金星、木星、土星のようでした。
木星や土星も、肉眼であんなに明るくみられるのですね、驚きました。

そして、ものすごーく明るく、赤く、火星も！

６年前のチャレンジの付録に、望遠鏡がついてきたので、それをちょっとのぞいてみました。
明るい月は大きく明るく、金星も小さく明るく、見えました(笑)
少し拡大して見えただけなんですが(笑)、
それだけでも見えるとうれしいから不思議ですね(笑)




【英語】:
今日は、英検過去問の、リスニング第２部とリーディング大問１をやります。
できなかったところを、明日、問題集で補強していきます。




【漢字】:
漢字プリントNo.27をやります。





【文章読解】
お休みします。

2018/7/30(月)

【算数】:
宿題の計算、問題数が多くて、算数２種類をこなすのが大変なので、
宿題の時間のかからなそうなページと小４の復習、という組み合わせに変更しました。
今日は、小５算数(宿題)で「小数のしくみ」のところと、
小４算数の復習で「並行、垂直と角」のところをやります。




【社会】:
学校の宿題で、小５社会の復習です。
今日は「気候区分」のところです。





【理科】:
小４理科で「天体」のところをやります。
昨日、おとといと、天気が良かったので空を見てみましたが、
視力が落ちたせいか、周囲が明るいからか、星座が全然見えません。

一応、方位磁針と星座早見盤を持ち出して、
あれがきっとさそり座のアンタレスだね、とかいいつつ使い方を確認してみましたが・・・
何が何やら(笑)
はくちょうざとか、ことざ、とかもわかりませんでしたが、
夏の大三角だけは見ることができました。




【英語】:
今日は、問題集で熟語を覚えていきます。





【漢字】:
漢字プリントNo.26をやります。





【文章読解】
お休みします。

2018/7/29(日)

【算数】:
宿題の計算を１ページと、
小４算数の復習で「資料の整理」のところもやります。




【社会】:
学校の宿題で、小５社会の復習です。
「低い土地のくらし」のところです。




【理科】:
小４理科の復習をしていきます。
「天体」のところをやります。
そろそろ、火星と三日月が接近してきれいにみられる・・・のだそうですね。
⋆追記⋆違いました。。。３１日に火星が地球に大接近するそうです。三日月と接近するのは、１６日に終わってしまったそうです。見たかったなー。⋆




【英語】:
今日も、問題集を使って熟語を覚えていきます。

昨日は、最後の英語教室で、参観会でした。
先生は、長くアメリカで暮らして法律関係の通訳などもなさっている方で、
発音が日本人英語じゃないというか・・・
ネイティブの方のように、きれいです。
そして、速いです。
よく、このスピードについて頑張ってきましたなぁ～と感心しました。

で、前日になって、２週間分の宿題を全くやっていなかったことを思いだして、
昨日、慌ててやっつけて行きまして(笑)

しばらく、本人まかせにして、内容もよく見ていなかったのですが、
今まさに練習している、be proud of...が出てきていたり、
不定詞や分詞が出てきていたり、
おっと、これ、ちゃんと一緒にやっておけば良かった！！
と思いました。

教室は終わってしまいましたが、テキストはストーリーも楽しいので、
教材の内容もちょっと読み込んでみて、今後も使っていこうと思います。




【漢字】:
昨日お休みしてしまったので、漢字プリントNo.25をやります。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/28(土)

今日は、英語教室。
今日が最後で、参観会です。
やめてしまうのは、ちょっと寂しいようですが、
今後は英語は自宅で頑張り、土曜日はお友達と遊んでもらおうと思います。



ここで、大変なことを思い出しました!



【英語】
忘れてたー！！！
英語教室の宿題をするのを。。。
しばらくお休みだったので、うっかりしてました。
今日、行く前に全部やらなくちゃ。

ほかの教科は、時間があったらで・・・
最後の最後にこれって、いかがなもんでしょう。。。(笑)




【算数】:
今日は計算をお休みして、宿題の「体積」だけ。




【社会】:
夏休みの宿題で、小５社会の復習です。
今日も「国土の特徴」のところです。




【理科】:
今日は時間がないので、今一番短時間でできそうな、
メダカのところ（夏休みの宿題）をやります。




【漢字】【文章読解】
お休みします。

2018/7/27(金)

夏休みは、午前中に学習を終わらせることにしています。

昨日は、私が朝に用事があったので、
時間になったら計画通りに進めること・・と約束して出かけました。

一部、やりきれていないところ、訂正しきれていないところ、やり忘れているところ・・・
などなどありましたが、自分ひとりで、頑張ったと思います。

今日は、きっちりと見張れるので(笑)、やりきっていただこうと思います。




【算数】:
宿題の計算を１ページと、
そのほかに、小４算数の復習で「平行と垂直・角」のところもやります。




【社会】:
学校の宿題で、小５社会の復習です。
今日も「世界の中の日本(世界の国々・気候区分)」のところです。




【理科】:
小４理科の復習をしていきます。
「ものの温度と体積」のところをやります。




【英語】:
英検対策、昨日やったリーディングの大問１で間違えたところを練習です。
今日は、熟語。
というか、前置詞を覚えることと、前置詞の後ろは動詞はingの形になる、というところです。
be afraid of ... be good at... be proud of...の練習です。



【漢字】:
漢字プリントNo.24をやります。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/26(木)

夏休みに入りました。
夏休みの生活表によると、生活のめあては・・・

「あまりけがをしない」

だそうです(笑)

めあてって、そういう感じだったっけ？(笑)

まぁ、あまりけがをしないよう、毎日頑張ってもらいましょう(笑)


学習のめあては、

「英語・国語・算数を主にがんばる」

だそうです。
これまた、ずいぶんぼんやりとした・・・(笑)

そして、社会はどこへいった？？(今年一番頑張る約束だったと思うんですけど)

まぁ、いいや。

英語が先頭に来ていますね。
できていたいという気持ちの表れでしょうか。
次が国語。
自力で頑張ってきたのは、漢字ですものね。
自分の勉強、という感じがほかより強いのかもしれません。

そんなことを思いました。

ま、主に、がんばっていただきましょう(笑)


お友達と遊んだり、家族ででかけたりしない限りは、
１日中ゲーム＆YouTubeばかりになってしまうのですが・・・
だからといって、お勉強時間を長くするのもあんまり・・・なので、
なんとか、実験、観察、工作、プログラミング・・・などで
メディア時間を削減していきたいです。

お父さんとプールに行ってもらったり、
涼しい日にはキャッチボールとかもしてほしいなぁ。。。
あとは、早めに自由研究にとりかかりましょうか。




【算数】:
宿題の計算を１ページと、
そのほかに、小４算数の復習で「角」のところもやります。
計算がけっこう多いなぁ・・・。
毎日半ページくらいに減らそうかな・・・




【社会】:
学校の宿題で、小５社会の復習です。
今日も「世界の中の日本(大陸・海洋・世界の国々)」のところです。
忘れているようだったら、市販の問題集もやって補足していきます。




【理科】:
小４理科の復習をしていきます。
今日も「水のすがた・ゆくえ」のところをやります。




【英語】:
英検対策、リスニングの第２部と、リーディングの大問１です。




【漢字】:
漢字プリントNo.23をやってもらいます。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/25(水)

今日、１学期の終業式です。
なのですが、夏休みの宿題は、昨日もらってきました。

それで昨日、一緒に夏休みの学習計画をたててみました。
「目標を設定する」「目標を達成するための計画をたてる」の練習。
お勉強そのもの、知識や技能以上に、
「目標を定めて、それを達成するための計画をたてられる」ということは大事だから。

と思ったのですけど、結局、宿題にページをふって、
１日１ページずつやるよう、機械的に日程表を埋めただけになりました(笑)

それでも、この日は予定があって忙しいから減らす、とか、
暇な日は増やす、とか、一応工夫していました。

少しずつ、「計画力」もつけられたらいいなと思います。




【理科】:
昨日「メダカのたんじょう」のテストを持ち帰ってきました。

素晴らしかったです。
両面満点でした。
メダカ(魚)の誕生と成長のこと、顕微鏡のこと、微生物のこと・・・
記述問題も、細かいところまでしっかりと理解できてるなーと感じられる答案でした。
小５理科のテストは、今までのところオール１００点です。
昨年とは、別人のよう(笑)

そうなると、道コン対策で問題なのは、小４理科です。
なにしろ、昨年の前期は全くお勉強してなかったもんだから(笑)


夏休みの宿題は９ページ。
道コンまでに範囲が終わるよう逆算して・・・、
宿題は８月１日からのスタートになりました。
７月中に、小４理科を終えられるよう頑張ります。
今日は小４「水のすがた・ゆくえ」のところをやります。




【社会】:
社会は、小４範囲よりも、小５範囲の方が大変です。
覚えることが多い！(忘れてしまったことも多い！はず(笑))

今日から、夏休みの宿題を始めます。
今日は「世界の国々」のところを復習します。覚えてるかなー。

社会の宿題も９ページ。
終わり次第、小４「消防・警察のしごと」を復習します。





【算数】:
夏休みの宿題は、小数のかけ算わり算を中心に、計算ページが結構あります。
計算トレーニングとして毎日計算を１ページ＆それ以外のものを何か、
というふうに、算数は普段の倍量でやってもらおうと思います。
「それ以外のもの」、今日は、小４算数の復習で「角」のところをやります。





【漢字】:
今日は漢字プリントＮｏ.２２をやります。
１学期に宿題で練習した漢字、No.27まで練習したら、
夏休みの宿題の漢字ページをやって、
その後また、27から26、25、24・・・と戻っていく計画にしました。





【文章読解】:
お休みします。
昨年までは、夏休みの宿題は、国語と算数が中心でしたが、
今年は国語が少なく、理・社と同じ９ページです。
理科、社会を先に終わらせて、夏休み終盤で国語をやる計画にしました。





【英語】:
英検対策、リスニングの第２部と、リーディングの大問１です。
英検も、着実に近づいてきているのですが、
道コンまでは他教科優先で(時間が足りなかったら英語をお休みにして)、
終わってから、本格的に始めようと思います。

小５理科観察◇花から実へ

畑では、ズッキーニが収穫間近です。


ズッキーニはかぼちゃのお仲間です。

かぼちゃのお仲間は、お花が他の仲間とは違っていて、
おしべしかない「雄花」と、めしべしかない「雌花」があります。
つまり、お花に、オスとメスがあります。


こちらは、ズッキーニの雄花。めしべがありません。



こちらが、雌花。おしべがありません。
雌花の根元にズッキーニの赤ちゃん。



お花に「花びら、がく、めしべ、おしべ」の４要素がそろっているものを「完全花」といい、
どれかひとつでも足りないものを「不完全花」というそうで、
かぼちゃの仲間は、「不完全花」に分類されます。


授業では、雄花と雌花が咲いて、受粉ができたら実が大きく育ち、
受粉できなかった実はしぼんでしまう・・・ということを学習するようです。


雄花と雌花の開花のタイミングが合って、受粉がうまくいったら、「実」が大きくなります。
風や虫のおかげで受粉もできるのですが、
雄花の花粉を雌花のめしべの先に付けてあげる、人工受粉してあげたほうが、
実が育つ可能性が高くなります。


かぼちゃのお仲間では、今まで、かぼちゃ、スイカ、メロンを育てたことがあります。

お花は１日、２日でしぼんでしまうのですが、
雄花と雌花が同時に咲く・・・というのがなかなかなくて、難しいんですよね。
毎日畑に出て、お花の咲くタイミングを予想しては
「雄花、咲くのもう１日待ってぇ～！」と、祈ったりしました(笑)



こちらは、２０１２年に育てたミニかぼちゃの雄花。


こちらが、雌花。根元にはかぼちゃの赤ちゃんが。


なかなか一緒に咲かないのですよね（笑）
うまく受粉すると・・・


ハロウィンにも楽しい感じのかぼちゃが収穫できました。



こちらは、２００９年に育てたメロンの雄花。


受粉に成功したのが遅くて、収穫時期までに完熟にさせることができませんでした。


が、ちょっとかたいメロンを、むりしておいしいと言っていただきました（笑）




こちらは、２００９年に育てたスイカの雌花。雌花の根元は、ちゃんとしましま模様です。


こちらは受粉がうまくいきまして・・・
こうなって、


こうなって、


こうなって・・・


そして・・・


毎日の観察がとても楽しかったです（笑）
最後、収穫後のスイカを持った上の子が、
転んで落として割って泣いてしまうというオチとなったスイカでしたが
みんなで楽しくいただきました（笑）



ここからは、今年の畑です。
今ちょうど、トマト、ナス、ピーマンの実が大きく育っているところなので、
そちらも観察しておきます。

トマト
お花が咲いて・・・


めしべの根元に実が・・・


まだ赤くありませんが、大きく育っています。


実験で種まきをしたミニトマトも、楽しい雰囲気になってきました。




ナス
紫色のきれいなお花です。


お花がしおれて取れた後、がくの中をのぞいてみると、小さな実ができています


大きくなりました。もう少しで収穫できるかな。




ピーマン
白いかわいらしいお花です。


こちらも、お花の中にピーマンの赤ちゃん。


収穫間近です。




今日は、家庭学習ノートに写真をべたべたと貼って出してもらいます（笑）

2018/7/24(火)

いよいよ明日、終業式です。
家庭学習ノートの提出は、今日学習した分で最後になります。

今日は、バドミントンで、
お勉強は手抜きデーなので・・・

家庭菜園の写真をやたらと貼って（笑）、
受粉して、めしべの根元が膨らんで実になる・・・
を大々的に記録して、提出してもらおうと思います。

2018/7/23(月)

【算数】:
道コン対策をしていきます。
小５算数の復習で、今日は小数と整数のしくみのところを。
あと、計算トレーニングで、ます計算もやっていきます。
今日は、かけ算九九の８１マス計算です。
家庭学習ノートにやってもらおうかな。




【社会】:
夏の道コンで頑張ると約束しているのは、社会。
小４社会から復習していきます。
今日は、「ごみ処理」のところです。




【理科】:
道コン対策で、小４理科の復習をしていきます。
「小４理科全部」という出題範囲がきついですが、頑張ります。
今日は「閉じ込められた空気と水」のところをやります。




【英語】:
英検対策、リスニングの第２部と、リーディングの大問１です。

リーディング大問１では、できなかった文法問題などを、その都度問題集で練習していきます。
今日は、受動態かな。




【漢字】:
学校の宿題は、毎日漢字練習が出されてきました。

１日２文字でしたが、ちりも積もれば・・・で、
国語の授業でやっているところよりもずいぶん先まで、宿題で学習済みとなっています。
私が作っているプリントでいうと、No.２７の漢字まで。

小５の漢字は、全部で１８５字。
漢字プリントは、No.３９までなので、すでに半分以上の漢字練習が終わっています。
夏休み中に、No.２８くらいまでのプリントを繰り返し練習したら、
もしかしたら、１月の漢検(５年生の漢字・６級)が受けられるかも・・・？

６年生になってから、
６年生の新出漢字と漢検(５年生の漢字)の両方を勉強するのも大変なので、
５年生のうちに受けられたらいいかもしれないなぁ・・・
なんて、思ってしまいます。
でも、あんまり欲張りすぎると、負担が大きくなってしまいますね。
慎重に考えます。
が、そういうプランも想定して、夏休みは漢字プリントを繰り返していこうと思います。

自宅プリントは、学校の宿題には追い付いていなくて、
前回No.１９を選んでいたので、今日は２０にするのかなと思います。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/22(日)

こちらの写真、左側には大玉トマト。
では右側は何の実でしょう・・・
トマトではありませんよ。



じゃがいもの「実」なんですよ。

じゃがいもは、土を掘って出てきたものを収穫して食べますが、
あれは「実」ではなく、「地下茎」が膨らんだもの。
じゃがいもも、ごくまれに、お花が散った後にこんな「実」ができるんですよ。




畑では、ブロッコリーのお花が咲いています。
ふつう、お花は咲かせずに、つぼみを摘んで食べますが、
雨が降り続いている間に収穫し損ねて、たくさんお花を咲かせてしまいました。

トマトやナス、ピーマンは、大きく膨らんだ実を食べるのでわかりやすいのですが、
ブロッコリーも、「実」ってなるのかなーって、育ててみようと思いました。



で、このお花、何かに似ているな・・・と思っていたんです。

あぁ、大根かな。
キャベツかな。
どこかで見たことがある、って思っていたんです。
ずっと、思っていたんです。


で、先日、ブロッコリーをゆでていたら、ちっちゃくて細い芋虫のような・・・
虫なのか何なのかわからない細いぽこぽこしたものが浮かんできて・・・・
でも、畑ではそういう虫もついていないので、なんだろう・・・と思っていたのですが・・・



先日、唐突に、わかったんです。
そのお花はどこで見たのか。その細いものは何だったのか。



春にがっつり勉強したやつだったー！！！


アブラナ科だもんなー。
お花と・・・


お花がしぼんだあとにできる、実。


ブロッコリーの実は、糸ミミズみたいなサイズの、ミニミニさやえんどうみたいな(？)
やつだった・・・
「「実」ってなるのかなー・・」じゃないよ・・・
全部、教科書と問題集で見たやつだよ・・・。

もうね・・・。
まったくつながらなかった自分にがっかりです(笑)


子供たちのお勉強を見ていて、
机上のお勉強と実社会がつながらないことってよくあるよな・・・と思っていたんですが、
算数の文章題では解けても、それがお買い物で活かされないとか、
社会で気候区分をならっているのに、テレビで見て言われて初めて「あ、教科書と同じだー」と思ったりとか。

自分自身が、まさにその状態で、ショックでしたー(苦笑)


百聞は一見に如かず。
写真やイラストで勉強するのと、実物を見るのとでは、
そっくりだけど全然違うんだなーと実感しました。


今日は、現物で学習します。
理科は、小５「アブラナの花」を家庭学習ノートに復習します。
ブロッコリーのお花の写真を撮って、お花を分解して、実もとって、
現物と写真で、お花のしくみと、めしべが実になる・・ということを復習します。




【算数】:
倍数・約数の練習は、今日がラストです。
公倍数、公約数を求める問題をやって、文章題・・・です。




【社会】:
道コン対策で、小４社会を復習していきます。
「浄水・下水」のところを仕上げます。




【理科】:
「アブラナの花」をノートにまとめます。




【英語】:
英検対策、リスニングの第２部と、リーディングの大問１をやっていこうと思います。

リーディング大問１は、穴埋め問題です。
できなかった文法問題や知らなかった熟語は、その都度問題集で練習していきます。




【漢字】【文章読解】
お休みします。

2018/7/21(土)

本日は、GTEC受検です。

２０２０年度から大学入試の英語が変わって、
民間のテストの結果が利用されるようになるとのことで・・・

TOEICやTOEFL、新型の英検などを受検した結果が入試に利用されるのですが、
その試験にGTECも含まれています。
読む、聞く、話す、書くの４技能を、タブレットを使って測る、Benesseのテストです。
Benesseの英語教室に通っているので、レッスン生は全員受検です。
入試には高３の受検結果が使われるそうなので、
小学校のときに頑張ってみても関係ないのですが、練習にはなるでしょうか(笑)


英語教室は、あと、来週の参観会に参加して、終了です。



冗談で、英語教室に行かなくなるから、その後はくもんの英語プリントでもやるようにしますか、と言ったら、まさかの

「いいよー」。

くもんのプリントなんて、見たくもないくらいだった(いかにもお勉強だから)のですけど(笑)、

「だって、英語やめるのさみしいから」と言い出しました。


本人も、春頃までずっと、やめたいな(土曜日、友達と遊びたい)・・・なんて言っていたのですが・・・。



昨年、授業は授業で頑張ってきて、わからなかったところを自宅で学習する・・・
というスタイルでお勉強をしてきました。
授業段階ではさっぱりわかっていなくて、きちんと参加できていなかったようで、
結局イチから自宅で勉強しましたが、テストでは良い点数がとれても、成績は残念なものでした。


今年は、授業がわかるように、予習中心にやり方を変えました。
そして、英語の授業も始まりました。
これが、大きいんだろうなぁ・・・と思います。

昨年は授業では蚊帳の外・・みたいな感じだったのが、
今年は授業中にも存在感を増して(特に英語で)、楽しく参加しているようです。

そして、英語ができる自分でいたいと思うようになっているようです。



土曜日に遠くまで英語教室に通う・・というのが、ちょっと難しくなってしまうので
英語教室、やっぱり続けマース！
というふうにはならないのですが、自宅で英語を頑張っていこうと思います。
英語を使う土台はできていると思います。
もう、「お勉強」になっても大丈夫でしょう。
まずは、英検ですね。

会話をする機会が減ってしまうので・・・
ときどき、ネイティブの先生とオンライン英会話、なーんてのもいいかもしれませんね。



検定帰りはごほうびにパフェと決まっています(笑)
今日も、ちょっとぜいたくなパフェを食べて、帰ってきます。


月曜日には算数のテストがあるので、
算数(倍数・約数)だけやってから出発します。

2018/7/20(金)

【算数】:
今日も、倍数・約数の練習です。
公倍数、公約数を求める問題をやって、文章題・・・です。


倍数を求めたり、約数を求めたり・・・
ちょっと、時間がかかっているように思います。
もう少し、ぱぱっと思い浮かんでほしいなぁ・・・と。

九九がすぐに出てこないということなので、
計算トレーニングが足りていないんでしょうね、やはり。

小学校高学年での分数の計算などでもそうですが、
中学校に進んで、計算が複雑になってくると、
ひとつひとつの計算作業に時間がかかっていては
今、何を求めているんだったか経過を見失ってしまったり、ミスが増えたりしてしまいます。

難しい問題が解けるようになることも大事ですが、
１桁の計算が頭の中で速くできる、というのも大事なことかなと思うので、
月曜日のテストが終わったら、道コン対策と一緒に、
また１００ます計算をしようかなと思います。




【社会】:
道コン対策で、小４社会を復習していきます。
今日も、「浄水・下水」のところ。

小４社会では、水について、ごみ処理について、消防のしごと、警察のしごと、を学習します。
どれも、生活に密着した大切なことです。
資源のこととか、緊急通報とか、ちゃんと知っていてほしいです。


が、ついつい、思ってしまいます。


もう、この先、テストに出ないんだよな・・・
高校入試には直結しない内容なんだよな・・・

と。


ここに時間をかけるよりは、中学の授業にも関係のある小５地理をやる方が・・・

とも。



だめですねぇ(笑)
お勉強とは、なんのためにすると思っているのか！と叱られそうですね。



大切なところだとは思いつつ・・、
お勉強はテストのためにするのではないとも思いつつ・・、
それでもやっぱり、道コンがなかったら、
この分野を一生懸命復習しようという気持ちにはなれなかったと思います。
道コンにいただいた貴重な機会ですね。
小４社会、しっかりと復習していこうと思います。




【理科】:
テストが終わったので、道コン対策で小４理科の復習をしていきます。
「天気と気温の変化」のところをやります。




【英語】:
英検対策、リスニングの第２部と、リーディングの大問１をやっていこうと思います。

リーディング大問１は、穴埋め問題です。
できなかった文法問題や知らない熟語は、その都度問題集で練習していこうと思います。
今日は、put on , put off , turn on , turn off , get on , get off あたりをすることになりそうです。




【漢字】:
前回の漢字１０問テストは、練習をしなかったせいで良い点数が取れなかったと
プンスカしていました(笑)
練習する嫌さを、よい点数が取れない嫌さが上回りましたかね(笑)
次回にそなえて、頑張って練習していただきます。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/19(木)

うちの子は、お勉強が嫌いです。

昨年は・・・
いくら頑張って、良い点数につながっても、
「嬉しい」よりも「大変」という気持ちのほうが大きく、
前向きな気持ちには結び付きませんでした。
成功体験がきちんとできていなかったというか、
「頑張り」に対して「喜び」が小さかったというか・・・


今年は。

学期末が近づき、テストが続々と戻ってきています。
昨日は、国語と理科(発芽と成長)で１００点、算数(小数のわり算)で８０点。
昨年はなかなか１００点を取りきるということができなかったので、
２つも１００点を持ち帰って、本人も嬉しそうでした。

算数はちょっと残念でしたが、
小数点忘れ1つ、小数点の位置間違い２つと、がい数のケタ間違い。
計算はしっかりとできていたのに、全部「点」の場所が違っている・・・(笑)
家庭学習ノートにやり直してみたら、全問正解でした。
足りていないのは知識・技能ではなく「注意」ですね(笑)
理解という意味では、とても頑張り、とても良くできたと思います。


そして、次の理科のテストも１００点を目指して頑張っています。


自分の中でもテストやお勉強に対する意識が高くなっているのか、
周囲の友達が点数を意識するようになっていて、つられているのか・・・

去年はできなかった
「がんばった。」→「できた！」→「うぇ～い！」→「また頑張る！！」
のサイクルが、できてきているように感じています。


昨年に比べて、「母にやらされた」が減って「自分で頑張った」と思える部分もあるのでしょうし、
英語の授業が始まって、昨年より授業の中で存在感を示せるようになったのも大きいかもしれません。
「お勉強」が、昨年よりは頑張れるようになっているように思います。


高学年って、そういうお年頃なのかもしれませんね。


１学期、テストはあと２つです。
「ていねいに！！」という部分は目を光らせたいのですが、
少し、本人にもまかせつつ、頑張ってもらおうと思います。




【算数】:
今日もまた、倍数・約数の練習特訓です。
公倍数、公約数を求める問題をやって、文章題・・・です。

倍数、約数のイメージは定着してきたようで、文章題はよくできています。
あとは、数をこなして、効率よくできるようになればよいかな。




【社会】:
道コン対策で、小４社会を復習していきます。
今日は、過去問で「浄水・下水」のところです。




【理科】:
明日、「メダカの誕生」のテストなので、まとめの問題をやります。




【英語】:
英検対策、リスニングの第２部と、リーディングの大問１をやっていこうと思います。

リスニングは、スピードを９５％に落とせば、
第１部も第３部も聞き取れることがわかったので、
先に、一番簡単な「第２部」を１００％のスピードで練習していこうと思います。
耳が慣れてきたら、第１部と第３部を、スピードを１００％に近づけて挑戦していきます。




【漢字】:
漢字プリントを１枚選んで、ノートに練習してもらいます。




【文章読解】
お休みします。

2018/7/18(水)

【算数】:
今日も、倍数・約数の特訓です。
公倍数、公約数を求める問題をやって、文章題をやって・・・です。


まだ、公倍数を求めるにも、公約数を求めるにも、

①小さな数の方から地道に倍数や約数を求めて、
②もう一方の数の倍数や約数も求めて・・・
③共通する数を探して・・・

という手順でやっています。


そろそろ、
公約数を求めるなら小さな数の約数から先に求めたほうが、
公倍数を求めるなら大きな数の倍数から先に求めたほうが、効率的だし・・・

両方の数について全部求めるのではなく、
片方の倍数や約数を求めて、その中から共通するものを探すほうがラクだし・・・

文章題で最大公約数を求めるものなら、公約数全部を求める必要もないし、
最小公倍数を求めるものも、公倍数を何個も探し出す必要はないし・・・

そろそろ、気づいてほしいところなんですが(笑)、
生真面目に全部求めて、全部探し出してしまいます。
工夫してよー。


教えてしまえばよいのかもしれませんが、
「めんどくせーなー。。。あれ？もしかして、これ、やらなくてもよくね？」
みたいな、自分で気づいてほしいんですよねー。
じゃないと、身につかないような感じがして。


もう少し、面倒な作業をたくさんこなしてもらって、
やっている作業の意味がつかめてくるのを待つしか、ないかもしれませんね。




【社会】:
「米づくりのさかんな地域」を仕上げていきます。
社会は、１学期中にテストがないので、明日から小４社会、小５１学期社会の復習をしていきます。




【理科】:
「メダカの誕生」の問題を１枚やりますが、
そのほかに、「雲と天気」の復習もしていきます。




【英語】:
英検問題をやります。
長文とリスニングです。
リスニングは、９５％までスピードダウンした状態でも聞き取れるようです。
耳が慣れてきたら、もう１００％でもいけるかな。
意味が分かるのが、ちょっと楽しそうです。


リーディングでは、長文と会話問題は、大丈夫そうかなという感じがします。
問題は・・・やはり、文法。
現在完了、関係代名詞、分詞、が出てくる穴埋め問題などで点数がとれません。
不定詞も、まだのみ込めていない感じです。
長文は雰囲気で意味をとってしまうんですけどね(笑)


今までは、英語はコミュニケーションツールとして、「楽しく」使っていてほしい、
お勉強として「難しい」と思いながらやるのは、もう少し先で・・・
と思ってきましたが・・・


来月には、英語キャンプに行ってきます。
「もう少し、英語をちゃんと使えるようになりたいな・・・」という欲が出てくるようだったら、
そろそろ文法のお勉強をしてもよいかもしれないな・・・
そろそろ、難しくても、頑張れるかもしれないな・・・と思います。

夏休みは、分詞、関係代名詞に進んでみようかな。




【漢字】【文章読解】
お休みします。

2017年度夏休み自由研究◆「人間検出器」

先週ついに、１学期最後の時間割を持ち帰ってきました。
そこには「夏休み」の文字が・・・。
もう、夏休みかぁー


夏休みといえば、やっかいなのは、、、
自由研究ですね。。。



昨年の夏休みには、こんなのを作りました。



「人間検出器」(笑)



赤外線センサー(ドーム型のパーツ)が人の動きを感知すると、
電流が流れて、プロペラのついたモーターが動く、というものです。
動くとこんな感じです。



回路が乗っている赤い土台とプロペラ＆モーターは、
昨年、学校の理科の授業で使ったものです。
「電池でモーターを動かして扇風機を回す車」の教材の再利用。

タイヤをはずして、ティッシュの空き箱にのっけています。



回路はこちらの本に出ていたもの、ほぼそのまんまです。




本には、人を感知すると「LEDが光る」という回路と、
人を感知すると「スイッチがオンになる(何をスイッチにつなげるかはアナタ次第)」という回路が出ていたので、
人を感知するとスイッチがオンになって、外部接続したプロペラが回る、
というふうにしました。



それで、今年の夏休みの自由研究は何にするのか聞いてみると・・・



「人を感知するとLEDが光る装置」だそうです(笑)



同じ？(笑)
というか、外部接続するものがなくなる分、簡単になっている(笑)



と、思いきや。
今年は、これをはんだ付けでやりたいのだそうです。



そ、それは・・・・大変だ。

冬休みの試練再び。。。
そうか・・・
また、はんだ付け、がんばりますか・・・


そしてさらに、このブレッドボードの回路を、
はんだ付け用に作り直さなければならないのでは・・・？
と、ゲンナリしていたのですが、探してみたら、そういうキットが販売されていました。
ブラボー！


「プリント基板」というものを使ったキットでした。
冬休みのように、最初から最後まですべてはんだ付けで配線するのではなく、
パーツの足をボードにはんだでつければよいだけで、
パーツとパーツの間はあらかじめ電気が通じるようになっているものです。

何をどの穴に差し込めばよいのかも、ボードの表面にプリントされていますし、
これは本当に作業がラクです。


昨年の夏休みよりも内容は簡単、冬休みよりも作業はラク、今年は高学年・・・
なので、「工作」で済ませず、「研究」もしてほしいなと思います。


今年は、なんなら・・・


これをプログラミングと結び付けて・・・
人を感知したら画面に表示された写真が切り替わるようにするとか、
さらには作業途中の動画撮影＆編集をして、
YouTubeにUPして、ユーチューバーとしてデビュー！(笑)
していただいたり・・・
というのは、いかがでしょう。
と、勝手にもくろんでいます。

このあたりは、やはり学校へ持ち込むことができませんが、
作品は作品として学校へ提出し、
プログラミングや動画の部分は、写真にして持っていく感じでも十分かなと思います。


どこまでできるかわかりませんが・・・
挑戦！してもらおうと思います。

2018/7/17(火)

今日は、バドミントン。

帰宅後は疲れるし、時間も少ないので、お勉強の手を抜く日です(笑)
中学受験に向かって頑張っている生徒さんからしたら、
そんなことくらいで、ふざけるなー！と言いたくなってしまうかもしれませんが・・・
我が家は、火曜は手抜きデーです。


といいつつ、今週金曜日には理科テスト、週明け月曜日には算数のテストがあります。


テストの点数どうこうというよりは、
倍数と約数の概念や、最小公倍数は、
今後の分数の計算や、通分にも直接かかわっているところなので、
しっかりと身につけておきたいです。


で、どう手を抜くのかといいますと、家庭学習ノートをやりません。
この３連休で、家庭学習ノートも１日分多くやっておいた(２冊にやってある)ので、
今日は家庭学習ノートをやらずに、昨日やった分を出す～(ずるい笑)、
なんなら、漢字練習用紙も多めにもらってきて、土日にやりためてしまえばいいのに。
・・・って、親が、そんなずるいことを言ってはいけませんね(笑)

今日は、宿題と公倍数・公約数の練習プリントだけやります。

2018/7/16(月)

【算数】:
今日は、算数特訓デーです。
「整数の性質」のところをやります。
まだ、倍数も約数もピンとこない感じなので、数をこなして慣れてもらおうと思います。
公倍数、公約数の文章題が難しいです。




【社会】:
「米づくりのさかんな地域」を仕上げていきます。
次のテストは、日本の食糧事情と米作りの２単元抱き合わせになるのでしょうか・・・
ボリュームたっぷりです。
夏休み中に忘れてしまわないよう、繰り返していこうと思います。




【理科】:
今日は問題集で「メダカの誕生」を仕上げようと思いますが、
ここはなかなか良い感じにできていると思います。
できれば、メダカの学習は終わらせて、雲と天気の復習をしたいところですが、
金曜日のテストまでに忘れてしまっても困るので、毎日少し復習はしようと思います。

⋆川の水をすくってきて、顕微鏡で見てみましたが、残念ながらゴミがはっきりと見えただけでした(笑)
ミジンコとか、ペットショップで(餌としてでも)売ってないのかな。。。




【英語】:
英検問題をやります。
長文とリスニングです。
リスニングは、９０％の速度までスピードダウンすると聞き取れるようです。
少しずつスピードアップして練習したいところですが、
繰り返して練習すると、答え(話の内容)を覚えてしまうので・・・
練習問題が足りなくなってしまう前に、１００％の速度で聞き取れるようになってほしいです。。。




【漢字】【文章読解】
お休みします。

2018/7/15(日)

【算数】:
今日も、道コン対策で、小４の問題を復習していきます。
国語をお休みにして、整数の性質のところもやります。




【社会】:
「米づくりのさかんな地域」の問題をやっていきます。




【理科】:
問題集で「メダカの誕生」をやります。




【英語】:
英検問題をやります。
長文とリスニングです。




【漢字】【文章読解】
お休みします。

2018/7/14(土)

今日は、英語教室がお休みなので、お勉強は普段どおりです。


夏休み前に、少しテストがありそうだな・・・社会とか・・・流れる水のはたらきかな。
と思っていましたが、
予想ははずれ、
来週金曜日に「メダカの誕生」のテスト、再来週月曜日に「整数の性質」のテストだそうです。



メダカ？？？
たまごを産まないから授業ができていないのでは・・・？
できていないところが少しだけあったけど、
それも金曜日までに終わらせられそうということでしょうか・・・
たまご、産まれたのかな？顕微鏡で見られるのかなー。
わからないことだらけです。
まだまだ、子どもの言うことは、正確性に問題ありということですね(笑)
まぁいいか。
やっていてよかったです。
メダカの誕生、仕上げていきます。


算数も頑張ります。
公倍数と公約数、文章題が難しいですね。


今日は全体的に、検定・テスト対策になるので、いっしょにやります。



【算数】:
今日は、漢字・文章読解をお休みするので、算数をWでやっていきます。
道コン対策で小４の問題と、小５「整数の性質」テスト対策です。




【社会】:
「米づくりのさかんな地域」の問題をやっていきます。
こちらは、テストは２学期に持ち越しのようですが、
道コンでは出題範囲に入っています。
今日は、岡部さんの日々の暮らしを(笑)見ていきます。




【理科】:
今日と明日で「メダカの誕生」を終わらせようと思っていましたが、
もう少し時間をかけて、ていねいに仕上げていこうかなと思います。
今日は、顕微鏡の使い方のところ。




【英語】:
英検問題をやっていきます。
長文とリスニングです。
昨日、第１部をやりましたが、やはり難しいです。
今日は、第３部をやってみます。
通常の速さとスローリーにしたものとで、やってみようと思います。




【漢字】【文章読解】
お休みします。

2018/7/13(金)

算数と漢字は、今日もていねいに作業する練習です。

【算数】:
倍数と約数のところの問題を、ノートにできる形で用意しておこうと思います。




【漢字】
プリントを１枚選んで、家庭学習ノートにやってもらいます。




【社会】:
「米づくりのさかんな地域」の問題をやっていきます。



【理科】:
「メダカの誕生」を問題集でやっていきます。
「流れる水のはたらき」も、１学期中にテストがあるのかな・・という感じがするので、
来週から復習していきます。




【英語】【文章読解】
お休みします。

2018/7/12(木)

今日は、漢字と計算は私の帰宅前に自力でやってもらいます。
目標は、「自力でていねいにやる」ということ。
「ていねいに」するということを、自力で、です。


書いても効力はないのですが・・・一応「ていねいに！」と注意書きしておきます。
自分で自分に、ていねいな作業をさせることができるかどうか・・・
自分で自分に、気を付けさせることができるかどうか・・・
難しいなぁ(笑)
でも、頑張ってほしいところです。




【算数】:
倍数と約数のところの問題を、ノートにできる形で用意しておこうと思います。




【漢字】
こちらでプリントを１枚選んでおき、家庭学習ノートに練習してもらいます。




この先は、テスト・道コン・英検対策です。一緒にやります。

【社会】:
「米づくりのさかんな地域」の問題をやっていきます。
今週は、何もテストがなかったので・・・
来週あたり、社会「米作りのさかんな地域」のテストがあるんじゃないかな・・という気がします。




【理科】:
今日も「メダカの誕生」を問題集でやっていきます。




【英語】:
次回、英語教室は休講。
その次はGTEC受検のため欠席するので、習い事はしばらくお休みです。
宿題もお休みして、しばらくは英検長文問題と、リスニングをやっていきます。


長文問題は、答えを見つけるコツをつかんじゃって、
英文の意味が取れていないのに正解できるようになってしまいました。
なんということ。。。(苦笑)
正解していても、それではダメですね(笑)
しっかりと読んでいこうと思います。


リスニングは、第1部、第2部、第3部とあります。
第2部は大丈夫そうなのですが・・・

第1部は、英文が１度しか読まれないので難しいです。
２度聞くことができれば、
１度目でこれだな？と答えを選んでおいて、２度目を聞いて確かめをする・・・
ということができるのですが。

第3部は長くて難しいです。
でも、第1部よりも、第3部の方で得点できるよう練習するほうがラクかな・・という感じがするので・・・
スピードを落として練習してみようかなと思います。




【文章読解】
お休みします。

小５理科観察◆顕微鏡の使い方

６年前にお姉ちゃんがベネッセのこどもチャレンジをやっていたのですが、
その付録に、確か顕微鏡がついてきた記憶が。
押入れの奥を掘り起こして、見つけ出しました！！


「メダカの誕生」という単元の中の、小単元「メダカの食べ物」というところで、
川に生息する微生物を観察するために顕微鏡が登場します。


川で微生物をとってきて、動いている様子が観察できたら、楽しいのでしょうが、
なにせこのお天気ですものね・・・
川は、ダメです。



観察できそうなものが何にもなかったので、最初はティッシュペーパーを見てみました。


繊維がキラキラしていて、ダイヤモンドのようだとのことでした。


翌日、玉ねぎを買ってきて、薄皮を観察。


すごい！
おまけの顕微鏡、あなどれませんね。
細胞がくっきり！



千円札に、顕微鏡で見ると小さな文字が見えるとのことで探してみました。
裏面の桜のところに、ニ、ホ、ンの文字が！
顕微鏡では一文字ずつしか見えなかったので、「ホ」のところを。

５０倍で見ていますが、実は、肉眼でも見えました(笑)


写真は、何の工夫もなく、接眼レンズにスマホを近づけて撮影しました。
結構、はっきりと撮れるものですね。
お札の撮影は、ちょっと失敗しているのですが。。。

レンズにスマホをカチッと取り付けるアダプターも売られているそうです。
天体望遠鏡に取り付けて、星空を撮影することもできるようです。
楽しそう。

でもまぁ、手持ちでこれくらいの画像が撮れるのだったら、今のところはこれで十分かな。
そのうち、微生物も見てみたいです。

あと、口内炎ができてしまったので、うがい薬を買ってきました。
唐突でしたね(笑)
うがい薬はヨウ素液の代わりになるとのことなので、
何かでんぷんを青紫色に変化させて、顕微鏡で見られたらいいなぁと思います。