2019/1/23(水) フル学習再開です。

今日の課題は「集中すること」

前回の自力で頑張る日、私が帰宅したときには、
自分で課題を終わらせることができていて、
時間割や翌日の持ち物が完璧に整えられていて、
催促しなくてもお便りが出してあり、
使った学習道具などが片付けられていました。


一体、どうしたことでしょう！！！


今までになかった現象です(笑)
何か、意識が変わってきているのかな。

今日は、久しぶりに５教科６種類の学習です。
今日も集中して、一気に短時間で終わらせてほしいです。



【漢字】：
計画に沿って、学習を進めていってもらいます。
今日は、漢検問題集のステップ２１と２２のその他問題です。



【算数・家庭学習ノート】：
自分で何をしたら良いのかを考えて、学校の学習の復習を家庭学習ノートにやってもらいます。
現単元は、「三角形と四角形の面積」です。

今日は、計算トレーニングも家庭学習ノートにやってもらいます。
先生に提出するので・・・一見、小５内容っぽく見える小４内容にしておきます(笑)。
小数÷整数のわり算ひっ算をやってもらいます。
今日も、かけ算、たし算、ひき算に気をつけることと、
小数点は・・・、位置を気を付けるというよりは、付け忘れに注意すること。



【英語】：
英検４級の長文を、一緒に読んでいこうと思います。
今日の文章中には、特に気を付けるべき文法は出てこないので、前回の文章に出てきた、
時間や天気の文で使う主語「It」について、問題集で練習しておこうと思います。
今まで、なんとなく It's Sunday today.とかIt's sunny.とか、
「それは」と訳さない　It　が出てきましたが、なんの意識もせずに無視してきました(笑)
なので逆に、今日は日曜日です、って英語で何という？と聞くとIt is...なんて出てこなくて、
Today is Sunday. Today is sunny. となってしまいます。
ここでいったん、主語が　It　になっているということに、注意を向けてもらおうと思います。



【国語】：
読解プリントを１枚やります。



【理科】：
授業が始まりましたが、「水溶液」ではなく「冬の天気」という単元でした。
教科書にも、問題集にもない単元です。
何を学習しているのでしょう・・・

ただ、教科書の巻末にお天気についてのいろいろな情報が載っていて、
そこに「冬の天気」についてもありました。
そこをやるのかな。
冬には、大陸側からの季節風が吹き、日本海側に大雪を降らせるというようなコラムでした。

ならば。

その学習は、社会でやりましょう。
でもここ、テストがあったらやだなぁ。



【社会】：
学校では「情報」の授業が進んでいますが、
理科の学習も兼ねて「日本の気候区分」を復習します。

夏には太平洋側から湿った季節風がふき、太平洋側で雨が多くなる。
冬には大陸から湿った季節風がふき、日本海側で雪が多くなる。
瀬戸内地方は、四国山地があるので夏も太平洋側からの季節風の影響を受けずに降水量が少なく、
中国山地があるので大陸側のからの季節風の影響も受けずに冬の降水量は少ない。
理科と社会で、一石二鳥。

あさってからは、家庭学習も「情報」をがんばっていきます。