2019/3/11(月)

◆小５◆
昨日から、今度は下の子が発熱。
今日、病院へ行ってきます。
下の子は熱が高いので、インフルエンザかもしれません。
今日は、突然熱が下がって元気になったらお勉強もやりますが（笑）、そうでなければお休みします。



◆高２◆
今週は、楽器レッスンがたくさん入り、部活も強化練習で、忙しいです。
今日は、レッスン日で帰宅が遅いので、自宅でのお勉強は無理かな・・・と思います。
移動中の乗り物の中で、本をちらちら見てもらおうと思います。

【世界史】：
今までにまとめたところを、もう一度一問一答で見直してもらいます。

【英語】：
英検単熟語を覚えてもらいます。


今、地理の一問一答を作っています。
世界史は山川の教科書を使っていて、山川の問題集を買うと、教科書の内容を覚えられるような内容になっているので、とても便利です。

地理は、東進の一問一答を買ったのですが・・・
確かに、一つの問いに答えは一つとなっていますが、文章穴埋め問題のような感じで、
これを使うのはまだ早いなぁ・・・と感じました。
教科書に即した、教科書の内容をひとつひとつ覚えられるような一問一答で覚えて、
この問題集を使うのは、そのあとが良さそうな感じがしました。

なので。。。

大変面倒なのですが、教科書と、東進の一問一答問題集とを見比べながら、
教科書内容に即した、いわゆる典型的な一問一答問題を作っています。
どの教科書でも、最終的に学習する内容は同じだと思うのですが、
教科書によって、扱う順番や単元の分類の仕方が異なるので、
対応する問題がどこにあるのか探すのも大変です。
各教科書会社から、教科書内容にぴったり合った一問一答問題集を出してほしいです。

めんどくさいですが・・・１円で買ったんだから我慢しなければ（笑）
高得点をねらうわけではないので、おおざっぱに端折りながら、頑張ります。

2019/3/10(日)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習：
「角柱と円柱」を問題集でやっていきます。

②計算トレーニング：
お休みします。

③４月からの復習：
今日も、容積の問題をやってもらいます。
まだ、複雑な形や複雑な操作をした場合の問題は、
どう作業を進めていけば答えにたどりつくか・・・は、思い浮かばないことが多いのですが、
体積（容積）がわかっていて、高さ（深さ）がわからないような問題は、イメージできるようになってきたように思います。
今日はシンプルめな問題ですが、これを自力で解くことができたら、次へ進もうと思います。



【理科】：
「もののとけ方」のところを教科書準拠問題集で復習してもらいます。



【社会】：
「環境（災害）」のところを教科書準拠問題集で復習していきます。



【英語】：
今日は、問題集で少し受動態の練習をしようと思います。
ちょっとやって、その後は受動態の文と、過去分詞の後置修飾の文を混ぜて、
きちんと訳し分けができるかどうか、練習してもらいます。



【国語】：
小４国語問題集を頑張ってもらいます。



◆高２◆
上の子、おととい、熱が出た！！と言って、学校を早退してきました。
まだ、小学校でもインフルエンザの子が出ていると聞いたので、
もしかして・・・・！と思ったのですが、
あっというま、昨日の朝には熱が下がって、もう、元気（笑）
でも、昨日、おとといとお勉強はしていないので・・・
予定していた分を何かやってもらおうと思います。

2019/3/9(土)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
おかしいなぁ。またですよ。
授業が進んでいないから、家庭学習ですることがないなぁ・・・って言ってたのに。
来週テストですって（笑）

水曜日に「角柱と円柱」のテストです。
今日からテストに向けて頑張ってもらいます。

②計算トレーニング：
角柱と円柱の学習を２倍にして、計算はお休みします。
計算の順序は大丈夫そうですが、
作業が多くなると、途中で計算ミスしてしまいます。
やっぱり、もっとシンプルで簡単な問題をたくさん解く方が先かな・・・と感じました。
火曜日まで計算はお休みしますが、テストが終わったら、
簡単な問題をたくさん解くスタイルに戻そうと思います。

③４月からの復習：
昨日の問題を、もう一度やってもらいます。容積のところです。
自力でできたら、冬の道コンの問題に挑戦してみます。



【理科】：
そろそろテストに備えていこうと思います。
「もののとけ方」のところを問題集で復習していきます。
来週も実験と授業があるようです。
結晶を取り出す実験ですね。

昨日、５年生最後の授業参観があり、授業後の懇談にも出席してきました。
そこで、下の子の理科の家庭学習ノートが面白いとほめていただきました。
授業で実験が終わったら、最後に結晶の実験もノートにやってもらいましょうか。



【社会】：
社会は、金曜日に「環境」のテスト。
こちらも、テスト対策をしていきます。
教科書準拠問題集で振り返ります。



【英語】：
２０１５年第３回英検長文問題を読んでいきます。
今日で最後まで読み終わるので、明日から受動態の練習（受動態と後置修飾の訳し分けというか・・・）をしようと思います。



【国語】：
小４国語問題集を頑張ってもらいます。



◆高２◆
【世界史】：
今日も、オリエント文明のところを頑張ってもらいます。


【数学】：
今日は、センター対策問題集の問題に挑戦してもらいます。


【英語】：
英検単熟語を覚えてもらいます。
センター対策問題集は、並べ替え英作文（第２問Ｂ）の問題をやってもらいます。

分厚い問題集を買いましたが、これもやはり、カッターで背表紙を切り落として、
全ページスキャンして使用しています。

問題集をそのまま渡せばよいのですが、分厚すぎて迫力があるし（気軽に手に取って始められない・・・）、渡してしまうと私が見られないし・・・

コピーして渡してもいいのですが、Ｂ５サイズの本って、自宅では見開きでスキャンできないので、
コピーするのも大変なんですよね・・・
片面スキャン、本をひっくり返してセットして次ページスキャン・・・
お店でコピーするのと比べると、回数は２倍ですが、
本をひっくり返す分、手間は２倍以上かかります。

で、例によって、ページを切り離してから自動紙送りでスキャンして、
必要部分を印刷したりデータで見たりしてやってもらいます。

ページがバラバラになった問題集がたくさんできて、管理が大変になってしまいました。
すぐになくしてしまいそうです（笑）
ファイルをたくさん買ってくるか・・・クリップでまとめるか・・・
いずれにしても、かさばりますね。。。

2019/3/8(金)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
家庭学習ノートに、授業の復習をしてもらいます。
「角柱と円柱」のところですが、本人が言うにはあまり授業が進まないそうで。
理科でも社会でも、何かしらやってもらおうと思います。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算をやってもらいます。
今日は、ひとつの式に四則計算が混じっている問題と（　）のある問題です。
計算の順序に気をつけてやってもらいます。
昨日は、最初の１問でノート１ページを使ってしまいました（笑）
今日は、３問やってほしいところです・・・

③４月からの復習：
今日も、「容積」の問題をやります。
水槽の中の水に物体を入れると、水位が何ｃｍ上がるか・・・の類似問題をたくさんこなして、このテの問題に慣れてもらいます。



【理科】：
「ふりこ」のところを教科書準拠問題集で復習してもらいます。
そろそろ「水溶液」の授業も終わりに近いかもしれません。
明日から、水溶液のテスト対策をしていこうと思います。



【社会】：
「環境（公害）」のところを教科書準拠問題集で振り返ります。



【英語】：
２０１５年第２回英検長文問題を読んでいます。
２～３日で１問を読んでいくペースになっています。
これまでに、苦手なThere is... There are... や、過去分詞の後置修飾、不定詞が
たくさん出てきて、だいぶ訳し慣れてきました。
今日のところには、受動態がいくつか出てきますが、受動態と過去分詞の後置修飾は、ちょっと混乱します。
このお話を読み終わったら、受動態の練習をしようかな。

あと、文型に気をつける文章もありますかね・・・そこは雰囲気でいいか（笑）

関係代名詞の文が、案外出てこなくて、練習が足りません。
うーん・・・中学校の教科書などを使うと良いのでしょうかね・・・。
２０２０年度から教科書も変わってしまいますし、現行の中３教科書を読んでしまうのもいいかもしれませんね。



【国語】：
小４国語問題集を頑張ってもらいます。
今日は、「難しい言葉を使って書く」という学習です。



◆高２◆
【世界史】：
今日も教科書で流れをつかむ、一問一答で暗記する、をやってもらいます。
まだまだまだまだオリエント文明が続きます。
慣れてきたら、スピードアップしなければ間に合いませんね（苦笑）


【数学】：
「２次関数のグラフ」のところをやっていきます。
平方完成をしてグラフをかく練習を、もう少し続けます。
ここが終わったら、いったんセンター対策問題集に挑戦してもらいます。


【英語】：
センター対策問題集の「会話文」の問題をやってみてもらいます。
英検単熟語も、引き続き覚えてもらいます。

2019/3/7(木) センター試験対策も少しずつ。

◆小５◆
今日は、自力で頑張る日ですが、データで課題を渡してみます。
時間になったら、タブレットを開いて、データを開いて、学習開始、です。
できるかな。
一応、紙でも課題を置いていきます。
＊ファイルは削除しました。

【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
家庭学習ノートに、授業の復習をしてもらいます。
「角柱と円柱」のところです。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の計算をやってもらいます。
たし算の問題、ひき算の問題、かけ算の問題、わり算の問題、四則の混じった計算をそれぞれ１ずつやってもらいます。

③４月からの復習：
今日も、「容積」の問題をやります。
もう一度、内のりを求めて容積を求める問題に、自力で挑戦してもらいます。



【理科】：
「ふりこ」のところを小さめ問題集で復習してもらいます。
理科はやっぱり、よく覚えているように思います。



【社会】：
現単元「環境」に戻ります。小さめ問題集でやってもらいます。



【英語】：
英語教室のワークをやってもらいます。



【国語】：
小４国語問題集をやってもらいます。




◆高２◆
今日も、英語、数学、世界史をやっていただきます。
が、学年末のテストがひどかった地理も、もう少しなんとかしなければなりません。
その課題づくりもしていかなければならないのですが、
来年度の模試に間に合うよう、生物基礎もやっていかなければなりません。
その課題づくりの方が先ですね・・・
忙しいなぁ～。
なぜか、上の子よりも私の方が忙しいような気がするんですけど・・・？（笑）



【世界史】：
今日も教科書で流れをつかむ→一問一答で頭に入れる、をやってもらいます。
まだまだオリエント文明が続きます。
教科書、結構なページ数があります。。。

私はまた例によって、センター対策模試を分解して、前ページスキャンして・・・
問題を時代別に分類しています。
世界史がわからないので、すぐに時代と地域がわからなくて、なかなか大変な作業です。。。
（時代別になった問題集を買えばよかったという話ですね（笑））
オリエント文明が終わったら、参考書を眺めてもう一度ざっくりと振り返ってもらい、
それから実践模試の問題をやってもらいます。
どのような情報を、どの程度つかんでおかなければならないか、が見えてくるかなと思います。

参考書と問題集は、こちらを使ってみます。


結構、細かいところまで正確に覚えていないと、正解できませんねー。。。
９割！とはいかなくてもいいので（笑）、頑張っていただきましょう。


【数学】：
「２次関数のグラフ」のところを続けます。
グラフの軸と頂点を求める問題ですが、課題は「平方完成」をすること、で、
関数の問題というよりも、計算問題といった方が良いかもしれません。
面倒ですが、ていねいにこつこつやれば、必ずできる問題です。
たくさんこなして慣れていただきましょう。

高校入試の時の目標点は、
英語、国語、理科で高得点をねらい、社会でそこそこの点数、数学は無理せず自分なりの点数を・・・という感じでした（笑）
センターもそんな感じでいきましょう。
数学は、欲張らずに（笑）

ちなみに、これを下の子にあてはめて考えてみますと・・・
英語、理科、社会で高得点をねらい、数学はそこそこの点数、国語は無理せずに・・・
という感じの高校受験になるのかなと思います。


【英語】：
英検単熟語を覚えてもらいます。

先日、センター模試のようなものがあったようで、英語はとても素晴らしい成績を持ち帰ってきました。
リスニングは満点、筆記も９割ほど。
現代文も９割越えで、とても良くできていました。
ほかの生徒さんの成績も良く、各教科で満点や９割越えがいたようです。

センター試験って、そんなに簡単に９割とか満点とかをとれるテストでした・・・？

２年生用だから簡単だったのか・・・、今回の内容が特別やさしかっただけなのか・・・
それとも、各教科にものすごくできる生徒さんがいるということなのか・・・

本当のところがよくわからないので、センター対策問題集をやってもらうことにしました。

得意の、アマゾンで新古本を１円で（笑）
過年度のセンター試験対策の問題集を買いました。
まだ練習なので、古くても全然かまいません。アマゾン、助かります（笑）

内容を見た感じでは、英語を使えるかどうかを測るというよりは、
もっと数学的な・・・なんというかパズル問題を解き明かす力っぽいものが試されているような感じを受けました（笑）
下の子には、明らかに得点しづらいタイプの問題です。
再来年度から、入試制度が変わるのは、良かったかもしれません。
上の子は、こんなのできるのかな。
とりあえず、英検単熟語を覚えるのを優先しつつ、
少しずつ問題を渡してやってもらい、力のほどを試させていただこうと思います。

2019/3/6(水)

◆小５◆
明日、自力で頑張ってもらう日です。
自力で学習する日も、少しずつ、混乱せず、やり残しなく・・・できるようになってきました。
「ていねいに」というところと、「正解できていない」というところ（笑）に課題はありますが、
「自分で考えて」「自分の力で」「やり遂げる」というところは、少～しずつできるようになってきているように思います。

明日は、データで課題を渡してみたい（タブレットを開いて、画面の指示に従って課題を始めて、進めて、終わらせてもらいたい）ので、今日は、「データで課題を受け取ってこなす」の練習（笑）をします。

前回不正解だった部分の見直しと英語長文は一緒にやりますが、
そこまでの過程は、見守りたいと思います。




【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
家庭学習ノートに、授業の復習をしてもらいます。
「角柱と円柱」のところです。
なんと最近、「まとめる」という家庭学習ノートをするようになってきたようです！
前回は、立体の名前をまとめて、重要な単語を赤字で書いたりしていました。
おー。高学年っぽい！（笑）

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算をやってもらいます。

③４月からの復習：
「容積」の問題をやります。
今日も、いったん、前回できなかった問題をやりなおしてもらいます。
平面を組み立ててできる入れ物の容積や、厚みのある板で覆われた入れ物の容積を求める問題です。
四隅の辺の長さ（高さになる部分）を引いたり、厚みの分を引いたりして、
容器内側の縦・横・高さを求めますが、ミスが続いています。
今日は、用紙の四隅を切り取って組み立てて、実物を見て考えてもらいます。
なるほどーと納得してから、紙上の問題で
「ていねいにメモしながら（または頭の中で）考える」の練習をしていきます。

それが終わって、余裕があったら、一緒に
「レンガを入れると何センチ水位が上がるか・・・」というような問題に挑戦します。



【理科】：
「ふりこ」のところを小さめ問題集で復習してもらいます。



【社会】：
「米づくりのさかんな地域」のところを小さめ問題集でやってもらいます。



【英語】：
２０１５年第３回英検長文問題を読んでいきます。



【国語】：
小４国語問題集をやってもらいます。




◆高２◆
【地理】：
今日は地理で課題が出たそうなので、最優先でやってもらいます。

【英語】：
英検単熟語を覚えてもらいます。

2019/3/5(火)

◆小５◆
今日は、バドミントン。
今週はテストもないので、お勉強はお休みします。



◆高２◆
２階からキーボードの音が聞こえてきます。
７月に学校祭があるのですが、そのときに合唱対決があります。
で、来年の合唱曲の編曲をまかされた！とか言って、
何やら一生懸命アレンジ作業をしているようです。
今から！！合唱曲も決まっていないのに！！！（笑）
候補曲を全部アレンジすると言って、はりきってやっています。


それより、お勉強なさいませ！！
テスト対策もそれくらい早くから準備してくれたらいいのに。。。


と、言いたくなりますが、なんだかとても楽しそう。
やはり、「楽しい」を仕事にできたら一番幸せですね。
このお人は、そんな方面へ進むのが良いのでしょう。
好きな音楽分野と必要な語学分野は、ご自身で頑張っていただくとして、
そのための時間を作り出すためにも、必要性の低そうな分野は、
効率的に学習できるよう積極的に手助けしていこうと思います。


【英語】：
英検単熟語を覚えてもらいます。

【数学】：
今日は、問題演習をしてもらいます。
２次関数、グラフの頂点や軸を求める問題です。

【世界史】：
世界史は楽しそうです。
現単元が終わるまで、ノートにまとめて、一問一答で覚える作業を続けてもらいます。
毎日少しずつなので、しばらくオリエント文明が続きます。


◇わたし◇
【地理】：
前回のテスト問題を見せてもらい、教科書を見せてもらいました。
結構詳しく、結構細かく・・・出題されています。
受験で必要になる生徒さんもいるわけですから、当然のことですが、
それなりの点数を取るためには、センター試験レベルの学習をしなければならなそうです。

上の子は、世界史でセンター試験に挑むので、地理に時間をかけるのはもったいないナー・・・とか思ってしまいます（そんな考え方はダメですよねぇ・・・）
本屋さんで一問一答の問題集を見たら結構良いお値段がして・・・
やはり、受験科目に関係ないと、買う気が起こらなくて、（そんな考え方はダメですよねぇ・・・。ごめんね、地理。）
アマゾンで１円で古本を買ってしまいました。
届いたら、受験科目に負担がかからない程度で、そこそこの・・いや、ひどくない程度の成績になるように・・・
うまく端折って課題づくりをしていこうと思います。

2019/3/4(月)

◆小５◆
データで課題を渡したいところですが、今日は、自力で頑張ってもらう日。
何かトラブルがあって始められないと困るので、紙ベースで渡します。


【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
家庭学習ノートに、授業の復習をしてもらいます。
「角柱と円柱」のところです。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算をやってもらいます。
今日は、（　）を含まない問題です。
授業の復習の続きから、ノート２ページ目がが埋まるまでやってもらいます。

③４月からの復習：
今日も、「容積」の問題をやってもらいます。
昨日、おとといで挑戦して、スムーズにはできなかった問題に、
もう一度チャレンジしてもらいます。



【理科】：
今週は、金曜日まで理科の授業がありません。
なので、今までの単元の復習をしていきます。
「ふりこ」のところを小さめ問題集で復習してもらいます。



【社会】：
「米づくりのさかんな地域」のところを小さめ問題集でふりかえっていきます。



【英語】：
英語教室のワークをやってもらいます。



【国語】：
小４国語問題集をやってもらいます。




◆高２◆
世界史と数Ⅰは、良い調子で続いています。
いつまで続くかな（笑）


【世界史】：
今日も、古代オリエント文明のあたりをやってもらいます。
まとめる（流れをつかむ）→暗記する、です。
国の名前、言語の名前、たくさん出てきて大変そうです。
マンガ王家の紋章、処分してしまったんですよね・・・。
ヒッタイトとか、アッシリアとか・・・出てきましたね・・・。
とっておけばよかったな・・・



【数学】：
「２次関数のグラフ」のところをやってもらいます。
今日は、「平方完成」のところ。
このあたりの問題がセンター対策問題集に出ていたので、
今日、教科書・ワークできっちりとやってもらって、
明日は、問題集の問題に挑戦してもらおうと思います。



【英語】：
問題集がまだ届かないので、英検単語を覚えてもらいます。
通学バスの中で、頑張ってもらいましょう。

2019/3/3(日) 課題をデータで渡してみています。

◆小５◆
昨日、おとといと、課題をデータで渡してみました。

指示があって、問題があって、解答があって（まるつけして）、問題があって、解答があって（まるつけして）、指示があって、問題があって、解答があって（まるつけして）・・・
みたいな感じになります。

問題集を開いたり、散らかした問題用紙を探し出したり、解答ページを探したり・・・
ひとつひとつていねいに作業できる子には、そんなことは、なんてことない作業ですが、
うちの下の子には、それすらも難しい（笑）

データにすれば、探す、開く、片付ける、といった煩わしい作業がなく、
答え合わせページを通らないと次の問題ページに行けないので
面倒だからとまるつけ作業を省略することもなく・・・
効率的に作業をするためには、データで渡すのも良いかもしれません。

「煩わしい作業をていねいにこなす」
これも、できるようにしなければならないことですが、
まずは、データで渡すことで「作業こなす」の部分だけ、できるようになってもらおうと思います（笑）

今日の課題データは、こんな感じです。
（問題集のページをそのまま貼り付けたところは、著作権の関係で画像を削除しました）
２０１９年３月３日学習課題



【算数】
①授業の復習：
お休みします。

②４月からの復習：
計算以外のところでは、容積、合同、割合・・・このあたりの単元が苦手そうかな・・・と感じます。
まずは「容積」から仕上げていきます。
今日は、長方形の四隅を切り取って組み立てた入れ物の容積を求める問題です。

③計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算をやってもらいます。
今日は、（　）も含んで、計算が長くなるので問題数は少ないです。
１ページに３問・・・できるかな（笑）



【理科】：
「水溶液」のところを教科書準拠問題集で復習します。
水に物質がどれくらいとけるか、どのようにするともっと溶けるか・・・という感じの内容です。



【社会】：
「米づくりのさかんな地域」のところを小さめ問題集でふりかえっていきます。



【英語】：
２０１５年第２回英検の長文問題を読んでいきます。
「～するために」と訳す不定詞、「～された〇〇」と訳す過去分詞の後置修飾は、
登場回数が多かったためか、訳し慣れてきたようです。
触れる機会が多いとできるんだなーと実感しています。
なのでまずは、たくさん読んでいこうと思います。

昨日は、関係代名詞 "that" が出てきました。
手持ちの過去問を全部読んだら、関係代名詞が含まれる文だけ抜き出して、
最後に文法のお勉強をしてみようと思います。



【国語・漢字（家庭学習ノート）】：
漢字５０問テストで間違えた漢字を、ノートに練習してもらいます。
終わったら、問題集で「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。
小３問題集は、これで最後です。
明日から小４問題集に進みます。



◆高２◆
上の子には、数学のデータを印刷して渡しました。
解説を読み、問題を解き、答え合わせをして・・・
今日は、導入部分のやさしいところだった、というのもありますが、
やるべきことのすべてが紙上に順番に並んでいるので、スムーズにできていたように思います。



【数学】：
今日も、続きをやってもらいます。「２次関数のグラフ」のところです。

センター模試の問題を解くのに必要な部分の学習が終わったら、その問題をやってもらいます。
決して難しくはないはずですが、教科書レベルの知識と技能を、
頭をひねって使いこなさなければならないので、ちょっと難しく感じるかもしれません。
でも、それができれば（教科書内容を使いこなせば解けるということがわかれば）、
この先もこつこつ頑張っていけばいいだけと、わかってもらえるかなと思います。



【世界史】：
教科書内容をノートにまとめて流れを確認してもらい、一問一答で暗記。
世界史も教科書中心、というか、とことん教科書です。
基本事項が頭に入ったら、問題集で演習していきます。

時代は、教科書の最初に戻っています。
今日は、古代オリエント文明のあたりをやってもらいます。
授業があったら、授業の時代（市民革命のあたり）に戻ります。
行ったり来たりでややこしそうですが、頑張ってもらいます。



【英語】：
英検準１級のリスニングがひどくて、「全然ダメじゃーん！」みたいなことを言ってしまったのですが、
「でも、センター模試のリスニングは満点だった！！！」と反撃を受けました。

そうでした。うっかりしていました。
英検のことばかり考えていましたが、それよりなにより、
センター英語をやっていかなければなりません。
そして、高校の英語ができるのであれば、ダメじゃないですよね。ごめんよ。

英検の方は・・・
準２級や２級には、大過去や話法など、過去完了が扱われるように思うのですが、
準１級となると、文法的には、どんな感じになるのでしょう・・・
高校英語は、２級くらいまでなのでしょうか。

それなら・・・、もうＯＫなんだな・・・

英語は、いきなり過去問やセンター模試などの実践問題をやりつつ、
英検対策として準１級単熟語をたくさん覚える・・・という感じで良いのかなと思います。



【地理】：
学年末のテストで一番残念な結果となったのは、地理でした。
勉強方法は世界史と一緒ですが、歴史に比べると面白くないようです（笑）
将来必要となる英語や、受験に必要な世界史などは、自分自身で頑張ってもらうこととして、
いまいち気乗りしない地理と数学は、手助けしなければならないだろうなーと思っています（笑）
数学のように、このとおりにやっていけばいい・・・というようなものを、
地理でも考えてみようと思います。
ということで、地理は、私の課題です。



古典と生物は、お勉強ペースが整ってから、おいおいということで・・・

2019/3/2(土) 来年度も道コンに挑戦します。

２０１９年度道コンの案内が届きました。
本人に聞いてみたところ、来年度も挑戦していくそうです。
校内の優秀な生徒さんと同じ領域で競い、同じ話題で盛り上がれるなんて、そうそうない貴重な機会ですものね（笑）
第１回道コンは４月１０日、あと約１か月です。


ざっとお知らせをながめてみて・・・
一番大変なのは、やはり夏休みの道コンだと思いました。
小５全範囲＋６年で習った範囲、と出題範囲が一番広いです。
今、学習している小５内容は、夏休みまで継続して、繰り返して学習していくことになります。
４月からは、６年の授業内容の学習と５年の復習、ダブルで大変になりますが、
どの教科も、中学校の内容にもかかっているので、今、しっかりやっておくと、
中学で少しラクができそうな気がしています。


上位成績者として名前が載るのは、前回は不正解２問まででした。
５年全範囲出題で、間違い２問までというのは難しそうですね。

昨年度（小４）は、学校の授業についていけなくなり自信をなくしてしまったので、
今年度（小５）は、得点と順位にこだわって「オレだって、やればちゃんといい点数が取れる！」と自信をつけてもらえるよう頑張ってきました。
英語と理科については自信をつけ、社会も劣等感をなくすことができたと思います。

なので来年（小６）は、順位や点数にこだわらず、中学に向けて力をつけていくこと重視でいいかもしれないな・・・と思っています。
なので４月道コンの目標は、ざっくりと、「英語、理科、社会で崩れないようにしつつ、
算数の力をつけて底上げしていくこと」、でしょうか。

そして６年生での目標は、「自分で考え、自分で実行する」というところになってくるかと思います。
反抗期が来るまでに、間に合わせたいなぁ～（笑）



◆小５◆
各教科、テストはまだ先のようです。ゆっくりと復習していきます。

【算数】
①授業の復習：
お休みします。

②４月からの復習（家庭学習ノート）：
「容積」の復習をしていきます。

③計算トレーニング（家庭学習ノート）：
「正多角形と円」のテストがかえってきました。
おかしいなぁ・・・。
昨日、大丈夫そうだと言ったばかりなのに（笑）
わり算ミスが２つ。
マス目のない白い紙の狭いスペースで雑に計算すると、まちがえてしまうようです。
小数にしろ分数にしろ、計算技術より何より、「ていねいに」が課題です。

今日は、授業の復習をお休みにするので、計算をちょっと難しくしてみます。
（　）のない、分数の四則計算を「ていねいに」やってもらいます。



【理科】：
「水溶液」のところを小さめ問題集で復習します。
溶けたものが結晶になって、出てくるところです。



【社会】：
道コンで一番大変なのは、範囲の広い社会かなと思います。
「農業」のところを教科書準拠問題集でみなおしていきます。



【英語】：
２０１５年第２回英検の長文問題を読んでいきます。



【国語】：
問題集で「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。

2019/3/1(金)

暖かい日が続いています。３月ですね。
３学期、登校日は残り２０日をきっています。
お勉強の方も、全教科最終単元となりました。頑張ってもらいましょう。

今日は、試しに、課題はデータで、解答用紙は紙に印刷して、渡してみます。
タブレットを見ながら、ノートと解答用紙に学習してもらいます。
国語は複数ページにわたる問題なので、問題集をそのまま使います。



◆小５◆
【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
「角柱と円柱」の復習をしてもらいます。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
円の問題を解く様子を見ていて、小数のかけ算、わり算は大丈夫そうかな・・・と感じました。
わり進む問題も、四捨五入する問題も、気をつけてできるようになりました。
なので、計算は分数中心に進めていこうと思います。
今日は、かけ算・わり算をやってもらいます。
たし算・ひき算とは違ったところに注意が必要です。
仮分数になおすこと、計算する前に約分すること、帯分数になおすこと・・・
気をつけて頑張ってもらいます。

③４月からの復習：
「容積」の復習をしていきます。
この入れ物の中に３Ｌの水を入れると、深さは何ｃｍになるでしょうか、というような問題です。



【理科】：
「水溶液」のところを、小さめ問題集で復習してもらいます。



【社会】：
「農業」のところを小さめ問題集でみなおしていきます。



【英語】：
２０１５年第２回英検の長文問題を読んでいきます。



【国語】：
問題集で「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。

2019/2/28(木) 自炊というのをやってみました。

◆小５◆
今日は、自力で頑張ってもらう日です。
やさしめ＆少なめなので、集中して片付けてもらいたいです。



【算数】
①授業の復習：
もう少し授業が進むまで、お休みします。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数のたし算・ひき算の計算練習をしてもらいます。

③４月からの復習（家庭学習ノート）：
ちょっと複雑な形の立体の体積を求める問題を２問やってもらいます。



【理科】：
「気象情報」のところを小さめ問題集で復習します。



【社会】：
「農業」のところを小さめ問題集で復習します。



【英語】：
英語教室のワークをやってもらいます。



【国語】：
小３問題集で「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。



◆高２◆
【数学】：
おとといは帰宅が遅く、昨日は楽器レッスンがあったため、
お勉強開始は延期、今日からという約束です。
実施できるかどうかは・・・・アヤシイです(笑)


最近、「自炊」という言葉を知りました。
本を分解して、スキャナーで読み取り、pdfなどで保存して、電子機器で読めるようにする・・・という感じのことを言うんですね。

本の表紙をはずし、カッターで背表紙部分を切り落とし、
プリンタにシートフィーダーがついているので、そこにまとめて差し込むと、
勝手に１枚ずつ全部読み取ってくれます。
本の形状のまま、１ページ目をセットしてスキャン、めくって次のページをセットしてスキャン・・・
って何十ページ分もやるのは、ものすごく面倒な作業ですが、
自動紙送りは、すごく早くて便利です。
そこにいなくても大丈夫ですしね。

画像ファイルとして読み込むと１ページが１ファイルして保存されます。
ファイル名の順番の関係で、
表、裏、表、裏・・・って、いちいち手差しでやらなくてはならないかな・・？と思っていました。
が、ファイル名も勝手に、表側を作業したときにはスキャン１、スキャン２、スキャン３・・・となり、
続けて裏側を作業すると、スキャン１（２）、スキャン２（２）、スキャン３（２）・・・
となって、
保存先のフォルダを開くと、スキャン１、スキャン１（２）、スキャン２、スキャン２（２）、スキャン３、スキャン３（２）・・・と、きれいにページ順に並んでいます。

ただ・・・
pdfデータとして読み取ると、全ページつながって１つのファイルとして保存されるんですが、
表ページをまとめてスキャン、裏ページをまとめてスキャン、とすると
表だけのファイルと裏だけのファイルとして別々に保存されます。
１冊の本として読みたいときは不便ですねぇ・・・
これは・・・どうにかする方法はあるのでしょうかね・・・
きっとあるのでしょうね、今度調べてみようと思います。


それはさておき、それで何をしたかったかというと、
教科書、学校のワーク、問題集、過去問を単元別にまとめたかったんです。
今日から、数学は２次関数を始めます。

教科書の例題をやる→教科書の練習問題をやる→答え合わせをする→
対応するワークの問題をやる→答え合わせをする→
最後に過去問に挑戦して、対応する力がついているかどうか確認する・・・
という順で学習しようと思ったら、手元に教科書、問題集と解答書で何冊も本が必要になります。
学校でやってもらおうと思っても、難しいんですよね。

今回、教科書も問題集も、全部バラして、２次関数のページを全部スキャン、
不要部分はカットし、教科書の解説、例題、練習問題、練習問題の解答、ワークの問題、解答、問題集、解答、過去問、解答という順で必要な部分だけ文書ファイルに貼り付け、
最後にpdfとして出力、スマホやタブレットで見られるようにしました。

印刷せずに、タブレットで学習できるといいなぁと思いますが、
やっぱり紙になっていないと使いづらいかな・・・


同じことを、小学生用にもできるといいかな・・・と思いました。
その日の問題を印刷したり、問題集にふせんをつけたりして用意するのではなく、
まとめてpdfや文書ファイルで用意して、タブレットで問題を見て、ノートに解答する・・・
それができて、必要なときだけオンライン（ラインやスカイプ）でお話したり解説したりできれば、お友達も一緒にオンラインで家庭学習できるかも・・・なんて(笑)

とりあえず、明日の小５家庭学習課題をタブレット用で準備してみようかなと思います。

2019/2/27(水)

◆小５◆
各種テストが終わって、ほっと一息です。
来週は、もしかしたら理科や社会のテストもあるかもしれませんが、
それまでの間、ちょっとゆったりペースでお勉強できそうです。


【算数】：
新単元「角柱と円柱」の授業は、明日から始まるので、授業の復習はお休みします。

①授業の復習：
お休みします。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数のたし算・ひき算の計算練習をしてもらいます。

③４月からの復習（家庭学習ノート）：
新単元が立体なので、同じ用語が出てくる「体積」を復習していこうと思います。
今日は、シンプルな直方体の体積を求める問題を１つやって思い出してから、
複雑な形の立体の体積を求める問題を１問やってもらいます。



【理科】：
「水溶液」のところをＺ会グレードアップ問題集で挑戦してみます。



【社会】：
すっかり忘れ切っているであろうところ(笑)を復習していきます。
今日から「農業」のところを小さめ問題集で復習します。



【英語】：
２０１５年第１回英検の長文問題を読んでいきます。



【国語】：
小３問題集で「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。

2019/2/26(火) 明日、テストがたくさんです。

◆小５◆
今日はバドミントンなので、いつもならノー勉強デーですが、
明日、算数と社会のテストがあるので、少しお勉強をしてもらいます。
家庭学習ノートはできているので、問題集で学習してもらいます。

【算数】：
半円やおうぎ形と直線が使われた図形の周囲の長さを求める問題をやってもらいます。

【社会】：
森林のところを小さめ問題集で振り返ってもらいます。



◆高２◆
上の子は、今日でテストが終わりました。
お勉強しなくちゃ・・・の意識が少し芽生えてきたようなので(笑)、
その気持ちが消えないうちに、受験対策に入ります。

世界史は、原始時代に戻って復習してもらいます。
前回残念だった英検は、６月には合格できるレベルに持っていけるよう、頑張ってほしいです。
そして、数学は今日から再開。２次関数をやっていきます。

ただ、部活も今日から再開です。
お勉強、できるかなぁ・・・。

2019/2/25(月)

◆小５◆
今日は、自力で頑張る日。
とにかく漢字を頑張ってもらいます。
算数と社会は、少し(笑)頑張ってもらいます。


【算数】
水曜日にテストです。
①授業の復習：
直径と円周の関係（比例する）のところを問題集でやってもらいます。

②計算トレーニング：
お休みします。

③４月からの復習
お休みします。



【漢字（家庭学習ノート）】：
明日漢字テストで、今日のメイン学習です。
ラスト４５字、熟語９０個、ノートに練習です。
たいへんよくがんばりました！



【社会】：
水曜日にテストです。
「環境」のところを小さめ問題集でやってもらいます。



【理科】【英語】：
お休みします。



◆高２◆
昨日、上の子の部活のお手伝い作業があって、上の子と一緒に大学の演奏会へ行ってきました。
トランペットだけという少人数の演奏会、
トランペットオンリーなのに、いろんな音が重なって、面白かったです。
そして、とてつもなく上手だったなぁ～・・・
とても楽しい演奏会でした。

でも、演奏会の最中、上の子はテスト勉強が心配で落ち着かないご様子(笑)
今までは、できていなくても気にしなーい、結果が悪くても気にしなーい・・・で、
テスト勉強が進んでいないことを気にする、ということが、あまりなかったので、
心配するようになっただけ、成長なのかな・・・と思います。
今回のテストは、おでかけしすぎて全然間に合っていない風でしたが、
（高２の学年末で、こんなんでいいの？という感じですが(笑)）
高３のテストは、しっかりと計画的にやっていきましょう。

お勉強もしなければなりませんし、練習も頑張ってもらわなければなりません。
定期テストは明日まで。
終わり次第、数学と世界史を再開したいです。
英検対策もしてもらいたいです。
楽器も、一生懸命やってもらいたいです。
今回の定期テストはいいとして（いいのか？）、終わったら忙しくなりそうです。

2019/2/24(日) 今日も、テストに向けて頑張ります。

◆小５◆
【算数】
①授業の復習：
水曜日に「正多角形と円」のテストです。
半円や扇形と直線を組み合わせた図形の周囲の長さを求める問題を中心にやっていきます。

②計算トレーニング：
お休みします。

③４月からの復習
お休みします。



【漢字】：
火曜日に漢字５０問テストです。
今日も頑張って、漢字練習をしていきます。
漢字４５字（熟語９０個）をノート１ページ半くらい練習します。
読解問題はお休みします。



【社会】：
水曜日にテストです。
「森林」のところをＺ会グレードアップ問題集でやってみます。



【理科】：
今日は「天気と雲」のところを、小さめ問題集でやってみます。



【英語】：
英語教室のワークをやっていきます。
以前やって、まちがえた問題の訂正程度にします。

2019/2/23(土) テストがたくさん。

◆小５◆
今週、先週と２週続けてテストが何もなかったので、
マイペースで家庭学習をすることができました。

で、

その分来週は、テストラッシュです(笑)


【算数】
水曜日に「正多角形と円」のテストとの連絡がありました。
頑張って復習をしていきます。

①授業の復習：
おうぎ形や半円と、直線などを組み合わせた、ちょっと複雑な形の図形の周りの長さを求める問題をたくさん練習します。
問題集やプリントを使ってやっていきます。

②計算トレーニング：
お休みします。

③４月からの復習
お休みします。



【漢字（家庭学習ノート）】：
火曜日には漢字５０問テストがあります、との連絡もありました。
出題範囲はなんと「５年生全漢字」。

そんなー。。。

漢検も５年生の全漢字でしたが、６割で合格なのでね(笑)、のんびりやりました。
でも学校の漢字テストでは、目標６０点・・・・というわけにはいきませんね。

昨日から、予定変更で、家庭学習ノートに練習を始めました。
４日間で、５年生の漢字約１８０字、３６０個の熟語を練習です。
１日に、熟語９０こ。
１日に、漢字１０問テスト用プリントを９枚という計画になります。
まずはノートに書いてみて、答え合わせ。間違えた熟語を３回くらい練習、です。

漢検対策で練習したばかりですが、もうだいぶ忘れているだろうなーと思っていました(笑)
そもそもこんなにたくさん漢字を書くこと自体、無理だよな・・・とも思いました。
が、案外覚えている熟語が多くて、集中を切らさずに、すらすらとスムーズにいきました。
ノート１ページ半、びっしり漢字を書くこともできました。
昨年は、「字をたくさん書く」がそもそもできませんでしたから・・・(笑)
ちょっと、感慨深いです(笑)

そのほかに、国語もテストがあるそうですが・・・
どうしようもないので、そっちはいいや(笑)。
読解問題もお休みします。



【社会】：
なんと、「環境」も水曜日にテストです。
今回は、「環境」のうち前半の「森林」についてのテストのようです。
完全に想定外でしたが・・・
そういえば「工業」も、小単元ごとにテストをしてましたね・・・
昨日、予定変更で教科書準拠問題集をやりました。
今日は、小さめ問題集で要点をおさえてていきます。



【理科】：
今日は「天気の変わり方」のところを小さめ問題集で復習していきます。
漢字、算数、社会と大変ですが、小さな問題集なら気楽にできるようです。



【英語】：
テストラッシュが過ぎ去るまでは、時間のかかることはできません。
英語教室のワークで、過去に間違えた問題をやりなおす程度にします。



昨日も、漢字をたくさんと算数もテスト対策、たくさんやりましたが、
社会も理科も英語もこなすことができました。
なんとなく、軌道に乗ってきた感じがしています。



◆高２◆
上の子も、軌道に乗せていただきたいところです(笑)
週明けも、世界史、地理、地学などのテストが残っているそうです。

私は世界史も地理もとっていなかったのでわからないので、一緒に教科書を読んでいます。
いっつも思うのですが、どうしてこう、わざわざ難解な文章にしてしまうのでしょう。
一般向けのお知らせなどは、わかりやすい文章で誰にでも理解できるようになっているほうが優秀だと思うのですが、
高校生向けは、難解に作る方が優秀なのでしょうか・・・

難しい文章を読めるようにする・・・というのも高校生の学習として必要なことなのでしょうが、
結局、それを授業や予備校でわかりやすく解説するのだったら、教科書を難しくする意味がないように思いますし・・・、
やさしく解説した参考書はありますが、わざわざ買わなければならないというのもばかばかしい・・・
最初から教科書がわかりやすくして自学できるようにした方がいいのでは。と思ってしまうんですよね。
情報量が増えても、文章は中学校の教科書のような感じで・・・でいいように思うのですけど。
また、言ってもしょうがないことを言ってしまいました。。。
文句を言わず、頑張って解読していこうと思います(笑)

2019/2/22(金)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
「正多角形と円」のところを家庭学習ノートに復習します。
今日から、テスト対策を始めようかなと思います。
なのでこちらで問題を指定して、２ページ分やってもらいます。
直径から円周を求める問題、円周から直径を求める問題中心です。

②計算トレーニング：
お休みします。

③４月からの復習
お休みします。



【英語】：
英検長文問題を読んでいきます。
ひきつづき、２０１４年第３回の長文問題を読んでいきます。
特に文法的に気をつけるところはなさそうなので、読んで問題に答えるだけになりそうです。
最後まで読み切ります。



【国語】：
「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。
長いけれどやさしい文章の問題が続いていて、楽しそうです。
こういうのを続けて、読書が楽しくなるようにしてあげられたら良かったんだろうなぁ・・・と思います。



【理科】：
理科は今、週に１回（２時間）しか授業がありません。
これくらいだと、復習も複数の問題集で重ねてできるし、４月からの復習をする時間もあるし、余裕をもって家庭学習ができます。
理科だけでなく、全教科、たくさん詰め込まずにこれくらいゆっくり、くりかえしやった方が、
かえって習熟度が上げられるような・・・高いレベルに持っていけるような・・・気がします。

「水溶液」は小さな問題集と教科書準拠問題集で練習を繰り返して、授業に追いつきました。
しっかりと理解できたようなので、４月からの学習に戻って道コンに備えていきます。
「気象情報」のところを小さめ問題集でやってもらいます。



【社会】：
「世界の中の国土の位置」のところを小さめ問題集で復習していきます。



◆高２◆
テスト期間に入っています。
結局、古典を一緒にやりましたが、
その後はスキーへ行ったり、演奏会へ行ったり、レッスンがあったり・・・
なかなかお勉強が始まりませんでした。
今後の日程では、英語と世界史だけはしっかりとやってほしいです。

テストになると地震が起こる・・・と話しているそうです。
そういえば、前回（胆振東部）もそうでした。。。
真冬に停電や断水はつらいです。胆振方面の皆様の生活が、早く通常に戻りますように。

2019/2/21(木)

◆小５◆
今日は、自力で頑張る日。
自力で頑張る日は、「自分でやりきる」という課題がある分、
学習内容は易しめ＆少なめにしていました、が、
最近、集中してさっとやりきることができているようです。
正解できているかどうかは別ですが(笑)、作業力はＵＰしているのかな・・・と感じます。

なので試しに、単純作業を中心に、ちょっとずつ、分量を増やしていってみようと思います。
漢字練習を再開したいなぁ・・・という気持ちもありますが、
今日のところは、算数を増やしてみます。



【算数】
①授業の復習（を家庭学習ノート）：
「正多角形と円」のところを家庭学習ノートに復習してもらいます。
もう、終盤へきているようです。来週あたりテストになりそうです。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
円周を求めるのにも使う、小数のかけ算、わり算をやってもらいます。

③４月からの復習
今日は、ここを増やしてみます。
４月からの復習といいつつ、テストに備えて現単元の復習をしてもらいます。
家庭学習ノートには円の方をやりそうなので、正多角形の復習をしてもらいます。



【英語】：
英語教室のワークをやってもらいます。



【国語】：
今日は、「長い文章を読み取る」のところをやってもらいます。



【理科】：
４月からの学習の復習をします。
「天気と雲」のところを小さな問題集でやってもらいます。



【社会】：
学校のテスト、「情報」が戻ってきました。
相変わらず、ケアレスミスで失点しています。
それがなければ、なかなか良い点数だったんですけど・・・(笑)
でも、昨年に比べるととてもよくできるようになっています。
最後の単元「環境」も、そんな感じで大丈夫かな・・・と思います。

気がつけば、３学期もあと１か月。
社会のテストは、再来週あたりでしょうか・・・
対策をきちんとしていかなければなりません。が、

同時に、４月の道コンも、あと１か月ちょっとに迫っていることになります。

４月からの学習の復習もまた、しっかりとやっていかないと。
今日は「日本の国土」のところを小さめ問題集でやってもらいます。
すぐに忘れるので、しつこいくらいに、日本の東西南北の端の島をやります(笑)

2019/2/20(水) バド、お休みしませんでした(笑)

◆小５◆
結局昨日は、威力ゆるめのウィルスにちょっとやられた、という程度だったようで、
少し鼻の調子が悪そうだったものの「もう、治った～」と言って帰宅し、
お勉強したくないのでバドミントンへも行きました(笑)

それでお勉強がお休みとなったので、
今日の家庭学習は、昨日の予定をそのままスライドしたものが多いです。



【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
「正多角形と円」のところを家庭学習ノートに復習してもらいます。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数のかけ算わり算をやってもらいます。

③４月からの復習
「三角形と四角形の角」、できていなかった問題をやりなおします。
段階を追って考えられるよう、問題を増やしてみます。



【英語】：
２０１４年度第３回英検の長文を読んでいきます。
レイ・チャールズのお話です。
国や時代の違うお話なので、状況を想像しづらいかもしれませんが、頑張ってもらいます。
今日のところは新しい文法の登場はなく、前にも練習した
～するためにと訳す不定詞、過去分詞の後置修飾が出てきます。
覚えてて、ちゃんと訳せるといいのですけど・・・。
できなければまた、問題集で練習しなおししていきます。



【国語】：
国語問題集の「長い文章を読み取る」をやってもらいます。



【理科】：
今日は「水の温度ととける量」のところを教科書準拠問題集でやってもらいます。



【社会】：
授業に追いついてしまったそうなので、４月からの学習の復習をします。
小さめ問題集で「日本の国土」のところをやってもらいます。

2019/2/19(火) バドミントンをお休みします。

今日は、バドミントンの日なので、お勉強はお休み・・・の予定でしたが、
昨日、帰宅後、熱があると言い出しまして。
測ってみると、３７度１分。微妙(笑)
寝る前にもう一度測ってみると、７度２分。微妙(笑)

結局、今朝は上がらずに、６度台後半に下がっていたので、学校へ行きましたが、
バドミントンは、念のため休んでおこうかな・・・と思っています。

ということで、お勉強は普通どおりにします・・・。
って言うと、「（勉強しなきゃいけないなら）バドミントンに行ける！！！」と言い出しそうです(笑)



◆小５◆
【算数】
①授業の復習：
明日提出する分の家庭学習ノートはできているので、
今日は「正多角形と円」のところを問題集でやってみます。
円周の求め方を使って、ちょっと複雑な図形の周囲の長さを求める問題をやってみようと思います。

②計算トレーニング：
分数のかけ算わり算をやってもらいます。

③４月からの復習
「三角形と四角形の角」、昨日、できていなかったので一緒にやり直します。



【英語】：
２０１４年度第３回英検の文章を読んでいきます。
検定前にも読んだ文章ですが、今回は答えがあっていれば良いのではなくて、
文法を意識して、内容を正確に把握していきます。

今日読むところには、前にもやったwant 人 to.....誰々に何々してほしい・・・の文が出てきます。
きっと忘れているでしょうから、もう一度問題集で練習、ということになるでしょう・・・。
関係代名詞whoも出てきますが、関係代名詞は見慣れてから問題集でやってみようと思っているので、今回は確認するだけにしておきます。

英検ですが、本人の気持ちとしては、中１の６月で準２級に挑戦したいそうです。
４級を受けたときには、リスニングやスピーキングで５級レベル（主に現在進行形と現在形）での受け答えで、
３級を受けたときには、リスニングやスピーキングで関係代名詞や現在完了は扱われず４級レベル（過去形、未来形、進行形）での受け答えで、出題されていました。
文字に頼らないで受け答えする試験は、リーディングよりも一段やさしい内容になっていると思います。

ということは、準２級のリスニングやスピーキングでは、３級内容がしっかりできていなければ受け答えできないということ。
まずは、３級文法をリスニング、スピーキングで対応できるくらいにしっかりとやる、というのが目標です。

そのあと、準２級の単熟語を少しずつ覚えていき・・・、
長文、ライティング、リスニングの練習を少しづつやっていき・・・、
長文や会話文は、雰囲気でつかんで正解できればそれでいいや・・という感じで・・・、
文法問題は３～４問しか出ないからスルーして、高校英文法（準２級英語）のお勉強はやらずに臨む・・・(笑)
という計画です。

まずは、３級長文を読みながら文法をおさえていきます。



【国語】：
国語問題集の「長い文章を読み取る」をやってもらいます。




【理科】：
今日は「水の温度ととける量」のところを教科書準拠問題集でやってもらいます。



【社会】：
お休みします。

2018/2/18(月) 今日の目標は、最後まで一気に勢いよく。

◆小５◆
今日は、自力で頑張ってもらう日です。
全体的に、やさしめ＆少なめです。

【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
「正多角形と円」のところを家庭学習ノートに復習してもらいます。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算は、まだ少し荷が重い(笑)ようでした。
ちょっと計算に時間と気力を使ってしまい、それ以降の学習がダラダラになってしまいました。
他の教科も含めてやることがたくさんあるので、どれかでつまづいて失速してしまうと、
その後の学習も滞ってしまいます。
今日は、分数のかけ算・わり算をすらすらっと解いて、勢いよく国語まで進んでもらいたいです。
個々の計算がもっと早く確実にできるようになったら、また、四則入り混じった計算をやってみます。

③４月からの復習
今日は「三角形と四角形の角」の基本問題です。



【英語】：
英語教室のワークをやってもらいますが・・・
最近ちょっと、間違いが多すぎました。
be動詞と一般動詞、肯定文と疑問文・否定文、現在形と過去形・・・
そのあたりがテキトーになっていて、整理されていない感じです。
ここがしっかりとできていなければ、比較も受動態も不定詞も動名詞も・・・
その後のすべての学習で正解できなくなってしまいます。
３級長文を読み終わったら、一度、ゆっくりと振り返ってみようと思います。



【理科】：
今日は、学校の授業で、水の温度と粉の溶ける量の関係の実験をやってくると思うので、
そこのところを小さめ問題集で復習してもらいます。



【国語】：
「詩」のところをやってもらいます。



【社会】：
お休みします。

2019/2/17(日)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習：
「正多角形と円」のところを問題集でやっていきます。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算をやってもらいます。
（　）もあって、計算の順序がややこしい問題です。

③４月からの復習
「平均」と「単位当たりの量」の応用問題です。
１月の道コン問題を少しやさしく変えた問題をやってもらいます。



【英語】：
英検３級長文問題を読んでいきます。
２０１８年度第２回の長文問題、最終段落です。
今日のところにも、過去分詞で後ろから修飾する文章がたくさん出てきます。
昨日問題集で練習したことを思い出せるかどうか・・・
頑張って訳してもらいます。



【社会】：
「環境」のところを小さめ問題集でやっていきます。



【理科】：
授業に追い付いてしまったので、お休みします。
明日、また２時間続きの理科で実験があるようです。
水の温度と溶ける量の違いを調べる実験のようです。
また、水曜日あたりに、家でも実験をしてもらおうかな。



【国語】：
今日は、最後に国語をやってもらいます。
「長い文章を読み取る」というところをやってみます。とても長いです。
読書のつもりでやってもらいます。

2019/2/16(土) ラストの単元、頑張ってもらいます。

◆小５◆
来週もテストがなく、マイペースでお勉強を進めることができそうです。
ですが、成績を１つでも上げたい社会、成績をできることならキープしたい理科は、
最終単元の「環境」と「水溶液」で、頑張らなくてはなりません。
理科・社会、油断せずに頑張ってもらいたいです。


【算数】
①授業の復習：
「円と正多角形」のところを問題集でやってもらいます。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
分数の四則計算をノートにやってもらいます。

③４月からの復習
図形の応用問題をやっていきます。今日は、「体積」。
昨日もやった、式の途中に□が出てくる問題、
体積がわかっていて、辺の長さを求める問題をやってみます。
せっかくなので・・・円の円周がわかっていて、直径を求める問題もやってみようかな。



【英語】：
英検３級長文問題を読んでいきます。
２０１８年度第２回の長文問題、後半です。
文法では、過去分詞で後ろから修飾する文章が出てきます。
今日は、読むのは短めに終わらせて、後置修飾（過去分詞）の練習もやっていこうと思います。



【国語】：
国語問題集、以前に読み取り違えた文章を、もう一度読んでもらいます。
間違いとは言い切れないけれど、もっと適切な箇所がある・・という感じの間違いが多いです。
慎重に、読んでもらいます。



【社会】：
社会も、こちらの問題集を買ってみました。

「環境」のところをこの問題集でやっていきます。
要点がおさえられたら、教科書準拠問題集に進もうと思います。



【理科】
「もののとけ方」のところを教科書準拠問題集で復習します。

2019/2/15(金)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
「円と正多角形」の復習をしてもらいます。

②４月からの復習
今日も「平均」の文章題をやってもらいます。
今日は、平均がわかっていて、個別データを１つ求める問題です。
「わからないものを□（中学校ではｘ）とおいて式をたてる」というのが、
まだ苦手です。
方程式の分野になりますが、面積では、面積がわかっていて辺の長さがわからなかったり、
各分野で出題されますが、苦手です。
ここを特訓していこうと思います。

③計算トレーニング（家庭学習ノート）：
今日は、計算も、３＋□＝５のような、□を求める問題（逆算）をやっていきます。



【英語】：
英検３級長文問題を読み進めています。
前回は、動名詞、不定詞、文法的にはいろいろ出てきましたが、なかなかよく読めていました。
今日は、前回読んだところに出てきていた３級文法の復習をします。

不定詞の応用（？）、「誰々に何々するよう言う　tell.人..to 動詞...」
というのと、接続詞thatが出てきたので、今日は、不定詞の練習を問題集でしようと思います。
ちょっと難しいところなので、さらっと、こんなのがある、と紹介する程度になるかもしれません。
接続詞 that の方は、これからもちょくちょく出てくるでしょうから、
何度か出てきて読みなれた後に、問題集をやってみようと思います。



【理科】：
「水溶液」のところを小さめ問題集でやっていきます。


この問題集、要点ばかりが繰り返し出題されるので、とても使いやすいです。
要点をしっかりとつかみきれてから、教科書準拠問題集で深く細かくやっていこうと思います。



【社会】：
昨日、まちがえて、２種類の問題集をやってもらってしまいました。
工業のところをたくさんやってもらったし、今日は算数英語で時間がかかりそうなので、
社会はお休みします。



【国語】：
国語問題集を１ページやります。
今日は、「詩」のところをやります。
残り、小３国語問題集は、古典と「長い文章を読む」というところだけになりました。
古典は、余裕のあるときにやってみようと思います。
「長い文章」は、問題集５ページくらいに及ぶ長い文章です。
「長い文章」をするか、これもあとまわしにして４年生の問題集に進もうか・・・悩み中です。
でもどちらにしても、小３問題集でつまづいたところを、もう一度やりなおしてからにします。