2019/6/19(水)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
分数のわり算をノートにやってもらいます。


【漢字】：
お休みします。


【社会】：
承久の乱から元寇、幕府の衰退・・・
のところを、教科書準拠問題集で見直していきます。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。
循環器の学習に入りました。
脈拍の変化を調べるために、「サイレントよさこい」をしたとのこと。
理科の時間に、音を鳴らさずに黙って「よさこい」を踊り、脈を測る。
なかなかシュールですね（笑）
先生、面白いことを考えるナ～と思いました（笑）


【英語】：
出る度Aの単語を、mikan（出る順パス単）、短文カード、単語カードで覚えてもらいます。
今日は一緒にやる日なので、教科書も読み進めます。
教科書は、文型のところです。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
小５レベルの文章短め問題集をやってもらいます。

2019/6/18(火)

◆小６◆
今日は、バドミントン。
宿題のほかにも、ちょっと頑張ってもらいます。


【社会（家庭学習ノート）】：
明日提出する分のノートは土日にやって、できているのですが、
あさって提出分を１ページやってしまいます。

歴史が、なかなか覚えられません。
骨格部分さえも、覚えられません。
何度も繰り返して流れを確認しているはずなのにナー。。。
頑張って繰り返していきます。

今日は、人物シールを利用して、人物中心に流れを確認してみようと思います。
平清盛
↓（武士の登場と台頭、平治の乱）
源頼朝
↓（武家政権の成立、源平の争乱、鎌倉幕府）
後鳥羽上皇VS北条氏
↓（承久の乱、武家政権の拡大）
北条時宗VS元
（元寇、鎌倉幕府の衰退）

確認後、武士の登場から元寇まで、小さめ問題集を一気に通してやってみます。。


【英語】：
昨日、mikanをやり忘れていました。
１人のときには、何かしらやり忘れて、すべてを完全にこなすことができません。わざとか？（笑）
昨日覚える予定をしていた、出る度Aの単語をmikanで練習、短文カード＆単語カードでも練習してもらいます。


【漢字】【算数】【理科】【国語】【プログラミング】：
お休みします。

2019/6/17(月)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
分数のわり算をノートにやってもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
金曜日の漢字テストに向けて、ノートに漢字練習をしてもらいます。


【社会】：
今日から、問題集を繰り返して覚えていきます。
承久の乱から元寇後くらいのところを、小さめ問題集で復習してもらいます。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
mikan（出る順パス単）は、「出る度B」に進んでもらいます。
小６問題集もやってもらいます。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
お休みします。



◆高３◆
最近・・・
ちょっと、お勉強が楽しくなってきているようで、
授業きちんと聞いた！だの、板書すごいでしょう！といって見せてきたりだの、自慢してきます。
（一応進学校のはずなのに、言ってるレベルがおかしいようにも思うんですけどね（笑））

で、授業後の家庭学習がスムーズに進むように、一問一答と練習問題をセットにしたもの（政経などで作っているのと同様の教材）を作ってほしいと。


えらいです。
お勉強しよう！したい！という意欲はすばらしいです。


しかし、教科が・・・世界史なのですよ。


歴史は面白いと、私も思います。
ですがそれは、受験に関係ないのですよ・・・
政経をやってくださいよ・・・（涙）


でも、お勉強が楽しくなってきたのなら、何か方向性が変わってくるかもしれません。
昨日、世界史の教材も、一生懸命作ってみました。
ドイツの統一（ドイツ帝国の成立）とアメリカの発展（フロンティア開拓と南北戦争）について、めっちゃ詳しくなりましたよ（笑）

そして改めて、ビスマルク、すごいなぁ～って、思いました。
歴史上の人物で一番好きかもしれません（笑）


しかし、政経も頑張ってもらわなくては！
現在、日本国憲法の学習に入り、平和主義のところの教材を作りました。
戦後の法改正、法制定の流れを見ていると、
次第に自衛隊の海外派遣や、武器使用の制限がゆるくなってきているというのを実感します。。。

漢文は・・・なかなかやってくれません（泣）

2019/6/16(日)

◆小６◆
【漢字（家庭学習ノート）】：
漢字５０問テストに向けて、ノートに漢字練習をしてもらいます。


【社会】：
今日は、平家の台頭から、鎌倉幕府の成立→承久の乱→元寇→幕府の衰退まで、流れを再確認したあと、
室町時代を教科書準拠問題集でやっていきます。
主に、義満による勘合貿易と、
床の間とか茶の湯とか、現代にもつながる文化が大事でしょうか。
現代につながるという点では、小学校の教科書で扱われるかどうかわかりませんが、
朝鮮半島や琉球など周辺国家と国境問題にも触れたいところです。

「元寇」とか「神風」とかは、多くの人が知っている有名なできごとですが、
それを知っていても、将来何かの役にたつことも、知らなくて困ることもないように思います。
ついつい「これ、一生懸命覚えさせる必要があるのかな・・・」と思ってしまうのですが、
でも、周辺国家の成り立ちや国境問題は、知っていた方がいいんじゃないかな・・・と思います。
歴史もこのあたりからは、現代に残る問題が含まれてくるので、大事に見ていきたいです。

急ぎ足になってしまいましたが、今日でなんとか、授業に追い付けるのかな。
明日からは、問題集での演習を繰り返して覚えてもらいます。



【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。
消化管のところです。



【英語】：
今日も、単語練習をしてもらいます。
mikan（出る順パス単）→短文カード→単語カードとやってもらいます。
教科書も読み進めていきます。
SVOOの文のところで、この辺は飛ばしてもいいかな・・・と思ってしまうのですが、
単語の確認がてら、とりあえず読んでいきます。



【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。

そろそろ夏休みの自由研究の準備をしていかないとナ～という感じです。
６年生のときには、ラジコンを作る！と、前々から宣言していました。
今まで、センサーや回路を使ったものを作ったり、
ラズベリーパイを使ったものを考えたり、いろいろ検討してきましたが、
どうしても、スマホやディスプレイなどの、学校への持ち込みができないものを使わなければできませんでした。
が、「マイクロビット」とかいう、超小型PCみたいなものを使うとできそうな感じだと教わりました。
プログラミングとうまくつなげて、活用できるかどうか・・・
ちょっと勉強してみようと思います。


【国語】：
小５レベルの文章短め問題集をやってもらいます。


【算数】：
お休みします。

2019/6/15(土)

◆小６◆
【社会】：
しばらく、家庭学習は社会がメインになります。
予想通り、武士の時代のいろんな物事がごっちゃになっていました。
保元・平治の乱、壇ノ浦の戦い、承久の乱、元寇、名前も、どのような内容で、どのような意味を持つ争いだったのかも、全部ごっちゃ。
平清盛も源頼朝も義経も・・・誰が誰やら。（ぎりぎり、光源氏は別物ということは覚えられました（笑））

流れを何度も確認して繰り返しイメージしていくしかありませんが、
来週後半には、もう、信長・秀吉・家康が登場するようです。
再来週には、武士の時代のテストがあるかもしれません。
とりあえず、急いで授業に追い付かなければ。

今日は、平家の台頭から鎌倉幕府の成立までの流れを再確認したあと、
承久の乱から元寇あたりまでを、確認していきます。

承久の乱後は、貴族・皇室の勢力範囲だった西日本にまで武士政権が広まったこと、
将軍様のために頑張った（奉公）ら、ご褒美（御恩）がもらえたこと。
でも元寇では、頑張ったのにほうびがもらえなかったこと。
そんなこんなで封建制度が崩れて幕府衰退へ・・・。
大雑把すぎですけども（笑）、そのあたり、武家政権の展開と崩壊の流れをつかんでもらいます。
教科書準拠問題集の穴埋め問題でやっていきます。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。
唾液の消化実験をしたそうです。
口と胃で食べ物を分解する、小腸で栄養分を、大腸で水分を吸収する、
といったことを覚えていきます。


【英語】：
なんとか、No.４００まで単語＆短文カードを追加作成できました。
mikan（出る順パス単）で「出る度A」の単語練習、それと被っている単語を、
短文カード＆単語カードを使って覚えてもらいます。

教科書も読み進めます。
本命は中３教科書で、現在完了、関係代名詞あたりの文章を読み込みたいと思っているのですが、
細かなルールや単語で、知らない部分がある状態で臨んでも楽しくないと思うので、
まずは中２内容をきっちり仕上げてから中３教科書に進もうと思っています。
今のところは、知らない単語も少なく、読みやすいようなので、
不定詞や比較のところに到達するまでは、ちょっと多めに読み進めていきます。
今日から、第３文型、第４文型、第５文型の学習になります。


【漢字（家庭学習ノート）】：
来週金曜日、漢字５０問テストだそうです。
それに向けて、漢字練習をしてもらいます。
１日漢字２０個、熟語４０個くらいずつを、５～６日かけて毎日繰り返し練習する感じ・・・
でやってもらおうと思います。



【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
小５レベルの文章短め問題集をやってもらいます。


【算数】：
お休みします。

2019/6/14(金)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
分数のわり算をノートにやってもらいます。


【漢字】：
漢字プリント１２枚目、下段をプリントにやってもらいます。


【社会（家庭学習ノート）】：
今日は、平安末期、武士が誕生してから武家政権が成立するあたりのことを、
家庭学習ノートにまとめてもらいます。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
今日も、単語暗記＆教科書です。
mikan（出る順パス単）「出る度A」の単語を振り返り、
短文カードを使って、文意をヒントにしつつ、単語の意味を覚えてもらい、
単語カードで、単語のつづりだけで意味を覚えてもらいます。

でも、案外「出る順パス単」と「出る順で最短合格！」とでは、最重要度単語が違っていて、
（mikanの出る度Aが、最短合格！の重要度２と被っている・・などが多いです）
あんなに作ったのに、今日で、ダブっている部分が終わってしまいます（涙）
急いで、重要度２の単語カードを作らなければなりません。。。
がんばります。。。
完成するまでは、出る度Bに進んでいてもらいます。

教科書は、今日から、未来を表す形、be going to...のところに入ります。
時制と熟語（句？）が苦手な下の子。
be going to も、疑問文にすると離れ離れになるし、てこずりました。
ここでいったん、しっかりと復習しておきます。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
小５レベルの文章短め問題集をやってもらいます。

2019/6/13(木)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
分数のわり算をノートにやってもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
漢字プリント１２枚目、上段をノートにやってもらいます。


【社会】：
今日、「天皇中心のくにづくり」「貴族のくらし」のテストです。
紫式部と清少納言、源氏物語と平家物語がごっちゃになって、なかなか覚えられなかったので、
表紙を目に焼き付けていただきました（笑）

源氏くんは、源頼朝にも義経にも関係なく、武士ではなくて平安時代の貴族のモテ男だったことがわかる感じで・・・
表紙がなるべく「紫」色に近い（笑）ということで、第２巻の表紙。
ということで、紫式部が源氏物語。残り、清少納言が枕草子。


平家物語は、こんな感じで時代が違う・・・と。

授業は、すでに室町時代まで進んでいます。
今週末で、平氏の時代（武士の誕生）、鎌倉時代（武士政権の成立）、室町時代（貿易と今に伝わる文化）・・・と、進めていかなければなりません。
今日は、平氏の時代から鎌倉幕府の誕生あたりまで、教科書を見ながら
教科書準拠問題集の穴埋め問題をやってもらいます。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
今日は、自力で頑張ってもらう日ですが・・・
mikanで音とつづりを確認、短文カードで文中での使い方を確認、単語カードで最終確認、
と、自力でやってもらおうと思います。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
小５レベルの文章短め問題集をやってもらいます。

2019/6/12(水)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
分数のわり算をノートにやってもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
漢字プリント１１枚目、上段をノートにやってもらいます。

【社会】：
「貴族のくらし（平安時代）」を問題集で復習します。
明日、聖徳太子から藤原道長までのテストです。
人物つなぎ（勝手に命名（笑））は、全登場人物、全時代、全分野ごちゃまぜにして
再確認しようと思います。
学校の授業で源氏や平氏が出てきたので、光源氏と源義経などがさらにごっちゃになってしまいました（笑）。
今日は、あさきゆめみしとか、平家物語とか、マンガをぺらぺらと見比べてみようと思います。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
英語学習の準備が整ってきました。単語カード６００枚！（単語３００、例文３００）


ひたすら打ち込んで！印刷して！！カットして！！！カードにしましたよ。

こうして見ると・・・「この人、ひまなんだな・・・」って感じが漂いますね（笑）


「出る順で最短合格！単熟語」では、熟語や会話表現を含めて、１６００ありますから、
まだまだ作業は続きますが、とりあえず、再頻出単語の３００をカードにできました。
mikan（出る順パス単）の「出る度A」と重複する単語のカードを選び、
mikan→短文カード→単語カード
で、音、つづり、使い方を覚えてもらいます。

それと、教科書。
教科書の単語は、わかるものが多いようなので、新出単語欄を見て確認する程度にしました。
今日は、中２教科書の最初の方なので、文法的には「過去形」です。
文法はわかっていて、単語もあらかじめ覚えていれば、楽しく読めると思います。


先日、上の子の模試の結果を受けて、
英語を得意科目にできたら、入試はかなりラクになる・・・と実感・・・いえ、痛感したところです。
まだまだ流動的だそうですが、英検準１級を持っていれば、１次試験で満点という扱いを検討している大学もあるようです。
英検２級、準１級、センター試験・・・の問題を見てみると、
もう、文法というよりは、言葉と、言葉の使い方を
たくさん知っているということが高得点につながるように感じます。

文法は、来年６月までになんとなーく、ふんわりと高校初級までを終わらせ（学校の授業で完成させていただきましょう（笑））、
でも単語の方は、今から高３までの７年間かけて、大学入試に必要なものをしっかりきっちりと覚えてもらおうと思います。

今から大学入試に必要な単語を・・・なんて言うと、
大変なことをさせるようにも聞こえるかもしれませんが、
高校３年間で何千もの単語（今年までは高校の授業で習う単語は３０００程度だそうですが、来年度の入試改革以降、入試に必要となる英単語は５０００とも７０００になるとも言われているそうです。）を詰め込むのに比べれば、
倍以上の時間をかけられるわけですし、
小学生のうちは、覚えられなかったら成績にひびく・・・というプレッシャーのようなものもありませんし、
小学生のうちに中学校の単語を覚えきっていれば、中学でも気楽な気持ちで高校単語を覚えていけるでしょうし・・・
要するに、あとでラクするため（笑）に、いまちょっと、「難しくはない部分」を「無理のない程度」に先取りしておく・・・という感じでしょうか。
楽しく文章を読み進めながら、なんとなく単語数を増やしていってもらえたら・・・と思います。


準２級単語が覚えられてきたら、英検過去問もやっていきますが、
もう少し、単語を頑張ってもらってからにします。
英検は来年６月が目標です。
あと１年。間に合うかな・・・。
無理をする必要はないので１０月でも１月でもいいんですけどね・・・
延期するとモチベーションが下がってしまうので、一応、６月目標で頑張ってもらいます。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
英語に続き、理科に対して、得意科目という意識を持つことができるようになりました。
一番の苦手科目だった社会も、楽しく学習でき、「言われなくても、それ知ってるから！」と、自信を持つことができるようになってきました。
そして、社会に追い越されて一番できない科目となっていた算数も、「自分でできる！」という意識を持てるようになってきました。

あとは、国語です。
そろそろしっかりと考えなければなりません。
上の子の模試の結果から、英語同様、国語が得意だと入試が楽になる（イコール、国語が苦手だと、得点を伸ばすのは難しくなる）というのも実感しました。
なんとかしていかなくてはなりません。
小４の読解問題集は終わりましたが、テキトーに読んでテキトーに答えて間違えている部分が多いです。
少し、文章を短めにして、きちんと読む練習をしなおそうかな・・・と思います。
ということで、小５レベルの文章短め問題集をていねいにやり直していこうと思います。

2019/6/11(火)

◆小６◆
下の子は、毎日、


「今日、勉強、何すんのー？」


と聞いてきます。


「自分で考えなさいよっ！！」


って、毎回答えるわけなんですが（笑）、
この不毛なやりとりの繰り返しでうっとおしいです（笑）
きっと、「今日は理科やらなくていいよ」とか、「国語はナシだよ」とか、
そういうのを期待して聞いてくるのでしょうが、いちいち面倒です（笑）


で、最近、バドの日にもなんだかんだとお勉強することが続いたので、
バドに日にも「今日、何すんのー？」と聞いてきます。

ほんとは、宿題だけでよいのですが・・・・
そう聞いてくるのなら・・・・それならば・・・
お勉強をしていただきましょう（笑）
続けていけそうだったら、土日の家庭学習ノートをナシにして、
火曜日にするようにしようと思います。


【算数（家庭学習ノート）】：
「分数のわり算」をノートにやってもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
明日、漢字１０問テストです。
テストの漢字をノートに練習してもらいます。


【社会】：
「天皇中心のくにづくり（大化の改新の頃）」を教科書準拠問題集で復習します。
人物と時代、やったこと、建てたものなどを線でつなぐ問題も継続します。
学校から、人物シールをもらってきたので、使ってみました。
こんな感じでやってみましたが、あまりの字の汚さに、画像加工いたしました（笑）

とてもおおざっぱですが、要するに・・・
聖徳太子が天皇（と仏教）中心の国づくりをはじめ・・・
中大兄皇子が権力を天皇の手に取り戻し・・・
聖武天皇が社会不安を解消するためにお寺や大仏をいろいろと作り、
ついでに中国やインドを越えて中東の方からもお宝を集めて・・・
藤原氏が貴族の全盛期を築いた・・・
という骨格部分がとらえられればいいかな、という感じです。
細かい情報は、問題集で覚えてもらいます。

今日は、鑑真と行基、紫式部と清少納言をやってもらいます。
見分けはつかないのですけどね（笑）



【英語】：
mikanで「出る度B」の単語練習をしてもらいます。
教科書も読み進めてみます。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【理科】：
授業が進んでいるようだったら、「人間と他の動物のからだ」をやってもらいます。


【国語】：
お休みします。

2019/6/10(月)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
今日、２時間目の授業では「分数のわり算」に進み、５時間目の授業では「分数のかけ算」のテストをするそうです。
１日に、算数２時間。
ものすごくペースアップしています。気をつけないと。
ノートには、分数のわり算をやってもらいます。


【社会】：
木曜日にテストです。
「天皇中心のくにづくり（聖徳太子の時代）」を、
教科書準拠問題集の、まとめのテストのところで復習してもらいます。

かけ算九九を覚えるとき、
３の段は、ラクに覚えられる・・・
４の段も、わりとすぐに覚えられる・・・
でも６の段を頑張っていたら、４の段も３の段も迷うようになってしまう・・・
ということがあります。
紛らわしい答えがたくさん出てくるんですよね。
ニジュウシとニジュウシチとか、ニジュウイチとニジュウシチとか、ニジュウシチとニジュウハチとか・・・。

同じことが、社会でも起こります。
聖徳太子の時代を学習していたときは、簡単に法隆寺を覚えられた。
聖武天皇の時代を学習していたときも、東大寺は覚えられた。
けれども、平安時代までいって振り返ってみると、正倉院？あれ？平等院？誰が何したんだっけ・・・？と（笑）
各時代ごとに問題集で復習をしますが、
今までのすべての時代、すべての人物について、
時代や出来事、建物などを線でつなぐような練習もしておこうと思います。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
今日は、自力で頑張ってもらう日なので、mikanで「出る度B」に進んでいてもらいます。
綴りが長かったり、まったく見たことがなかったり、少し、手ごわい単語が増えてきます。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【国語】：
お休みします。

2019/6/9(日)

◆小６◆
【英語】：
最近、メルカリを始めました。
使い終わった漢検の問題集とか、英検の問題集とか、３・４年生の問題集とか・・・
いろいろな評価をみたりして検討して購入したものは、
やはり多くの方に選ばれるものなんですね、あっという間にお嫁入していきます。

そうなると・・・
スキャンするために背表紙をカットしてしまったものなんて、もったいなかったかな・・・とも思いますが（笑）、

それはさておき。
英語の教科書をメルカリで購入しました。
上の子が使った教科書もとってあるのですが、
下の子も中学で同じ出版社の教科書を使う可能性があるので、
予習してしまうと授業がつまらなくなってしまうかもと思い（来年度、大幅に変更となるのでしょうけど・・・）、
よその県の方から購入しました。

教科書で記名アリなのに未使用って・・・どう使っていたのでしょう？？？
本当に開いた形跡もなく（②のページを開いた折りあとは、我が家でつけたもの）きれいなお品を譲っていただけました。感謝です。

ちょうど、この文法が出てくる文章を読んで練習したいんだけど・・・と思ったときに、
それが含まれるちょうどよい文章を探し出すのって難しいです。
教科書なら、不定詞を練習したいと思ったら不定詞のページのお話を、
関係代名詞を練習したいと思ったら関係代名詞のページのお話を読めばよいので、
楽かな・・・と思いまして。

英検でいうと４級、３級の単語が多く出てきますが、
知らない単語も使い慣れない熟語も多いと思います。
英検単語も頑張りつつ、教科書を読み進めながら、中学の単語も覚えてもらおうと思います。

今日は、教科書の最初の単元に出てくる単語もmikanで練習して、
紙の単語カードでも覚えて、短文カードで文中での使い方も確認して、
その後、教科書を読んでいこうと思います。


【算数（家庭学習ノート）】：
分数のかけ算をノートにやってもらいます。


【社会】：
「天皇中心のくにづくり」を教科書準拠問題集でやってもらいます。
やはりちょっと、飛鳥時代、奈良時代、平安時代に出てくる人物や建築物が、
ごっちゃになってしまいました。一気に出てきたので仕方がありませんね（笑）
整理整頓しながら覚えなおしてもらおうと思います。
この感じだと、鎌倉から戦国も、武将がごっちゃになりそうです（笑）


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【理科】：
お休みします。


【国語・漢字】：
一番苦手な国語を休んでいる場合ではないのですが（笑）、今日はお休みします。

2019/6/8(土)

今日は・・・
ハンドメイドショップの最後の営業日です。
お店のお手伝いに行ってきます。
お勉強は、自分で頑張ってもらいましょう。


◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
月曜日に分数のかけ算のテストとの連絡がありました。
応用問題に入ったら気をつけよう・・・と思っていましたが、
本人が「できる！」と言い張るので（笑）、おまかせにします。
まとめの問題などをノートにして、テストに備えるようです。


【社会】：
木曜日に社会のテストとの連絡もありました。
範囲は「天皇中心の国づくり＆貴族のくらし」。
授業はどんどん進んで、来週には室町時代に入るようですが、
聖徳太子、中大兄皇子、聖武天皇、藤原道長・・・
法隆寺、東大寺、唐招提寺、平等院・・・
いろいろと、混乱しそうなので、テスト対策を優先します。
今日は、聖徳太子の時代を教科書準拠問題集で復習してもらいます。
この感じだと、次のテストは、平安末期から室町、ということになりそうです。
テストが終わったら、武士の時代を急いで学習していきます。


【英語】：
今日は、mikanで、出る度Aの単語を復習と、小６英語問題集もやってもらいます。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。


【理科】【漢字】【国語】：
理科は、授業に追い付いてしまったようです。
お休みします。

2019/6/7(金)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
分数のかけ算をノートにやってもらいます。


【社会】：
「貴族のくらし」のまとめのテストをします。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
mikanで、「でる度A」の単語を繰り返し練習してもらいます。
小６問題集もやってもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
プリント１０上段をノートにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。



◆高３◆
上の子は、定期テストが無事に終わったものの、引き続き明日はマーク模試。
なので、少しでも政経と漢文の学習を進めよう・・・と話をしかけたら・・・


「それ、レッスンと重なったから、申し込んでないよ。」と！


受験生さん！？！？！？
おかしくないでしょーかー！？
そこは、模試を受けてレッスン日を変更、ではないでしょーかー？
模試は受けてくださいよ・・・。


と、いいつつ。
それで正しかったかも、とも思います。


先月受けたの模試の結果が届きました。
英語はまぁまぁ良く、国語が悪く、世界史がひどい（笑）
そんな結果でした。
課題が見えてきました。


英語は・・・
良いは良かったです。
もう少し良くても良かったのでは・・？とも思ったのですが、
何しろおおざっぱな英語だから（上の子も下の子も（笑））、
センターの、何というか精密なルールを知っているかどうかをみるような試験は、
苦手かもしれません。仕方がないかな。
このままキープで、単熟語を増やしていけばよいかな・・・という感じです。


国語は・・・
現代文は、まぁまぁ。これくらいできていたら良いのでは？という結果でした。
つまり、古文と漢文が、アシをひっぱっています。


社会は・・・
びっくりするようなひどい点数でしたけど（笑）、世界史で受けてしまったので、よしとしましょう。
今回世界史が良くなかったことと、定期テストでは、倫理・政経とも手ごたえがあったようなのとで、本番は公民で受けることで確定、という感じです。
何十点も上げていきますよ（笑）


立ち位置も見えてきました。
こんな感じなんですけど、現状で、A判定をいただくことができました。
志望校を３つ書いて、順位は１位と３位と４位ですって。
（すごそうに聞こえますが、実は受験者数がそもそも少ないんです（笑））
世界史がこの状況だったわけですから、この結果は、明らかに英語のおかげです。
（下の子も・・・英語、ちゃんと頑張らせとこう・・・。と思った出来事でした。）
古文、漢文には、かなり伸びしろがあります。
政治経済は、それ以上に伸ばせます。
これが、現代文と英語で伸ばさなければならないのだと大変ですが、
古典と社会なら、頑張り次第です。
しっかりやっていきましょう。


そして、こうなると・・・
やっぱり、お勉強以上に実技が大事ということになってきます・・・
実技は、正直、上の子よりも技量も才能も数段上の人がたくさん受けてくると思います。
「模試よりレッスン」、で、正解だったのかもしれません。
でも、だからこそ、少しでも英国社で点数を稼いでおいた方が有利ですね。
模試は受けなくても、お勉強は頑張ってもらおうと思います。

私は、漢文と政経の教材の続きを作らねば。
頑張ります。

2019/6/6(木)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
前単元、「対称な図形」のテストが戻ってきました。
久しぶりの！！！ようやく算数で！！！

表１００点、裏５０点の、両面満点！！！　泣ける。。。（笑）

５年生のとき、１００点って、あったんだったかなぁ・・・
４年生のときには、いつも９５点とか９０点とかで、なかなか１００点が取れず、
１回だけ１００点があったのを覚えています。
その時は、なんだかわからないけど無理やり勉強させられて取らされた、という感じの１００点や９０点でした。
昨年は、自分なりに頑張って・・・、結果、点数は下がってしまいました。
そして今回は、自分なりに頑張ってとった、１００点。
感慨深いです（笑）

今日は、分数のかけ算をノートにやってもらいます。
かけ算単元も、そろそろ終わりそうです。
次のテストに向けて、頑張ってもらいましょう。


【社会】：
授業は「武士の時代へ」に進んでいますが、
家庭学習はもう少し「貴族のくらし」を続けます。
紫式部と清少納言、どっちが何を書いたんだっけ？が、なかなか覚えられません。
どうやったら覚えられるかな。何度も繰り返すしかないでしょうか。
教科書準拠問題集で頑張ってもらいます。

それで・・・テストはどうなるんでしょう・・・
聖徳太子から鎌倉幕府までまとめて・・・ということにはならないと思いますが・・・
早くテストをしてくれないと、忘れてしまいそうです（笑）


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。


【英語】：
mikan、ようやく「出る度A」が終わりました。
ですが、覚えたはずなのに、なぜかまったく見覚えがないという単語もたくさん（笑）
しばらくは、繰り返し練習してもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
プリント１０上段をノートにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。


【プログラミング】：
問題集を１枚やってもらいます。

2019/6/5(水)

◆小６◆
社会は、運動会前も後も週に３回の授業で、どんどん進んでいます。
理科は、運動会前は週に１時間だったのが、３時間へと増えました。
英語は、Where do you want to go?のやりとりを、筆記も含めてやっているようで、
難易度UPしているように感じます。

運動会が終わり、ペースUP＆難易度UPといった印象です。

学校の授業に遅れを取らないよう、そして夏の道コンの対策も視野に入れて、
頑張っていただきましょう。


【算数（家庭学習ノート）】：
分数のかけ算をノートにやってもらいます。
分数のかけ算の次の単元は、分数のわり算。
文章題や応用問題に入るまでは、難解なところのない単元なので、
算数がラクなうちに理科や社会に時間をかけておきたいです。
「計算だからラク」なんて、ひき算にもわり算にも苦戦していた２年前には
考えられなかったセリフです（笑）


【社会】：
授業は「武士の世の中」に進んでいますが、自宅ではもう少し「貴族のくらし」を続けます。
小さめ問題集でやってもらいます。
夏の道コン、選択問題では小５範囲を選ばずに、戦国時代を選ぶ方向にしました。
歴史が少し楽しそうに見えるので、
道コンでは、ちょっと、欲張った点数を目指してもらいたいです。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を教科書準拠問題集でやっていきます。
運動会まで、停滞していた理科の授業が、急に進むようです。
遅れを取らないよう、気をつけていきたいです。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を練習してもらいます。
今日は、小６英語問題集もやってもらいます。


【漢字】：
プリント９上段をノートにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。


【プログラミング】：
問題集をやってもらいます。
「このような命令を出したら、どのような結果になるか」ということが中心の問題集です。
まだまだプリントは残っているので先の話になりますが、この問題集が終わったら、
「このように動かすためには、どうプログラムすればよいか」
という、逆タイプの問題もやっていきたいです。
きっと、理科や数学よりもプログラミングの方が将来役に立つんじゃないかな・・・と、個人的には思うのですが、
それでも、中学では、プログラミングより５教科のお勉強を重視しなければならないと思います。
なので、今のうちに頑張っておきたいです。

2019/6/4(火)

◆小６◆
今日は、バドミントンなので、お勉強は宿題だけにしたいところですが、
先週、家庭学習ノートを持ち帰らなかったので、
週末に、明日提出する分のノートをすることができませんでした。
なので今日は、宿題のほか、ノート２ページ分、お勉強を頑張ってもらいます。
明日、漢字テストがあるそうなので、それを練習してもらいましょう。


【漢字】：
漢字１０問テストの漢字をノートに練習してもらいます。

【算数】：
分数のかけ算を、ノートにやってもらいます。

【英語】：
全然負担にならないようなので、mikanで単語暗記もしてもらいます。


◆高３◆
今日のテストは、世界史、政経、化学基礎。
すごいラインナップですね、オール暗記科目（笑）
最初のヤマ、頑張ってきていただきましょう。
今日は、古典を一緒にやります。

2019/6/3(月)

◆小６◆
今日は、振り替え休日。
午前中に、しっかりとやっていただきます。
でも、お休み多めかな。


【算数】：
お休みします。


【社会】：
「貴族のくらし」を教科書準拠問題集でやってもらいます。


【理科】：
お休みします。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を１０個練習してもらいます。



【漢字】：
今日は、プリント１０下段をプリントにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。


【プログラミング】：
すっかり忘れていたプログラミング（笑）、今日からまたやってもらいます。

2019/6/2(日)

今日は、テスト期間なので、上の子の部活もありません。
久しぶりに家族誰も何も用事のない一日で、ゆっくり朝寝坊（笑）
午前中にお勉強を済ませて、午後に少しだけおでかけしてきます。



◆小６◆
【算数】：
家庭学習ノートが返却されていないので、計算はお休みします。
学校から持ち帰ってくる計算練習プリントを見ると、計算は大丈夫そうです。
問題は文章題かな。
文章題に入ったら、気をつけて見てみようと思いますが、それまでは、本人と学校にお任せします。


【社会】：
時間割を見て、びっくり。
次の授業からもう、「武士の世の中」に進むそうです。
今日は、教科書準拠問題集で「平安時代」のまとめ部分をやります。
テストは、奈良・平安でひとまとめなのかもしれません。

このペースだと、夏休み前に戦国時代に突入するかも。
夏の道コンの出題範囲は、必修問題は室町時代までで、
残りの１問、小５全範囲からか、 戦国時代からか、どちらかを選択、となっています。
歴史の方がいいかもしれないなー・・・という感じがします。


【理科】：
次の授業が終わるまで、お休みします。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を１０個練習してもらいます。
もう少しで「出る度Ａ」（再頻出、ってことですね（笑））の単語が終わります。
終わったら、単語カードで再確認しようと思います。



【漢字】：
今日は、プリント９下段をプリントにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。



◆高３◆
政経と化学基礎は、テスト範囲の教材を渡しました。
残り、漢文の句法３分の１ほどと、古文が残っていますが・・・
今日とテスト前日、二夜漬けでやるのかな（笑）

明日から定期テストです。
日程を見ながら、頑張っていただきます。
息抜きに、ちょっとお出かけもしようと思います。

2019/6/1(土)

今日のお勉強は、体育！
小学校生活最後の運動会です。
お天気が心配されましたが、無事に晴れて開催です。
最後のお弁当も作り終えました。
応援してきます。

上の子は・・・
この週末で、古典をなんとかして、残りの社会・理科・英語は自分で頑張ってほしいところかな。

2019/5/31(金)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
計算ファイルから問題を選んで「分数のかけ算」をノートに練習してもらいます。
ちょっと、授業の進みが遅いので、しっかりと計算トレーニングができていいな～と思います。
たくさんのことをやろうとして急ぎ足になるより、これくらいのんびり繰り返しやった方が、
よくできるようになると思うんですけど・・・、難しいことですね。


【社会】：
授業は平安時代に入りましたが、もう少し「奈良時代」を繰り返します。
教科書準拠問題集でふり返ってみます。


【理科】：
「人間と他の動物のからだ」を小さめ問題集でやっていきます。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を１０個練習してもらいます。



【漢字】：
漢字プリント、先に進みます。
今日は、プリント８下段をプリントにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。




◆高３◆
【漢文】：
疑問と反語で
「何ノ～」「何ノ～ヤ」「何ヲカ～スル」「何ヲカ～センヤ」
「何ゾ～スル」「何ゾ～センヤ」「何為レゾ～スル」「何為レゾ～センヤ」
「安クンゾ～スル」「安クンゾ～センヤ」「安クニカ～」「安クニカ～ヤ」
「誰カ～」「誰カ～センヤ」
と、それが出てくる短文も、単語カードにして渡します。
今日は、白文で見ると全く同じ形だけれど読みも意味も違う（疑問 or 反語）ものです。
読みと意味が正しく言えるまで・・・・やってほしいところです。

2019/5/30(木)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
計算ファイルから問題を選んで「分数のかけ算」をノートに練習してもらいます。


【社会】：
「奈良時代」を、教科書準拠問題集でふり返ってみます。


【理科】：
お休みします。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を１０個練習してもらいます。



【漢字（家庭学習ノート）】：
漢字プリント、先に進みます。
今日は、プリント８上段をノートにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。




◆高３◆
【古典】：
昨日は結局、漢文は手を付けられませんでした。
今日こそは、漢文を！

◇漢文：
疑問で「何ゾ」「何ヲカ」「何ノ」「何レノ」「誰カ」「誰ガ」「安ンゾ」「安クニカ」「何為レゾ」「何ヲ以テ」を単語カードで覚えてもらい、
それが出てくる短文を、これも単語カードで読みと意味が正しく言えるまでやってもらいます。
今日は、返り点も送り仮名もついた状態で、読みと意味を覚えてもらいます。

カードは、良い感じにできました。

短文も、カードにしたいのですがなかなか難しいです。
でも、今日の学習までに間に合わせないと！がんばります。


◇古文：
昨日、予定変更で、ほんの少しだけ古文に触れ、
助動詞をすべてピックアップし、重要単語を覚えてもらいました（覚えてくれたハズ・・・）
今日は、助動詞や助詞の意味を確認しながら、訳していこうと思います。

蜻蛉日記。
これって・・・
面白いんだろうか・・・って、思ってしまうのですよね（笑）
今でいうと、夫の愚痴ブログみたいな（笑）
高校生が、寝食を惜しんで一生懸命勉強するべき内容か・・・（笑）

2019/5/29(水)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
計算ファイルから問題を選んで「分数のかけ算」をノートに練習してもらいます。
調子はよさそうです。


【社会】：
「奈良時代」を、教科書準拠問題集でふり返ってみます。
法隆寺と東大寺、国分寺と国分尼寺は大丈夫。
でも、正倉院と唐招提寺がなかなか覚えられません。


【理科】：
お休みします。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を１０個練習してもらいます。


【漢字（家庭学習ノート）】：
漢字プリント１から７までの復習をしています。
今日は、プリント４上段をノートにやってもらいます。


【国語】：
お休みします。


下の子の方は、運動会前で授業進度がゆっくりだというのもあり、
算数は計算でラクというのもあり、英語がmikanで楽しそうだというのもあり・・・
ちょっと余裕がある感じです。
さて、問題は上の子です。


◆高３◆
【政経】：
教科書まとめ（内容理解）→一問一答（内容暗記）→基本問題→標準問題→センター対策問題
で、同じ内容を繰り返して学習し、
定期テストまでにいったん（すぐ忘れると思うので（笑））しっかりと身に着けてもらいたいです。
テスト範囲は「日本国憲法」まで。
平等権、自由権、請願権、社会権・・・社会権も、生存権、労働三権・・・
とにかく覚えることがたくさんで、基本的人権だけでも、
一問一答と基本問題でA４用紙２４枚分にもなってしまいましたよ（笑）
でも、中学で学習したこともたくさん出てきますし、
社会に出るにあたって、知ってて損はないなと思えることも多いです。
頑張ってほしいところです。
毎日１時間くらいかけて、頑張ってほしいなぁ・・・。


【化学基礎】：
化学も、
教科書まとめ→一問一答→基本問題
まで一緒ですが、
難易度高めの問題やセンター対策問題はやらず、最後に学校のワークの基本問題をやって、本番に臨んでもらいます。
化学は短時間で終わらせて、他の科目を頑張ってもらいます。


【古典】：
漢文：
「疑問」と「反語」の句形を、単語カードで覚えて、短文で練習してもらいます。
今日は疑問ばかり８コ。
「何如」「如何」「何処」「何を以テ」「誰カ」「安クンゾ」「安クニカ」「何ヲカ」を覚えてもらい、それが出てくる文章をなるべくたくさん読んでもらいます。
いや、読んでもらえたらいいな・・・。かな（笑）

今日は、古文なしで漢文のみ、２０分くらいでできるかな。
その分、他教科を頑張ってもらいましょう。
でも、４０個あるので、このペースだと５日かかってしまいますね。
慣れたら分量ＵＰしていきたいです。


教材を作ってはいますが、やってくれるかどうかは本人次第・・・
ほかは英語と世界史です。
英語と世界史も、時間のかかる教科です。
頑張ってくれるといいのですけど。

2019/5/28(火)

◆小６◆
今日はバドミントンの日で、テストの予定もないので、宿題だけ頑張ってもらいます。
連日の運動会練習で、疲れもピークかもしれません。
あと少し。頑張ってもらいましょう。



◆高３◆
今日は、まずは一緒にテスト範囲を確認し、計画をたてようと思います。
もう高校３年生なんですけどね・・・
小学生の下の子が今、自分でできるように・・・と頑張っていることを、
上の子は高３でやっていくということになります。

小学校のときには、お勉強ができなかったわけではなかったので放ったらかしになってしまい、
中学校では反抗期でいうことをきかず、
高校では部活で疲れ切ってお勉強する体力がなく・・・
で、学習計画をたてて実行する、ということができないまま今に至っています。
（そう考えると、下の子が早い段階でつまづいたのは、かえって良かったのかな・・・）

今からでは遅いんですけど、遅くたっていいから、頑張っていかなくては。
センスはあるけど詰めは甘く、おおざっぱで計画性ナシ、
そんな上の子ですが、一緒に「計画をたてる」の練習をしていこうと思います。
目標は、社会に出るときまでに、計画力をつけること、計画を実行する力をつけること、です。



さて、私がお手伝いできることは、政経、化学基礎、古典です。
そのうち、政経と化学基礎は、テスト範囲の教材がまだ全部はできあがっていませんが、
渡した分もやりきっていないようなので、まずはそれを頑張ってもらいます。

漢文は、今回のテストでは、長文問題は出ないそうで、全問「句法」となるそうです。

ということは・・・
先日作ったエクセルシートで単語カードと短文問題を作り、
それをやってもらえばよいということで、ちょうどよかったのですが・・・

テスト範囲が、分量が多いから後回しにしよう！と思った、「疑問」＆「反語」だそう。
最初に取りくもうと思っていた「使役」は６コしか覚えるものがありませんが、
「疑問」と「反語」で４０個あります。
一番イヤ～なところがテスト範囲となってしまいました（笑）
でも、大変なところを先に片付けてしまえば、あとがラクになるので、良かったと思ってやっていただきましょう。
私は頑張って、単語カードを作り、短文問題をかき集めます。


古文は、蜻蛉日記。
主に、助詞・助動詞の問題になりそうです。
古文は、定期テスト後、助詞・助動詞特訓をしていくことになるだりそうだな・・・と思っていたので、こちらもちょうどよかったです。

そして古文では、センターレベルの、初見で解く問題が出るようです。
それは・・・今はできなくても仕方がないか（笑）
すでに習った文章、文法はしっかりと、初見問題はそこそこに（笑）、頑張っていただきましょう。

2019/5/27(月)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
計算ファイルから問題を選んで「分数のかけ算」をノートに練習してもらいます。



【社会】：
今日の授業で、「天皇中心のくにづくり」が終わるようなんですが、
今週はテストの予定がなく、そのまま平安時代に入るようです。
運動会が終わって落ち着いてからするのかもしれませんが、
突然テストとなっても困らないよう、飛鳥～奈良時代のところを仕上げていこうと思います。
教科書準拠問題集のまとめ問題をやってもらいます。

聖徳太子と法隆寺、聖武天皇と東大寺、鑑真と唐招提寺、大仏、行基、正倉院・・・
お寺関連だけでも、ややこしくて難しいですね～。
でも、もしも歴史に興味があるようだったら・・・いつか下の子と正倉院展に行きたいです（夢）



【理科】：
お休みします。



【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、新しい単語を１０個練習してもらいます。



【漢字】：
漢字プリント１から７までの復習をしています。
今日は、プリント５上段をノートにやってもらいます。



【国語】：
お休みします。



◆高３◆
今日から、定期テスト期間に入りましたが、ピアノのレッスン日でもあります。

何を一番頑張るべきなのか・・・見誤らないよう、気をつけて頑張ってもらわなければなりません。
まずは、楽典、聴音、ピアノ。
次に、英語、古典、倫理政経。
音楽優先になりますね。
それでもなおかつ、センター科目は良い点が取れるように、他教科は留年しないように・・・
しなければ。
難しいですね。

今日は、お勉強は、本人にお任せします。
学校から帰ってきたら、レッスン前に音楽をやってもらうのが良いかな・・・


とか思っていましたけど。


髪を切りに行くんですってよ。
ちっ。（笑）


今日は、私も仕事ですが・・・
帰宅後一人で髪を切りに行き、帰ったらごはんを食べて、ピアノレッスンに行く・・・
って、ちゃんとできるのかな。
そういうところは下の子より心配（笑）
頑張っていただくしかありません。

2019/5/26(日)

◆小６◆
【算数（家庭学習ノート）】：
計算ファイルから問題を選んで「分数のかけ算」をノートに練習してもらいます。


【社会】：
飛鳥～奈良時代のところを、教科書準拠問題集でやってもらいます。


【英語】：
mikan（英検準２級対応版）で、今日は今までに学習した単語も含めて５０コを練習してもらいます。
あっという間に、スイスイ進むのですが、４択なのでしっかりと覚えられているかというと、そうでもないんだろうなぁ・・・という感じがします（笑）
でも、とにかく覚えなければならない単語が多いので、まずは猛スピードで１巡してもらい、
２度目から、しっかりとやり直していこうと思います。



【漢字】：
漢字プリント１から７までの復習をしていきます。
今日は、プリント６上段をノートにやってもらいます。



【国語】：
読解問題を１つやってもらいます。



【理科】：
お休みします。



◆高３◆
うっかりしていました。
明日から漢文トレーニング！と思っていましたが、
その前に定期テスト。
明日からテスト期間で、テスト勉強をしなければなりませんでした。

お手伝いできる教科は、
漢文、古文、政経、化学基礎。
政経と化学基礎は、教材を渡してあるので、こつこつやっていただくしかありません。
化学はそこそこに、センターは政経で受けることにしたのでしっかりと。
頑張っていただきましょう。

漢文は、受験に向けての漢文トレーニングと兼ねてできるように、
課題を選びなおそうと思います。
授業でも句形をやっているそうです。ちょうどよかった。

古文は、受験対策をどうやっていくか、まだ思いついていないので、
今回は今までどおり、訳を先に覚えて、訳から文法を考えていく・・・という順でやっていきます。
受験に古文が必要なら、この順だとダメなんですけどね（笑）、今回は仕方がありません。


今日は、上の子の演奏会で、ちょっと遠出をしてきます。
乗り物の中でスマホを使うと酔ってしまうので・・・
道中で、古文攻略法でも考えてこようと思います。酔うから本も読めないんですけど・・（笑）