小４算数◇教育出版「小学 算数４ 下 １３変わり方」

つーいーにー！！！

算数で、表も１００点、裏も満点が取れました。
後期から一緒にお勉強を始めてから、
ちゃんと点数をUPさせることはできたのですが、
いつも惜しいところで間違えて、１００点を取れずにいました。
きちんと理解できている、大丈夫、大丈夫・・・とは思いつつ、残念に思っていたのですが、
ようやく、ノーミスにたどりつきました。
頑張ったね。



「変わり方」の授業は、２学期の終わりに、
２週間で、たったの６回しかありませんでした。
それで関数を習得するって、けっこう大変なことだと思います。
普段は、予習はしないのですが、苦手分野になりそうな感じがしたので、
この単元だけ、授業が始まる前から練習をしました。



「式」というもののイメージが、ちょっと凝り固まっていたような気がします。
「左辺が問題で、求めた答えが右辺にくる・・・」
という固定概念のようなものがあって、
求めるべきものが左辺にくることもある・・・というのが腑に落ちない様子、
文章の数量関係をそのまま式にする・・・というところで、
難しく考えすぎるところがありました。



表にする、式にする、一方の数を代入して他方の数を求める・・・
を、とにもかくにも、くりかえし、くりかえし、毎日練習。

終盤は、ちょっと難易度の高い学校の宿題もできるようになっていて、
わかるまで繰り返せば、ちゃんとわかるもんなんだなー・・・
と、感心してしまいました。当たり前か(笑)
(雨が降るまで雨ごいする、みたいな？(笑))



やってきたことを振り返ります。
といっても、毎日お手製プリントで同じことの繰り返しをしていただけですが(笑)
使ったのは、こんなプリントです。
最初は前半のみで関係式を立てるところまで。
関係式が立てられるようになったら、数値を求める練習をしました。
ダウンロード

小４算数◇教育出版「小学　算数４　下　１３変わり方」

●教科書p.54 身のまわりから、ともなって変わる数を見つける。

最初は、関係式がすぐに思い浮かぶ比例関係のものから。

１本５０円の鉛筆○本買ったときの代金△円とか、
１分間に○リットル水を入れたときのたまった水量△Lとか、
時速４キロで○時間歩いた時の道のり△キロとかから。

表の穴埋めをする
↓
関係を式に表す

の練習をしました。


●教科書p.55-1　周りの長さが１８ｃｍの長方形の、横の長さと縦の長さの関係

こちらは、関係式がすぐには思い浮かばないので、
表を埋めて関係式を考える練習が中心でした。
問題集やチャレンジを使って、グラフを書く練習もしました。

表の穴埋めをする
↓
横の長さが変わると、たての長さがどう変わるか考える
↓
関係を式に表す
↓
グラフに表す


●教科書p.58-2 １辺１ｃｍの正方形をならべたとき、だんの数と周りの長さとの関係

表の穴埋めをする
↓
だんの数が増えると、周りの長さがどうなるか考える
↓
関係を式に表す


ここまでで、
「表を完成させる、2つの数量の関係を考える、関係を式に表す」
の練習をたくさんしてから・・・


●教科書p.60-3　おかしを買ったときの、おかしの数と代金の関係

表を完成させる、2つの数量の関係を考える、関係を式に表す、に加えて、
「片方の変数を代入してもう片方の変数を求める」

の練習をしました。



●教科書p.61-４ つるかめ算
省略しました。


ところどころで、チャレンジや市販の問題集を使って練習しました。


この先は、小数の計算、分数の計算では、
ケアレスミスなく１００点をとるのは難しいかもしれませんし、
立体図形は苦手分野かもしれません。
でも、こつこつと頑張れば、必ず１００点を取れる力はつけられるはずなので、
決して無理はせずに、こつこつと・・・頑張っていこうと思います。