2020/1/22(水)

昨日、久しぶりにバドミントンの練習を見学しましたが、
なかなか上手になっていて、あらためて中学校にバド部のないのが残念に思いました。
仕方がありませんね。
サックスの方も、頑張ってもらいましょう。

学習は、今日から日常ペースに戻ります。
おとといは、6種類中3種類しかできておらず、採点も訂正もできていませんでした。
とっとと終わらせてゲームをやりたいか、
または、ゲームをやりながらお勉強をしているかもしれません。
本人まかせにしている間に、やってはいるけどやりかたが雑、になっていました。
ゲームがジャマなんですが、取り上げるつもりはないので、
きちっと切り替えて、学習の仕方を整えるようにしていきたいです。



【算数・家庭学習ノート】：
とりあえず、計算を続けてもらいます。


【漢字】：
漢検対策をしてもらいます。
同じ漢字が何度も登場するので覚えられたのか、
最近、合格点を大きく超えるようになってきました。
過去問が一通り終わったら、漢字練習にかかる時間を少な目にして、
他教科に時間をまわすこともできそうです。


【社会】：
今日のメインは、社会と英語です。
社会は、武士の時代に進みます。
このあたりから、ちょっと記憶があいまいになっている感じがします。
貴族の世の中から武士が登場し、武士政権が成立し、幕府ができて、倒されて・・・
源頼朝、義経、平清盛って何した人だっけ・・・？
元寇の時の執権は・・・？
元寇のあと、幕府の権威が衰退していった理由は・・・？
もう一度、鎌倉時代の流れと名称も覚えなおしてもらいます。


【英語】：
今日は、一緒に教科書を読んでいきます。
ユニット２、現在完了です。


【理科】：
自分の判断で進めてもらいます。


【パズル】：
１枚やってもらいます。