2020/1/19(日)

◆小６◆
明日から３学期です。
冬休みは、クリスマス、年末年始、親戚の用事・・・と忙しくて、
時間があるようで、全然足りません。
学校の授業がストップしている間に、苦手克服をしたいところなのですが、
なかなかそうもいきませんでした。
学校の宿題が少なかったのが助かりましたが、お習字と自由研究はナシにしてほしいなぁ・・・・


【英語】：
普通に考えて、
学校の苦手克服の負担になっているのは、英語なのでは・・・？
そんな、やる必要はないのでは・・・？
ってなると思うのですが、
本人にとって「英語ができる」ということのはっきりとした証拠を持つ（英検合格）というのは、「自分に自信を持つ」上で、とても大事なことのようなのです。
中学校へ進んだら、定期テストなどではっきりしてくるので良いと思うのですが、
とりあえず今は、みんなよりも先の級を持てるよう、無理のない範囲で頑張ってもらおうと思います。

今日からは、問題演習は自力学習デーにやってもらうことにして、
一緒に学習できる日は、教科書を読み進めていきます。
３年生の教科書は読んでいなかったので、ユニット１の最初からユニット５の後置修飾まで
今までに暑かった文法に気をつけながら、正確に意味を取っていきます。



【漢字】：
漢検過去問を半分やってもらいます。
熟語問題、書き取り問題などをやって、できなかった漢字を練習してもらいます。
今年は、近所の会場で漢検をしないようなので、公開会場で個人受験することになりました。
６月に中学校で受けることもできますが、定期テスト＆英検と時期が重なるので、
今のうちにやっつけておきたくて。
試験日は２月１６日、上の子の英検も同じ２月１６日、場所も近いので、
どちらにも行ってみようと思います。
帰りは、久しぶりに、みんなでごほうびパフェかな。

この、漢検対策も、学校のお勉強を進めるのにちょっと負担になっているのですが、
漢検練習では、普段使わない熟語や言い回しにたくさん触れることができるので、
やっぱり受けてほしい検定です。（英検と違って、本人が受けたいわけでもないのですが（笑））
検定まであと１か月、頑張ってもらいましょう。


【算数】：
道コンでは、計算のできなさ（計算間違い、約分ミス、「工夫して計算」ができていないなどなど）にびっくりしました。
文章題でも、いいところまで行っているのに、途中で計算ミスをして不正解・・・。
課題は、難しい問題を解くということ以上に、計算でミスをしない、というところかもしれません。
ということで、しばらく「文字の式」＆「分数の計算」を続けていこうと思います。


【社会】：
平安時代を、教科書準拠問題集で進めていきます。
あと、鎌倉、室町、戦国、と学習したら、夏の道コン問題に再挑戦します。
古代・中世は、わりとよく覚えているようで、課題はやはり近世、近現代。
学校の政治分野と並行しつつ、春の道コンまでになんとかできるようにしていきたいです。
３学期は、社会メインで頑張ります。


【理科・パズル】：
お休みします


◆センター日本史◆
昨日、センター日本史に私も挑戦してみました。結果は・・・

７９点。日本史の家庭教師をしているというのに、何ともしょぼい・・・（笑）

悔しいなぁ。
一応、模試でも過去問でも、９割を超えることが多かったのですよ・・・？と、言い訳しておきます（笑）

これは一緒にやった。ここは解説した。確かに学習した。
でも、私は覚えていない（笑）
文化史を中心に、そんなミスが多かったのですが、生徒さんはどうだったかな・・・
今日は、国英社はいったんすっかり忘れて、気持ちを理数に集中して、２日目を頑張ってほしいです。

これにて、高３日本史講座は本当に終了となりました。
４月から、上の子の学費にお金がかかりそうだから、仕事を探さないといけないなぁ・・・