2019/8/19(月)

◆小６◆
上の子は今日から、下の子は明日から、２学期です。
なんだか忙しくて、未だかつてなく短く感じた夏休みでした。
旅行のようなイベントが多かった、ということではなくて、
「仕事」と「お勉強」と「親戚の用事」が詰まった、というだけだったのですが（苦笑）
それでも、上の子は部活から解放されて湖へ行ったり、隣町へお買い物に行ったり、
下の子は、幼稚園のお友達とまた、路線バスに乗って幼稚園訪問をしてきたり、プールへ行ったり・・・
それぞれに少しずつ、夏を楽しむことができたかな・・・という感じがしています。
今日は、夏休みの課題を最終チェックして、明日の持ち物を準備していただきましょう。


【算数】：
分数の計算練習をしてもらいます。


【漢字】：
中１漢字を２字、小６漢字プリント１８枚目をやってもらいます。


【英語】：
mikan（出る順パス単）、単語カード、短文カードで、
出る度Ａランク２をやってもらいます。


【国語】【社会】【理科】：
お休みします。


◆高３◆
昨日の上の子のマーク模試、
英語は完璧！
現文、古文はできたけど、漢文がやばい。
政経は撃沈。
との感触だったようです。

政治は、
「政治とは・・・」といったところから、憲法前半の、「基本的人権」までを学習し、
経済は全くの未学習で臨みましたが、
政治の出題が、憲法後半の「国会・内閣・裁判所」＆「国際政治」で、
やったところが１問も出なかったという悲運（笑）
撃沈でも仕方がありません。

漢文は、英語や古文よりもずっと得点を伸ばしやすいように思います。
漢文をやっていこう、という話になりました。
できなかったことによって、やる気になってくれたのが収穫です。

そして、英語が得意だというのは、やはり武器になるなぁ・・・と思いました。
下の子にも、無理なく少しずつ、頑張っていってもらおうと思いました。


うちに来てくれている生徒さんでいうと、日本史は・・・
安心したと同時に、これで良いと確信しました。
ほぼ１００％（未学習だった江戸時代はぬかして）、生徒さんと一緒にやったところが出ていると感じました。

やったところが覚えられたなら、９割越えも可能に思います。
ただ、新しいことを覚えたら、前のところは忘れたり、情報が混じったりするのが普通。
「やったところを覚える」というのは、簡単そうに見えて、難しいことです。
でも、「ちゃんとやれば、得点できる！」を実感して、信頼はしてもらえたかな・・・と思います。

もともと頑張り屋さんですが、
「この人の言うこと聞いてたら大丈夫」という信頼を得られたなら、さらにやりやすくなります。
日本史、政経、化学基礎も、加速度的に伸ばしていけると思います。
少しでも国語、数学、英語の目標ラインを下げられるよう、理科・社会で得点を伸ばして援護射撃をしていきたいです。