2019/12/6(金)

◆小６◆
先日の火曜日、バドミントンの予定だったのですが、
学校から帰ってきたときに猛吹雪で、
ニュースでも「不要不急の外出は控えて・・・」なんて言っていたものだから、
お休みしてしまいました。
今日、レッスン振り替えでバドミントンです。

家庭学習ノートは明日、あさってでも大丈夫なのでお休みにして、
今日はバドからの帰宅後・・・パズルだけやってもらおうかな。


パズル、これが、案外大事だと感じています。
文章をしっかりと読んでイメージし、表に書き表して、答えを導き出す。
文章を読む力と、プログラミング的思考のような力、考えたことを描き表す力、
そんなようなところをトレーニングしている感じです。
これができないと、センター試験（下の子が受験するときには、記述式も含めた新しい試験が導入されているかもしれませんが。）で高得点は狙えないと思います。
日本史をやっていても、化学や生物、数Ⅰを見てみても思います。

センター試験は、教科書の内容からはずれて出題されることは、ほぼないようです。
化学基礎で使われる計算なんて、中１の１次方程式レベルです。
ただ、文章を読み解き、イメージする、というところが難しいです。
ただ公式を暗記して数字を当てはめればいい、という考え方では、正解にはたどり着けません。
理科や数学だけではなく、日本史でも、です。

いや・・・
正しくは、「ちゃんと考える」のではなく、手っ取り早く正解にたどり着く「ウラ技」のような解き方もあるようですが、それで正解できれば良い・・・とは、思えません。
やはり、問題文が何のことを指しているのか、文章から読み取り、深く考え、正解を導き出す力、プログラミング的思考を身につけてほしいです。
なので、このパズル問題は大事にしてやっていこうと思います。

前に使っていたはずの問題集を探し出せず、購入しました。。。