2020/1/7(火)

◆小６◆
道コンまであと３日。
今日からの３日間は、しっかりと学習していただきましょう。

【算数】：
「線対称と点対称」のところを復習します。


【理科】：
ひととおり復習が終わったので、好きなところを選んで学習してもらいます。


【社会】：
太平洋戦争の時代を復習します。
やはり、ここが大事かなと思うので、最後の３日間は戦中戦後をやっていきます。


【英語】：
教科書準拠問題集で、現在完了（経験）のところをやります。


【漢字】【パズル】：
全教科、漢検も、英検も・・・となると、ちょっと分量が多いです。
なので、漢検とパズルはお休みにして、道コンが終わってから再開しようと思います。

2020/1/6(月)

今年は、三が日のあとに土日があって、年末年始のお休みが長かったです。
ゴミもようやく出すことができますー。
今日からお仕事ですが、ものすごい量の仕事が待っているものと思われます。
下の子は、一緒の幼稚園だったメンバーで、幼稚園訪問。
今日は、お勉強はお休みです。

宿題は、算数で道コンの出題範囲以外となっている２ページ以外、全部終わりました。
道コンが終わったら、自由研究と書初め（今ごろ（笑））をやって、
小学校最後の冬休みの課題が終わります。

自由研究は、シューティングゲームにするそうです。


マイクロビットという小型のコンピュータを２つ使い、通信して遊べるゲームで、
材料は、マイクロビット２つ、電池ボックス２つ（と電池）、
作業は、パソコンからプログラムをインストールするだけ・・・という
最後の最後でものすごい手抜きです（笑）

ただ、作業は簡単ですが（ヘタすると１年生のときの自由研究より簡単（笑））、
今回は、自分で本を見てどれにしようかと考え、
材料に何が必要かを調べ（２つしかありませんけど（笑））、
１０日の道コンの日にマチ中のお店に行って、自分で買い物をしてきます。
最後の自由研究は、親ノータッチ、ノー見守りで、すべて自力でやってもらおうと思います。
ようやく本来の自由研究のあるべき姿にできたかな（笑）

2020/1/5(日)

◆小６◆
昨日はスキーでお勉強はほとんどしていませんが、
明日は明日で、お友達と出身幼稚園へ遊びに行くそうで、また、お勉強はできなさそうです。

小学生だけでバスに乗って、お弁当を持って。
初めてだった昨年冬は心配で、ＧＰＳで何度も何度も居場所を確認したものですが（笑）、
その後夏休みにも行き、今回で３度目の幼稚園訪問。
もう、みんな慣れた感じでしょうか。
最初は連絡網を作って電話連絡をしていましたが、今はラインで打ち合わせ。
たった１年ですが、成長もし、時代も進んでいますね（笑）
私もすっかり慣れてしまい、明日は留守にします（笑）
高学年になっても、一緒に行動しようと誘ってくれるお友達がいることに感謝です。
冬休み、時間がたくさんあるようで、案外ありません。
狭間の今日は、しっかりと学習していただきましょう。


パズル、算数、理科、漢字は自分で学習してもらいます。
【パズル】：
最初にパズルをやってもらいます。


【算数】：
今日も「比」のところをやってもらいます。


【理科】：
「てこのはたらき」のところを復習してもらいます。


【漢字】：
前回の過去問で、書けなかった漢字を練習してもらいます。
漢字そのものが、書けていないなぁ・・・という状況です。
覚える気持ちが、そもそもないんでしょうねぇ（笑）


英語と社会は、一緒に進めていきます。
【英語】：
教科書準拠問題集で、現在完了「経験」のところに進みます。


【社会】：
日清・日露・条約改正のあたりを問題集で復習します。

2020/1/4(土)

◆小６◆
今日は、スキーへ行くそうです。
私は、体力がなくなって、もうスキーはできなさそうなのでやめておきます。老いたな～（笑）
お勉強は、最低限で、国語だけにします。

【国語】：
冬休みの宿題が残っているのは国語１問と、算数の道コン出題範囲外のところだけです。
面倒くさくて残していた国語の最後の１問、長文読解をやってもらいます。
ほかの教科は、お休みして、すぐにスキーに出発していただきましょう。

2020/1/3(金)

◆小６◆

【パズル】：
最初にパズルをやってもらいます。

【算数】：
夏休みの宿題を使って、「比」のところを復習してもらいます。

【理科】：
「土地のつくり」を問題集でやってもらいます。

【社会】：
明治維新のところを教科書準拠問題集でやってもらいます。

【漢字】：
漢検過去問に挑戦していきます。

【英語】：
教科書準拠問題集を進めていきます。
今日で、現在完了「継続」終了、次回から現在完了「経験」です。
が、いまいち使いこなせていいないなぁ・・・と感じます。
ヘタすると、普通の現在形、過去形の文にまでhave ＋過去分詞を使ってしまって。
「このページはhave ＋過去分詞の問題のところだから・・・」と安易にやってしまっています。
国語が苦手だから仕方がないのかもしれませんが・・・
この、「時制」の苦手さ加減には、いつになったら前進できるのかな・・と、少し不安にも。
「英語が得意」と言っていられるのは、中１までかも・・・と思ったりもします。
とりあえず、英単語をたくさん覚えて、英文の意味をとれるようにだけはしていこうと思います。

2020/1/2(木)

◆小６◆
道コンが約１週間後に迫っています。
成績上位に名前を載せるのを目標に、頑張っています。

ただ・・・
算数、社会は無理でしょうし、
得意の理科も、ミス１問におさめるというのは厳しいと思います。
国語は論外で（笑）、可能性があるとしたら英語。
でも、英語は過去問もなく、教科書に対応する問題集もなく、対策をとるのが難しいです。
とりあえず本番までは地道に頑張ってもらい、
本番はケアレスミスのないように気をつけてもらうしかありません。
今回は、「気をつける」ということを課題に頑張っていただきましょう。


【算数】：
「円の面積」を、夏休みの宿題問題を使ってやってもらいます。


【理科】：
「植物のからだ」を、夏休みの宿題問題を使ってやってもらいます。


【社会】：
明治維新のところを問題集でやっていきます。


【国語】：
宿題の漢字ページをやってもらいます。


【英語】：
教科書準拠問題集をやっていきます。現在完了です。


【パズル】：
最後に、パズルをやってもらいます。

2020/1/1(水)

あけましておめでとうございます。
いよいよ２０２０年ですね。
オリンピック、特にマラソンが楽しみです。

でも、今年はその前に・・・

４月には、下の子が中学生となります。
あの下の子が・・・中学生に・・・びっくりです（笑）
いよいよ、定期テスト対策が始まります。

なるべくなら、自分の判断で、何をするか、どのようにするかを決めて実行してほしいところですが、
定期テストは、高校受験に向けて、「結果（点数）」が求められるテストになります。
「どのように進めるかを自分で考える力をつける」ということを目指しつつも、
「点数」の方を優先させていかなければならないかもしれません。

今の様子だとまだ、学習の進め方には、助言も手助けも必要です。
学習内容的には、英語・理科・数学を中心に、ノー手助けで頑張ってほしいところですが・・・
それも、社会は確実に、数学・理科も多少、お手伝いが必要になりそうです。
中学までに自学自習できるように・・・とはいかず、少し、時間が足りませんでした。

でも・・・
学校のお勉強につまづき始めたのが３年生のとき、すっかり沈んでしまったのが４年生のとき、
それからずっと、何とか浮上しようと頑張ってきたわけですが、
もしもつまづきに気づいたのが６年生で、そこから何とかしようと思ったのでは、
何も間に合わないまま中学生になってしまうところだったかもしれません。
まぁ、善戦した！と思っておくことにします（笑）
あとは、反抗期と重ならなければよいのですけどー。


３月に高校を卒業する上の子の方は、その後どうなったかといいますと・・・
ずっと楽器で音楽の方向へ進学したいと言っていたのに、突如作曲をやりたいと言い出し、
進路が迷走してしまいました。
一時は、浪人を考えて、作曲教室に通って初歩から学ぶことも検討しましたが、
学校の先生、楽器の先生、ピアノの先生、作曲の先生、大学の先生方・・・
たくさんの方にお話を伺い、
自宅で浪人するよりは、今持っている力で音楽科の学生となり、
周りに音楽がある環境で、作曲も学んでいく・・・というのが最善ではないかという結論に至りました。
そして、すでに受験を終えて、無事に春から大学へ通えることとなりました。
楽器で合格をいただき、入学後は演奏も作曲も学ぶというコースに所属できそうです。
大変な部活を頑張り続けてきたことが、合格にもつながりましたし、
たくさんの良い先生方とのご縁をいただけたことにも感謝です。
英語も頑張り、部活も頑張り、充実した３年間だったかな。
英語は、２月に英検に挑戦です。
すっかり気が緩んでしまって、全然お勉強していないようですけどね・・・（苦笑）


そして・・・
今、一番のヤマバを迎えているのは、高３生徒さん。
今月センター試験、来月から私大・２次試験と、いよいよ本番です。
そんなわけで、大晦日の昨日もお勉強をしましたが、塾と学校がお休みなので・・・
今日、元日も日本史講座やります！
今日は、ペリー来航から倒幕、戊辰戦争までをしっかり復習するのと、
初代から満州事変までの内閣をざーっとすべて復習します。
昨日、一晩で準備するのは大変でしたー！！！


「社会」の家庭教師を請け負って思ったこと。
「教える」「説明する」ことはできますし、「ナルホドー」と思ってもらうこともできますが、
「暗記させる」というのは、難しい。
でも、その「暗記させる」「記憶を定着させる」を実行しなければ、得点につながりません。
手を変え、品を変え、何度も何度も説明して、演習して・・・。

本番は１８日です。
残り２回、生徒さんと相談して内容を決めますが、
やはり文化を覚えるべきだろうなぁ・・・と思います。
政治史のような流れもなく、暗記するのは一層難しいです。
文化史一問一答カードみたいのがあるといいのに。
って、作ってあげればよかったのか・・・

いや。
今からでも、頑張って、作ってみようかな。
表が写真や題名で、裏が作者、時代、特徴など・・・。
表を見て、裏が言えたら合格、全部言えるまで・・・というようなカードがいいでしょうか。
何度も何度も繰り返して、記憶してもらわなくては。
５日までに江戸時代の文化を、１２日までに鎌倉・室町時代の文化を、
カードに・・・できるかな。
膨大な枚数、大変な作業になりそうです（笑）
文化は解説の必要がないので、自宅学習用。
すると、ウチで学習する分は、さらに、それ以外に準備しなければなりません。
ラスト２週間、私も徹夜覚悟で頑張ってみます。

今年も、どうぞよろしくお願いします。

＊昨日、何を慌てていたんだか、未完成のへんてこりんな記事を投稿していました。
　申し訳ありませんでした！！

2019/12/31(火)

◆小６◆
今日は、夕方からおじいちゃんの家へ行くので、早めにお勉強を終わらせていただきます。

【算数】：
すぐに終わりそうな、分数のかけ算・わり算を。


【国語】：
学校の宿題（漢字のところ）をやってもらいます。


【理科】：
「どうぶつの体のつくり」のところを問題集でやってもらいます。


【パズル】【社会】【英語】：
お休みします。


◆高３◆
えー。今日、高３日本史講座です。明日もやります。
塾も学校の講習もお休みとなると、年末年始しかないようで（笑）

今日は、一揆（土一揆、一向一揆、国一揆から、江戸時代の百姓一揆、明治の地租改正反対一揆まで）を覚えます。
北方探検の歴史も、ごちゃごちゃするので、間宮林蔵とか伊能忠敬とか・・・
蝦夷地の特産物交易や、ロシア人の来航、開国までの流れも合わせて覚えます。

明日は・・
明治・大正の政治史を振り返ろうかな。
うーん。準備が間に合うかどうか。
頑張ります。

みなさま、良いお年をお迎えくださいませ。

2019/12/30(月)

◆小６◆

【パズル】：
パズル問題を最初にやってもらいます。


【算数】：
冬休みの宿題は、最後に「速さ」をやっておしまいです。
１２月中に宿題が終わってしまいました（笑）
今年から、夏休み・冬休みの宿題は市販の（業者さんの？）ドリルになりました。
ページ数はとても少ないです。
宿題が少ないと、苦手なところを学習する時間がとれるので助かります。
明日からは手持ちの問題集で、円の面積をやってもらいます。


【国語・漢字】：
国語の宿題も少なく、残りは漢字のページとなりました。
今日は宿題の漢字ページをやってもらうので、漢検対策はお休みします。


【理科】：
理科の道コンは、一部選択問題になっていて、今のところは
「水溶液」よりも「てこのはたらき」の方が得意、
「月と太陽」よりも「土地のつくり」の方が得意だそうなので、
得意な方「てこのはたらき」と「土地のつくり」を選ぶことにしていますが、
選ばなかった方の問題の方が簡単そうだということもあると思います。
なので、一応冬休みの宿題は、水溶液も天体も、やってもらいます。


【社会】：
今日は、江戸時代に戻ります。
道コンまでに、間に合うかなぁ・・・（笑）


【英語】：
教科書準拠問題集を進めていきます。
今日も現在完了です。
ひとつの意味を複数の語句で表すものが苦手なので（be going toとか、進行形とか）、
この現在完了も難関です。
今日は、疑問文ですが、うまく攻略できるかどうか・・・

2019/12/29(日)

◆小６◆
今日も、冬休みの宿題＆道コン・漢検・英検対策です。

【パズル】：パズル問題集を１枚やってもらいます。


【算数】【理科】【国語】：
予定通りに宿題を進めてもらいます。


【社会】：
明治維新のところを一緒にやっていきます。


【漢字】：
ノートに熟語の書き取り練習をしてもらいます。
熟語の書き練習が終わったら、問題集をすべてやったことになるので
（「やった」というだけで、「できるようになった」わけではありませんが）、
過去問に挑戦、できなかった問題を練習、というふうにしていこうと思います。


【英語】：
中３教科書を進めていきます。
現在完了形です。
できれば、冬休み中に中３教科書を終わらせて、３学期から英検問題に進みたいところですが・・・
難しいかなー・・・



◆高３◆
高３日本史講座は、年末年始も関係なしで頑張っていただきます（笑）

時代ごとの理解は、だいぶ進められたと思います。
あとは、どこに穴があるのか、それを探しながら埋めていく感じになります。
学校の授業では、問題演習（過去問）を進めてきたそうなので、
問題を解くことはせず、やってみて苦手だったところを中心に埋めていきます。

前回は、古代の祖調庸から、現代の消費税増税に至るまで、税制を覚えこみました。
今日は、特産品。
日本地図を見ながら、いつの時代、どこで、何がつくられていたのか、
また、カードを置いて覚えていきます。
かなりの数を覚えなければなりません。

もう一つは、政党の歴史。こちらも壮大な・・・
ほんとにこれ、全部覚えなければならないの？？？と思ってしまいますが、
参考書では全部赤字になっているので、覚えるより仕方がありません。

その２つでボリュームがあるので、できるかどうかわかりませんが、貿易の歴史もやりたいところです。
こちらは、各時代ごとにしっかりと見てきたので、理解が必要なところはなく、
覚えることも少ないように思います。
まず先に貿易史を仕上げて、産業、交易、政党・・・と進めていきたいです。

次回は、１月５日になりますが、学校の講習がストップして時間に余裕があると思うので、
他教科の様子を見ながら、日本史講座を増やして頑張ってもらうかもしれません。

2019/12/28(土)

◆小６◆
冬休みの宿題をこなすと同時に、道コン・漢検・英検に向けて対策を進めていきます。

【算数】【国語】【理科】【社会】：
冬休みの宿題をやってもらいます。
算数は、以前はできていたことを思い出すように・・・
理科は、どこに苦手ポイントがあるかを探し、間違う可能性のあるところをなくすように・・・
社会は、基本を覚えて、ひどい点数を取らないように（笑）・・・
それぞれ、道コンに向けて頑張ってもらいます。


【漢字】：
引き続き、ノートに熟語練習をしてもらいます。
漢検対策問題集をやって、書けなかった熟語、まちがえた熟語の書き練習です。


【英語】：
冬休みは時間があるので、中３教科書へ進んで、単語、熟語、文法をじっくりとやっていこうと思います。
中２の比較を残しましたが、こちらはそれほど難しい内容ではないので、自力学習デーにやってもらおうと思います。
今日は、現在完了をやっていきます。

2019/12/27(金)

◆小６◆
昨日、冬休みの宿題計画をたてました。
道コンの出題範囲と重なっているところは、道コンまでの間に、
それ以外のところは、冬休み後半で、やっていきます。
道コン範囲だけど冬休みの宿題にない、というものは、問題集などで復習していきます。


【パズル】：
まずは、パズルを１問やって勢いに乗ってもらいます。


【漢字】：
熟語の書き取り問題をやってもらいます。


【算数】【国語】【理科】：
昨日たてた計画に沿って、冬休みの宿題をやってもらいます。


ここからは、一緒にやっていきます。
【社会】：
今日は、江戸時代のノートまとめを一緒にやります。
そのあと、冬休みの宿題の江戸時代のところもやってもらいます。


【英語】：
今日は、教科書ユニット６を聞いて、読んで、熟語を暗記していきます。

2019/12/26(木)

◆小６◆
小学生も、今日から冬休みです。
休日のお勉強は、これまで午前中に済ませていましたが、
今はお昼ごはんを食べてから午後にやりたいそうです。
そうなると、私の仕事と時間がかぶってしまうので、
冬休み中にも自力プロデュースデーが発生します。

うん、それも、いいかもしれませんね。

今日は、学校の冬休みの宿題と道コンの出題範囲の重なっているところを、
各教科自分で選んでやってもらいます。


【算数】：
学校の冬休みの宿題から、道コンの出題範囲の重なっているところを選んでやってもらいます。


【理科】：
学校の冬休みの宿題から・・・できれば、「てこのはたらき」を選んでほしいです。


【社会】：
冬休みの宿題から、太平洋戦争か、戦後日本の復興期を選んでほしいところです。


【国語】：
学校の冬休みの宿題を、１つ選んでやってもらいます。
漢検対策はお休みにします。


【英語】：
英語のみこちらで内容指定です。
動名詞のまとめの問題を、教科書準拠問題集で復習してもらいます。


【パズル】：
最後にパズルをやって、終了です。

2019/12/25(水)

◆小６◆
今日は、終業式。
通常どおりの６時間授業で帰宅も遅いのですが、
夕方からでかけるので、お勉強は早めに済ませられそうなところをやってもらいます。


【パズル】：
最近、パズルが楽しそうなので、
最初にパズルをやって、勢いに乗ってもらいます（笑）


【漢字】：
漢字は、すぐに終えられそうな筆順問題をやってもらいましょう。
前回で、おおまかなルールを覚えなおすことができたように思います。
忘れかけたころにもう一度。筆順の確認をしてもらいます。


【英語】：
教科書準拠問題集、There is...の文と動名詞のところ、まとめの問題をやってもらいます。


【理科】：
今日は「ヒトと動物のからだのつくり」を復習してもらいます。


【社会】：
戦後の復興期を、問題集でやってもらいます。


【算数】：
計算問題が早く終わりそうかな。
「文字を使った式」を問題集でやってもらおうと思います。


明日から冬休みです。
冬休みの自由研究と、学習の進め方、くらしかた・・・を相談してみようと思います。

2019/12/24(火)

◆小６◆
今日はバドミントンで、明日は終業式です。
終業式も通常どおりの６時間授業ですが、
家庭学習ノートをする必要がありません。
なので・・・

今日は、クリスマスイブですし、お勉強はお休みにしましょう。
みなさま、ステキなクリスマスをお過ごしくださいませ。

2019/12/23(月)

◆小６◆
今年から、２３日がお休みではないので、
クリスマスイベントでおでかけするというのが難しくなりました。
昨年までは、２３日の朝に、かなり早めにサンタさんがやってきて、
休日に遊んで、夜にご飯を食べに出かけて、平日に終業式、
というパターンでしたが、今年は、全部が平日なので・・・
おでかけは２５日の終業式のあと、サンタさんは今年から来ないことになりました。
現金支給の方がよいそうで（笑）

というわけで、私は通常どおりのお仕事、学習も通常どおりの月曜日パターン。
自力で頑張ってもらいます。
道コンまでの間しばらく自力プロデュースはお休みにして、内容はこちらで指定です。


【算数】：
「比」も、少し忘れている部分がありました。
その単元をやっていたときにはできていても、しばらくするとできなくなっている・・ほかの単元もそうなのでしょう。
思い出して、できるようにして、習熟度をあげて・・・と、やっていかなければなりません。
スピードアップして、何度も繰り返していこうと思います。
今日は、分数のかけ算・わり算をやってもらいます。
最後に約分忘れがないかどうか・・・計算以上に、そこが一番の難関のような気がします。
気をつけて頑張ってもらいましょう。


【社会】：
昨日は、太平洋戦争後半から戦後の復興までをノートにまとめることができました。
今日は太平洋戦争後半を、次回は戦後を、問題集でやってもらいます。


【理科】：
「植物のからだのつくり」を問題集でやってもらいます。


【漢字】：
漢検対策問題集の、対義語・類義語問題をまた、やってもらいます。


【英語】：
動名詞のところを問題集でやってもらいます。
これでひととおり、中２内容は復習完了です。
このあとは、教科書を読み込んで単熟語、リスニングをやったあと、中３教科書へ進みます。


【パズル】：
最後にパズルをやって終了です。

2019/12/22(日)

◆小６◆
算数・理科・社会は道コン対策で復習を、漢字は漢検対策を、
英語は英検対策の前に中２内容から復習を、それぞれ進めていきます。
昨日はボリュームたっぷりの内容でしたが、強行突破で頑張りました。
今日も、多めかなと思います。
様子を見て減らしますが、頑張ってもらいましょう。


【算数】：
昨日復習した「場合の数」は、やはり難しいようです。
単元と単元の合間に挟む感じで、何度もやっていこうと思います。
今日は、「比」のところを復習していきます。


【理科】：
「ものの燃え方」のところは、良くできていました。
今日は「ヒトと動物のからだ」の復習に進みます。


【社会】：
太平洋戦争と戦後の復興のところを１日でノートにまとめようと思っていましたが、
本当にそういうことが苦手なようで、２日がかりで、太平洋戦争の前半（戦争が始まるまで）をまとめ、問題演習を終わらせることができました。

今日は、太平洋戦争の後半（戦時中のくらし）をまとめて、明日、問題演習をやってもらいます。

数日前にたてた予定では、今日は、江戸時代のノートづくりをするはずだったのですが、
まだ戦後のまとめにも入っていないので、江戸はだーいぶ先になりそうです（笑）


【漢字】：
漢字書き取り練習をしてもらいますが、やはり先に、こんな熟語がある、というのを知ってもらってからにします。
熟語を選択肢から選んだあと、書く練習です。
ノートにやってもらおうかな。


【英語】：
There is... There are...のところ、今回はよく理解できたように見えました。
今日は、Ｕｎｉｔ６後半に進み、動名詞のところを、教科書準拠問題集でやっていきます。


【パズル】：
最後にパズルをやって、おしまいです。



◆高３◆
日本史講座です。
前回、やはりボリュームがありすぎて、江戸時代の全範囲全分野を暗記することはできませんでした。
江戸時代のくらしと文化を残してしまったので、今日はそこ、市中の様子を中心にやっていきます。

最後の模試では、第４問（江戸時代）は庶民の暮らし中心の出題となりました。
模試の前にやらなかったのが悔やまれますが、本番で出題されてもしっかりと得点できるよう、
スキなく頑張っていこうと思います。
大きな流れがないので、暗記するのは大変なところですが、頑張ってもらいましょう。

次回は、古代と税制・土地制度の変遷を覚えこんでいきます。
最後の模試のテーマ史（第１問）は、税制でした。
今年、消費税の増税があったので、税制は何かしら出てきそうだという話はしていたものの、
しっかりと抑えることはできていなかったので、土地制度と税制の移り変わりを、
古代から現代まで、もう一度振り返ってみようと思います。

日本史講座は今日を除いてあと３回。
あと、どこに穴があって、どこを埋めていくべきか・・・
選択ミスは許されない感じになってきました。
しっかりと見極めていこうと思います。

2019/12/21(土)

◆小６◆
そろそろ、道コン対策をメインに進めていきます。


【算数】：
教科書準拠問題集で、「場合の数」の復習をしていきます。


【理科】：
教科書準拠問題集で、「ものの燃え方」を復習していきます。


【社会】：
教科書準拠問題集で、太平洋戦争の時代をやってもらいます。


【英語】：
今日は、教科書を読み込んでいきます。
ユニット５（接続詞if,that,when,becauseのところ）を聞いて、読んで、熟語暗記をしていきます。
接続詞に関しては、もう少し練習した方がいいかな・・・という感じしています。
文の構成にかかわる大事なところなので、ときどき問題を挟んで、繰り返しやっていこうと思います。


この先、ユニット６は、There is...There are...の文と、後半が動名詞。
ユニット７は、比較です。

文章の要素というところからすると、
不定詞や動名詞は、「補語・目的語」や「主語」としても使われる重要な要素で、
文章の「幹」となるところ、
比較は・・・「幹」の部分ではなく、言葉を修飾する「枝葉」のような感じがします。
なので、ユニット６の動名詞が終わったらその後の比較をとばして、中３教科書に進もうかな・・・と思っています。


【漢字】：
類義語・対義語問題、筆順問題、音訓問題、四字熟語問題、部首問題とやってきました。
残りは・・・いろいろな出題のされ方をしていますが、結局は、熟語を書く問題です。
残り、漢検本番まで、書き取り練習と過去問演習がメインになっていくと思います。
今日は、熟語を作る問題を書き取り問題に作り変えて、家庭学習ノートに練習してもらいます。


【パズル】：
最後にパズルをやって、おしまいです。

2019/12/20(金)

◆小６◆
今日は、全教科、頑張ってもらいます。
家庭学習ノートは社会です。


【社会】：
今日、政治のテストが終わります。
今日からまた、道コンに向けて、歴史の復習をしていきます。
まずは、政治ともかぶる時代をやっていこうと思います。
太平洋戦争と、日本国憲法の成立のあたりです。

先日戻ってきたテストを見ると、
太平洋戦争では、なぜ日本は東南アジアに攻めていったのか、
オリンピックが開催されたことによって、日本にどのような変化があったか、というような、
一問一答ではない、「なぜ」や「どのように」を問う問題も多くありましたが、
今までのほかのテストと比べると、
原爆が落とされた都市はどこか、終戦は何月何日か、ということを単純に答えるような問題も多かったように思います。
ここはやはり、「覚えておかなければならないことがら」が多いということなのでしょう。

おこった事柄を付箋紙に書き出し、年代順に並べて覚え、覚えられたらノートに書き写し、
日付までしっかり記憶してもらいます。

まとめとしては、人名も出てこないし流れも複雑ではないので、
ここであまり時間をかけず、他教科に時間を回したいところです。


【漢字】：
今日は、ノートに社会をするので、漢字の書き練習のない問題をやっていきます。
音訓問題、筆順問題をやっていきます。
ここは、暗記とか練習とかができる分野ではないので、
問題を解いて、まちがえていたところを確認する・・しかないと思います。
漢字練習や暗記の合間のすきまに、問題演習を入れていこうと思います。
筆順問題の間違いは、書いて覚えることになりますが、
ノートにきれいに練習するのではなく、ミスコピーの裏紙に殴り書きです（笑）



【英語】：
水曜日にできなかった、There is.... There are...　をやります。。



【理科】：
現単元「月と太陽」か、道コン対策の「ものの燃え方」か、どちらをするか自分で考えて問題集でやってもらいます。



【算数】：
算数も、６年生の内容を復習をしていかないと、忘れていることもあるかもしれません。
道コンまであと２０日ほど。
今日からは、自力プロデュースをお休みして、算数もやること指定にします。
１日１単元くらいのペースで、小６内容を復習を、
まずは、ちょっと苦手ポイントの見えた「場合の数」を、教科書準拠問題集でやっていきます。



【パズル】：
最後にパズルをやって、家庭学習終了です。
今日はちょっとボリュームのある内容が多いかな。少し省くかもしれません。

2019/12/19(木)

◆小６◆
今日は、自力で頑張ってもらう日です。
最近、お友達と一緒にするオンラインゲームがやめられなくて、
お勉強開始時間が遅くなっています。
昨日も、無理やりやめさせて学習タイムにしたため、ふてくされていて、
予定どおりには進まず、難しそうなところは簡単な内容に・・と、ちょっと変更がありました。
今日は・・・帰ったら家庭学習がきちんと終わっているといいのですけど。。。


【算数】：
家庭学習ノートに、何かやってもらいます。


【漢字】：
漢検問題集をやってもらいます。


【社会】：
明日、テストです。
日本国憲法のところを問題集でやってもらいます。


【理科】：
授業が進んでいれば「月と太陽」のところを、
進んでいなければ道コン対策で「植物のからだ」のところを問題集で、
どちらにするのかは自己判断でやってもらいます。


【英語】：
英語は昨日、予定どおりにできず、接続詞の復習となりました。
が、今日も自力の日なので先へは進まず、再度接続詞のまとめページをやってもらいます。


【パズル】：
最後にパズル問題をやって、終了です。

2019/12/18(水)

◆小６◆
今日も、メインは社会です。
漢字と英語はさらっとやって、
理科とパズルはお休み、
家庭学習ノートには、算数の「すぐに終わりそうなもの」（笑）をやってもらいます。


【社会】：
今日は、国会・内閣・裁判所のところを問題集でやっていきます。
昨日のノート整理では、まだ、覚えきれていなくて苦労すると思います。
小さめ問題集と教科書準拠問題集を使って、問題演習をしながら基本事項を覚えてもらいます。


【漢字】：
今日は、四字熟語問題。
これも、漢字の書ける書けない以前に、言葉を知らなければお話になりません。
まず、こんな四字熟語があるんだ、ということを知るところからです。
今日は、表面に前半二字と後半二字を別々に印刷したカードを作り、
２枚を選んで一組にして、四字熟語を作ってもらいます。
カード裏面には、意味を印刷し、全問正解できるまで。
漢字を書く練習は・・・
できそうだったら、家庭学習ノートに。できなさそうだったら、後日ノートに練習をします。


【算数】：
家庭学習ノートに漢字ができそうだったら、算数はお休みに。
漢字練習ができなさそうだったら、ノートに算数をやってもらいます。
社会で時間がかかりそうなので、すぐに終わりそうなものをやってもらいます。


【英語】：
英語は、There is... There areの文に進みます。

These...,Those...,Their...,There...,They....

英検対策をしていたときにも、なかなか覚えられなかったところです。
今でも、まちがえます（笑）

これは、何度も経験して慣れてもらうしかありませんね。
教科書でたくさん触れて、少し覚えてもらえればいいかな。
苦手なところではありますが、触れる程度に、あまり時間をかけずにやっていきます。


【理科】【パズル】：
お休みします。



◆高３◆
今日、日本史講座です。
最後の模試を終えて、その結果を受け止めて、仕上げに入ります。

今日は、江戸時代をやっていきます。
次回が日曜日なので間は４日、覚えるための日数が少ないので、今日は江戸時代オンリーにします。が、４日で覚えるには情報量は多いです。
初代将軍から３代目までの武断政治、
４代目から７代目までの文治政治、
８代目からの幕政改革、
４つの時代を文化・暮らしも含めて猛スピードでやっていきます。
ペリー来航から幕末までは、先延ばしにして自由民権運動のときに一緒にやります。

前回までで、昭和（戦前・戦後）、鎌倉、室町、明治（自由民権運動を除く）を一生懸命覚えました。
情報量が多すぎて、まだ覚えきれてはいませんが、まずは、急いでほかの時代を覚えて、
忘れないうちにまた、近現代＆中世に戻り、
復習しなおして忘れないうちにまた、急いで江戸時代に戻り・・・と、繰り返していかなければなりません。


覚えることがたくさんです。
ただ・・・中には、小学校の教科書にも出てきていること、中学校の教科書に太字で書かれているようなことも含まれます。
太平洋戦争では、
日本のベトナム南進・対中国対応でアメリカとの関係が悪化し、
アメリカは日米通商航海条約破棄を通告、
１９４０年に条約が失効したことによりアメリカからの石油輸入が途絶え、
日本は石油資源を求めて東南アジアに軍を進めていった・・・
おおざっぱですが、そんな雰囲気の話もしたわけですが、
「太平洋戦争では、なぜ日本は東南アジアに軍をすすめたのか」（石油資源を獲得したかった）
という部分は、先日の小６の社会テストでも問われた問題ですし、
中学では、日本の南進が日米関係の悪化を招いたことも学習するでしょう。
それらを覚えていれば、高校で新たに覚えるのは、「１９４０年日米通商航海条約失効」くらいのもので、ずいぶんと覚えることが減ってきます。

英単語や漢字と同様、社会も、小学・中学の段階で、
その時に覚えるべきことをしっかりと覚えておけば、
センター試験はだいぶラクになるんだろうなぁ・・・なんて思ってしまいます。
で、ついつい下の子の社会にも、力が入ってしまいます（笑）

高３生は、センター試験まであと１か月。
覚えたことを忘れないよう、スピードアップして繰り返していきます。
次回は日曜日に、古代、幕末、自由民権運動を暗記していきます。

2019/12/17(火)

◆小６◆
今日はバドミントンがあって、お疲れの日ですが、
家庭学習ノートに社会をやってもらいます。

日本国憲法はよくできていますが、国会・内閣・裁判所・・・が難しいようです。
裁判所はわかりやすいのですが、国会と内閣の違い、立法と行政の違いが、小学生には難しいようです。
どっちの長も、安倍さんに見えますしね（笑）
とりあえず、ちゃんと理解できてもできなくても、
どんな組織があってどんな関係にあるのかを覚えてもらわなければなりません。
ノートに三権分立の図を書いてもらって、組織名と役割、関係を覚えてもらおうと思います。


◆高３◆
今日の日本史講座は、予定変更で明日です。

2019/12/16(月)

◆小６◆

今日は、自力で頑張ってもらう日です。
家庭学習ノートには、何をするのか自分で考えてやってもらいます。
たぶん、算数かな。

理科は「月と太陽」のところを、
社会は「日本国憲法」のところを、
漢検問題集は、ステップ２６のページを、
英語は、接続詞のまとめの問題を、
最後にパズルを、
それぞれ問題集でやってもらいます。

社会は、問題ページに右下に解答を印刷しています。
漢字と英語は、問題のウラ面に解答を印刷しています。
たったそれだけの違いなんですが、社会はちゃんと丸付けができて、漢字と英語は面倒くさがってやらないんですよね。この作業力のなさ。。。

でも、２年前には、小数のわり算で答えに「小数点をつける」という作業ですら、なかなかできませんでした。「小数点を忘れない特訓」をしたほどです。
それを思えば、やるべきことができるようなってきているのだと思います。
漢字と英語も、丸付けをしやすいように考えてみようと思います。
それで丸付けができるようになったら、解答は裏面へ。
それもできるようになったら別冊解答に・・・
作業力も、少しずつ、ステップアップです。

2019/12/15(日)

◆小６◆
今日も、社会、漢字、英語を頑張ってもらいます。


【漢字】：
今日は、熟語の分類問題を特訓します。２字の熟語を
同じような意味の字を組み合わせたもの（進行など）、
反対や対になる意味の字を組み合わせたもの（強弱など）
上の字が下の字の意味を説明（修飾）しているもの（国旗など）、
下の字から上の字へ帰って読むと意味がよくわかるもの（消火など）、
上の字が下の字の意味を打ち消しているもの（非常など）、
に分類します。

この問題は、漢字を書く問題ではなく、書かれている漢字を分類するものなので、
今日は書く練習はありません。

熟語の裏面に意味（消火なら「火を消す」、国旗なら「国の旗」など）を書いて、
分類したあとにウラを見て正解かどうかを確認して、間違いがあればもう一度挑戦、
全問正解できたら終了です。



【社会】：
金曜日に、政治分野のテストがあるそうです。
テスト前の１週間は、政治をやってもらおうと思います。
小さめ問題集で覚えていきます。


【英語】：
今日は、教科書Ｕｎｉｔ５を聞いて、読んで、
出てくる単語、熟語を暗記してもらおうと思います。
接続詞if,because,when,thatのところです。


【理科】【算数】：
お休みします。


【パズル】：
最後にパズルをやってもらいます。



◆高３◆
今日は最後の模試があるので、日本史講座はお休み、次回は火曜日です。
前回から１週間以上間があきましたが、暗記は進んでいるかなぁ・・・


日本史のセンター試験は、おおまかに
第１問（テーマ史・通史）
第２問（原始～平安）
第３問（鎌倉・室町）
第４問（江戸）
第５問（幕末から明治・大正）
第６問（近現代）で、全３６題出題され、
マーク模試の出題形式も、それに準じています。
今日のマーク模試の目標は、第３問の中世、第６問の近現代で全問正解すること。
原始～平安、江戸・幕末は、これから完成させていきます。

次回は、江戸時代を覚えていきます。
前回までよりは範囲が狭いようにも思えますが・・・
江戸時代は、徳川将軍１～３代目の武断政治、４～６代目の文治政治、８代目以降の三大改革＆田沼時代、ペリー来航からの幕末のほか、庶民の暮らしと、元禄・化政文化もあって、なかなかのボリュームです。
暗記カードを作るこっちも大変です。

ですが、頑張って、詰め込んでもらわなければなりません。
センター試験まであと約１か月、日本史講座はあと５回です。

2019/12/14(土)

◆小６◆
水、金、土、日は、社会（苦手科目）、漢字（漢検対策）、英語（英検対策）中心です。



【漢字】：
漢検対策問題集を少し残していますが、それは月曜日以降の自力学習デーにやってもらうことにして、
昨日から重点特訓を始めました。
昨日と今日で、「対義語・類義語」問題の特訓です。

そもそも言葉を知らなかったのでは、当然、熟語を書くことはできません。
なので、まずは何という熟語の対義語が何という熟語なのか、それを知るところから。

社会にしろ、漢字にしろ、何かを覚えるときに、
まずは「カードを選んで覚える」、次に「見ないでも書けるように練習する」の順でやっていくのが、案外やりやすいなぁと感じています。

なので、漢字でも、まずはカードを使って覚えてもらおうと思います。

古典の句形暗記用に作ったカードテンプレートが、重宝しています。なんでもかんでもこのカード（笑）

何という言葉と何という言葉が対義語・類義語になるのかを、選んで答えられえるようにしてもらい、
その後、家庭学習ノートに、字を書けるように練習です。

昨日、半分できたので、今日は残りの半分をやって、問題集にも再チャレンジします。



【社会】：
結局、昨日は漢字特訓に時間がっかてしまい、社会のノートまとめができませんでした。
今日も、難しそうです。
まずは、先に漢字の特訓をひととおり終わらせてから、社会のノートまとめ、の順にしようと思います。
ノートまとめはしばらく先送りにして、今日は、太平洋戦争のところを小さめ問題集でやってもらいます。


【英語】：
教科書準拠問題集は、引き続き接続詞です。
今日は、一番の難関になるのではないかと思いますが、接続詞thatです。
「問題集の接続詞thatのページ」で、問題を解いているぶんには難しくないと思うのですが、
thatそのものに意味がなく、省略もできてしまうので、
長文の中で突然出てきたりすると、訳すのが難しくなってしまうように感じます。
たくさん使って慣れるしかありませんね。
今日は、高校教材でもちょうどthatのもの（主節と従属節、時制の一致のところ）があるので、それもやってみようと思います。



【理科・算数】：
お休みします。



【パズル】：
最後に、パズルをやってもらいます。