2018/6/29(金)

早いもので、６月もそろそろ終わり・・・
道コンまで約１か月、英検まで約３か月となってしまいました。
学校の授業も、各教科もう１単元くらいずつ進みそうですが、
予習はそろそろストップして、各種試験対策を進めていこうと思います。
今日は、びっしり一緒にやります。



【算数・家庭学習ノート】:
学校の算数の予習は、公倍数・公約数をちらっとやって、終了にしました。
あとは、学校で頑張ってもらうのと、テスト前の復習を頑張ります。

今後は、道コンの過去問をやっていきます。
小５夏の過去問と４月の問題(小４内容)とを比べると、
問題のレベルが高くなっているというか、深くなっているというか・・・
ちょっと頭を悩ませる問題が多くなっているように感じます。
丁寧に解き明かしていく練習をしなければならなそうです。

今日はまず、最初の計算問題のところをやります。
確実に点数を取ってほしいところですが、
前回の道コンでは、「スタート！」の合図で舞い上がってしまったのか、
普段はしないような計算ミスと、計算したのに(そして計算が合っていたのに)なぜか答えを書かずに次へ進んでしまうというミスをしてしまいました。
本番形式の計算練習を重ねて、
大丈夫。ここは簡単。慌てる必要は全然ない。
という気持ちをもって、落ち着いて臨んでもらえるようにしたいです。




【社会】:
「くらしを支える食糧生産」のところを問題集でやっていきます。
社会も、問題に「深さ」を感じます。
どういうことが読み取れるか・・・
一緒に、ゆっくりていねいに解き明かす練習をしていこうと思います。




【理科】:
道コン過去問をやってもらいます。
次の道コンの出題範囲は、小５は雲と天気・アブラナの花・発芽の条件・メダカの誕生です。
そのほかに、小４全範囲だそうで、そっちがめっちゃ大変です。
今日は小４「電気のはたらき」のところをやってみます。




【英語】:
英検長文問題とリスニング問題をやっていきます。

算数、社会、理科の問題文では、ゆっくりと状況をイメージしながら読み解く・・・
というのが苦手なんです(さっと読んで、「わかんなーい！」となります)が、
英語の長文と、国語の長文では、ゆっくり読んでじっくりと考えてくれます。
ほかの教科もそうやって読んでくれればいいのに(笑)

英検問題は、クイズを解くように、ちょっと楽しそうにやっています。
リスニングが少し心配で、スピード調節ができるアプリを用意していましたが、
それを使わなくても聞き取れるようでした。
あとは、練習あるのみ。




【文章読解】【漢字】
プリントを１枚選んでやってもらいます。
漢字をノートにやってもらいます。