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上の子お姉ちゃんは、高校１年生です。

中２の冬から学習塾へ通いましたが、半年でやめて、
自宅学習で受験に臨みました。

やらなければならない課題は見えている、やる必要のない分野も見えている、
なのに、膨大な量の宿題が出て、
やる必要のないことを必死でやらねばならなくなり、
やるべきことが十分にできなくなってしまう・・・
それが気に入らなかったんです。



同じ現象が、下の子にも。
この状況が気に入らない・・・


今日が小数のテストだというのに、昨日、また、ひっ算の宿題がめっちゃ出たんです。

「明日テストだから、しっかり練習するんだよ～・・・」

という、親切心なのはわかっています。


計算は速く正確にできなきゃいけないし、
そのためにはたくさん練習するのが大事なのもわかっています。
ですが、どうしても、


「今やりたいことは、ひっ算じゃないんですー！
ほかにやるべきことがあるんですー！
出すならもう少し早い時期に宿題にしてほしかったですー！」


と、思ってしまうんです。

ごめんなさい、先生。


何事も、予定どおりに物事が進むとは限りませんね、
仕方がない。
２日続けていろいろなことを後回したしわよせが来ていますが、
頑張っていきましょう。




【算数】
今日から新単元「垂直、平行と四角形」です。
教科書を見てみると、なかなか、ボリュームたっぷりの内容なんですね。

どの分野でも「計算」よりも「概念」の方が難しく感じるうちの子には、
「いろいろな四角形の性質」のところでてこずりそうなので、
垂直、平行は駆け足で終わらせて、「性質」のところに時間をかけようと思います。

今日はまず、６年前のチャレンジを使って、直線の交わり方についてやっていきます。




【計算トレーニング】
四角形の学習の次にくるのは、変わり方(関数)、
その後、小数のかけ算わり算、立体、分数・・と続きます。

小数のかけ算、わり算に備え、
つまづきポイントがないかどうかを確認するため、
今日は３けた×２けたのかけ算のひっ算と、３けた÷２けたのわり算のひっ算を
やってみようと思います。
問題がないようだったら、明日からマス計算をやって、たし算、ひき算、かけ算の
スピードアップをしていこうと思います。


ただ、この先で難しいのは、計算よりほかの分野かもしれません。
「変わり方」では、国語の力というか・・・状況をイメージする力が必要になりそうですね。
一番苦手とするところです。
「変わり方」でも「立体」でも、紙上の問題に取り組む前に、
何かイメージしやすい現物の素材を準備して、慣れておく必要があるかもしれません。




【漢字】:
漢字１０問テスト対策

No.30 教科書下p.51残～p.52養

漢字シートNo.３０まできたので、来週当たり、
No.２１からNo.３０までの漢字で５０問テストとなりそうです。




【社会】:
お休みします。




【理科】:
「水のあたたまり方」
学校の授業・実験でわかったことを復習していきます。
６年前のチャレンジを使います。




【文章読解】:
理科の「水のあたたまり方」にからめて、
おはなし推理ドリルの科学事件ファイルから、「ふろに水を入れた犯人」。





【英語】:
習い事の宿題と音読(過去形の文)のほか、
今日は、比較級を重点的にやっていきます。

習い事の英語で過去形の文をやっている間に、
比較と受け身をやってしまえたらいいなぁと思います。