2019/7/17(水)

◆小６◆
【漢字】：
ちょっと今までの学習を振り返って、どこをどのように学習するといいのか・・・を
考えてもらおうと思います。


【社会】：
今日は、「天皇中心のくにづくり」のところを復習してもらいます。
聖徳太子、中大兄皇子、聖武天皇・・・
お寺がいろいろ出てきてややこしいところです。


【理科】：
小５理科「花から実へ」の復習をしてもらいます。


【英語】：
mikan（出る順パス単）、単語カード、短文カードで、単語暗記をしてもらいます。


【算数】【プログラミング】【国語】：
今日は、英単語暗記に時間がかかりそうなので、お休みします。


◆高３◆
【日本史】：
昨日、初・高３講座、奈良時代の政治史でした。

覚えたつもりでも、正誤問題（過去問や模試の問題）をやってみると、
あいまいなところを、スキを突いた感じで出題されたりして、
なかなか得点に結びつかなかったりします。

スキなくきっちり覚えこむのは難しい、
けれど、きっちり覚えられたら必ず得点できる、

ということは感じ取ってもらえたと思います。


うちでは流れをしっかりと理解した状態に仕上げて、
自宅に戻ってからは、個別の名称を暗記する作業と演習問題をやってほしいです。

次回は、平安時代の政治史（藤原摂関政治）で、天皇も藤原も出てきて、
覚える量は２倍になります。
この分量を、限られた時間内で覚えこんでもらうにはどうしたら良いか・・・
それをまず考えつつ、鎌倉時代の教材づくりをしていきます。