2019/2/10(日)

◆小５◆
【算数】
①授業の復習（家庭学習ノート）：
お休みします。

②計算トレーニング（家庭学習ノート）：
小数のかけ算をやってもらいます。
今日は、くふうして計算をする（計算の順序をくふうする）問題もやってもらいます。

③４月からの復習
小数のかけ算の文章題をやってもらいます。
今日は、ちょっと、文章のややこしい問題です。
しっかりとイメージしてやってほしいです。



【国語】：
読解プリントを１枚やります。
「段落の関係を理解する」のところです。



【理科】：
週明けに、２時間続きで理科の授業があります。
この日に、大々的に実験をしそうな雰囲気です。
その実験が終わってから、「もののとけ方」の学習をスタートしようと思います。
それまでは、４月からの学習の復習をします。
今日・明日は「植物の生長」のところです。



【社会】：
４月からの学習の復習をします。
今日は、日本の国土の範囲と周囲の国々のところをやります。
南端の島、東端の島、西端の島が、混乱しやすいです。
忘れたころに繰り返して(笑)、覚えなおします。




【英語】：
今日は、他教科が全体的にやさしめなので、英語をちょっと多めにやります。
昨日読んだ長文に出てきた、副詞の働きをする不定詞を問題集でやります。
be glad to...～して嬉しい、be sad to...～して悲しかった、というような表現です。

雰囲気で意味は取れているので、それで十分かなとも思うのですが、
正しくはこういう使い方をして、こういうふうに訳すのか・・ということを知っていた方が、
のちのちラクできそうなので、やっておきます
中２内容の文法は、これでだいたい大丈夫そうかな。
明日から、３級長文。中３文法をやっていきます。

ちょっと、英語で話したり、聞いたり、やりとりしたり・・・の機会が減っているのが心配ですが、
文法のお勉強で、以前のようにグダグダしなくなってきたところが、成長かな・・・と感じます。