2019/1/31(木) 明日、算数テストです。

◆小５◆
今日は、自力で頑張る日です。
明日、テストがあるので、算数をメインに頑張ってもらいます。



【算数・家庭学習ノート】：
今日、「三角形と四角形の面積」の最後の授業があります。
今日学習が終わって、明日テストです。
うーん。
できれば、単元の学習が終わったあと、少し復習する（テスト対策をする）時間がほしいです。

昨年は、学習が終わってからテストまで、１週間くらいあったと思います。
なので、その間に復習して、できていないところを特訓して・・・と、
そこで習熟度をぐぐっと上げて、テストで良い点をとることができたのですが、
今年は、授業で学習したことはその日に復習し、その後はもう振り返る余裕も練習する時間もない・・という感じです。
日々の復習は、本人に任せているので、なかなか習熟度は上げられず、
テストの点数は等身大な感じ(笑)
今後の課題は、算数です。
どうやってレベルアップしていったらいいか・・・ちょっと真剣に考えてみようと思います。

とりあえず今日のところは、こちらで問題を用意します。
直角を含まない四角形の面積、虫食いになっている図形の面積、面積がわかっていて辺の長さがわからない問題、などをひととおりノートにやってもらおうと思います。



【英語】：
英語教室のワークをやってもらいます。
今日は、現在進行形かな？現在形かな？という感じのところです。



【国語】：
読解プリントを１枚やってもらいます。



【社会】：
「情報」のところを問題集でやってもらいます。



【理科】：
４月の一番最初の単元に戻って復習します。
問題集で、「雲」についてやってもらいます。



◆高２◆
【数Ⅰ】：
昨日は、「集合」のところ、教科書の見直しをスムーズにすることができました。
今日は、類似問題をこなして解きなれてもらおうと思います。
類似問題は、学校で使っていたワークでやってもらいます。



【古典】：
漢文で「売鬼」というお話をやっています。

定伯サンという人が道で幽霊に出会って。
「オマエ、誰だ？」と聞かれたのにで
「オレも幽霊だよ」と嘘をついて、一緒に市場へ行くお話。
幽：「オレたち歩くの遅いから、お互いに交代でおんぶして行こう」
定：「いいね」
幽：「あんた、重いけどなんで？」
定：「幽霊になりたてだから、まだ重さがあるんだ」
　　「幽霊になりたてだからわからないんだけど、幽霊って何が嫌いなの？」
幽：「人間のつばだよ。」
しばらく行くと、川があって。
幽霊はスイ～っと音をたてずにわたっていくんだけど、定伯さんはじゃぶじゃぶ音がしてしまって。
幽：「あんた、なんで音するの？幽霊じゃないんじゃないの？」
定：「幽霊になりたてだから、上手にできないんだ。疑うなよ。」
市場に近づくと、定伯サンは幽霊をひっ捕まえて。
幽霊サンは放せと言って暴れたんだけど、放さなくて。
市場で降ろすと、幽霊が羊にばけて。
幽霊の姿に戻らないよう、定伯サンはつばをかけて、それを売って儲けましたとさ。

という雰囲気（あくまで雰囲気）のお話。


ふーん。。。


「それがどうした」と思ったら、古典のお勉強はつらくなりますが、
「これを読んで、ふーんとかへぇ～とか思っていればいい」と考えれば、楽しくラクにもなるんじゃないかなーと思います(笑)

お話のすばらしさが私にはわかりませんが(笑)、
まぁきっと、教科書に選ばれるほどの文章なのだから、
何か重要な要素があるのでしょう(笑)


今日で読み終わります。
現代語訳と読み（口頭で現代仮名遣いでの読み）は大丈夫そうなので、
今後は、白文にレ点などをつける練習と、
読み方を歴史的仮名遣いで書く練習もしてもらおうと思います。
次は古文ですが、まだ授業が進んでいないようなので、古典はいったんお休みです。



【世界史】：
引き続き、テスト範囲をノートに整理してきてもらいます。



【地理】：
予想外のご依頼で、地理を一緒にやろうとのリクエスト。
一番めんどうくさいのだそうです（苦笑）
地理を教える・・と言っても、
教科書に書いてあることを理解して覚えるというだけで、
教えるもなにもないと思うのですけどね・・・
私も地理の授業は受けたことがないので、どんなことをするのかわかりませんが、
とりあえず教科書を読ませてもらおうと思います。